近日，鯉魚江完小三年級1班的同學們在線上活動課中實現了語文與科學兩門學科的水乳交融。
為了寫好一篇習作，同學們在老師的線上指導下親自體驗了一次小實驗。實驗後，老師再次指導學生通過上網查找相關資料尋找實驗背後隱藏的科學依據。在實踐過程中，同學們在語文與科學的交融中碰撞出思維火花，以興趣為引線讓孩子們常有畏難情緒的寫作也變得如此輕鬆自如，一氣呵成地寫下了這次試驗。
從學生們的成果反饋可見，本次線上活動課，不僅提升了寫作水平，增長了科學知識，還在一定程度上提高了查找資料和自主學習的能力。
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