亓槭
根據我的經驗來說，就算是初中物理學得很好，高中物理也不好學。我高考雖然考了個一本，但理綜的物理是不及格的... ...所以先不用過多考慮自己高中物理怎麼樣。
我不知道你們現在教改成什麼樣了，初中電學學到什麼級別，但我估計剛接觸不會太深，我初中電學還是很強的，首先得把公式記清楚，把串聯並聯電路的特點都搞明白，然後就是會根據題目描述畫電路圖，剩下的應該都是一些概念的理解了，多看看書就行了，剛接觸誰都有個適應期。
十點私塾
對於初中物理來說，電學方面的綜合題歷來都是難點。而且在最近幾年的中考真題中也屢次出現，由於電學題目的綜合性比較強，設置的障礙特別多,所以如果學生的學習基礎不紮實，就會覺得無從下手，會覺得很難。那麼如果想要攻克電學難題的話，在熟悉基礎知識點的基礎上，一定要掌握這些知識和技巧:
第一，要認清什麼是短路，牢記概念
課本當中也只是給出了“整體短路”的概念。導線不經過用電器，直接與電源兩極連接的電路叫做短路。在電學的綜合題當中，常常會出現局部短路的情況，如果導線不經過用電器而將某個用電器或某-部分的電路首尾相連，就造成了局部短路，“局部短路”是個十分抽象的概念，所以很多學生都覺得難以理解。其實用實驗來幫助學生理解短路的概念是最佳的，這就需要同學們多多的去實踐了，也需要自己多多的摸索電路的竅門，從而掌握解題的思路和技巧。如果為了幫助初中生理解的話，那麼可以這樣來進行比喻:將電流要通過的電阻比作是的一座山，而開關的短路通道，就可以比作是山裡面的一-個洞。如果有了洞，電流會直走，而不會去爬山，這樣理解的話，就簡單多了。
第二，一定要清晰的分辨串並聯電路
電路圖是電學的靈魂，也最重要的內容，初中的電學一般只是要求串並聯兩種基本的連接，不要求混聯電路。區分串聯和並聯又是一個解電學綜合題需要突破的難點，在這裡，小編給大家推薦三種方法，都是很常用識別串並聯的方法。
首先是電流法。
從電源正極流出的電流，可以看電流的路徑是有沒有分支，如果有，那麼它分出來的幾個分支之間，就叫做並聯;如果電流的路徑只有一條，很順暢的從頭到尾，那麼各元件之間的關係就是串聯，此種方法是最簡單的。
第二個等效電路法。
這個方法實質上是應用了一個電位的概念，在初中物理中，電位的概念是通過水位差這樣的類比來引入的。不過，此種方法，並不常用。
第三便是表格分析法。據統計，有很多的初中學生反映，電學習題涉及的概念和公式，以及解題的思路，實在是紛繁複雜，容易出錯，想要突破這一點的話，最關鍵的就是在於要整理出清晰，簡潔明瞭的解題思路。那麼就可以使用表格法來幫助我們整理解題思路。
其中，表格的列，是列出用電器的的電壓，電流,電阻，電功率四個物理量。一般計算中，用電器大多數為純電阻，可以使用歐姆定律和電功率的計算公式進行解題。表格的行，是列出電流的物理量，每個分支的電路和總電路。根據串並聯電路的特點，或者根據題目，只要知道其中的兩個或一-個，便可以求出剩餘的物理量。
第三，理解滑動變阻器的作用
滑動變阻器主要是用來改變電路的電阻有效部位,無效不通或者是短路等等也都要- -區分清楚。當電路中滑動變阻器中的電阻值沒有被接入電路的時候，電阻就為零，當滑動變阻器位於中間，那麼連接接入電路的電阻就滑動變阻器的一半。以此類推，可以分情況討論，將滑動變阻器的各個情況，畫出每一個電路圖進行分析，這樣比較簡潔明瞭，便於觀看了。
其實物理的學習並沒有那麼難，學習物理也是有捷徑的，首先要理順解題思路，歸納起來最主要的其實就是一看，二想，三標記，四畫圖,根據模式模板去解題具體來說就是:首先看題，尋找題目當中最關鍵的字眼可用筆來標註出來，並且理解這些字中的特殊含義。二要思考，用的是哪一些公式，三標記，是要標記出題目中，關鍵的數據，和容易忽略的要點。知道這道題屬於的是哪個範圍，涉及到什麼概念，規律或者計算公式,最後畫圖就是需要把抽象的文字信息變成不同的物理具體的圖形，然後建立起來解題的模式。如果能夠掌握這些，並且能夠靈活運用，那麼初中物理的電學難題就攻克成功了!
優思理科王
你該認真聽講，聽不懂的，可以直接提問，或下課時或課間老師有時間的話，直接與老師商討，相信老師會耐心的給你解答的。當老師的，對學生的提問是非常歡迎的，因為，學生的提問，可以幫助老師發現講解中的哪些不足，知識結構還有哪些遺漏。初中電學，其實是很簡單，初淺的。歐姆定律，講的是：部分電路中的電壓、電流、電阻三者之間的關係。要深刻的理解三者之間的關係，上課要注意聽、看老師的：電壓、電流、電阻實驗，從實驗的結果，可以得出三者之間的關係。然後，能夠自己動動手，也做做實驗，印象就更深了。最後，用數學的方法，將電壓、電流、電阻三者之間的關係表達出來，就是：V=I x R I=V/R R=V/I 。這就是部分電路歐姆定律。初中，只要求到“部分電路歐姆定律”。高中，學的還是歐姆定律，多了個內電阻，叫完全電路歐姆定律。大學，學的還是歐姆定律，就是在完全電路歐姆定律基礎上，加了電壓、電流正負方向的歐姆定律。所以，別急，先打基礎，初中，只學懂 V=IxR即可，通過數學移項，你也很容易理解電流I與電壓V和電阻R的關係。數學學得好的，理解就更容易了。
百優教育劉老師
我就是那個覺得電學很難的學生。初中成績還不錯，就是電學難倒我了。每次老師畫了一個電路圖，哪個燈泡會亮，哪個燈泡不會亮，老師覺得好像1+1=2那麼簡單，總是一語帶過。我就在那裡納悶，為什麼電流非要按照老師的路線來走？明明那麼多串聯並聯。到了後面才知道原來電流是非常聰明的，同樣的兩條電線都通電的話，電流會選擇那個電阻最小的路線來走。即使電阻最大的那條路線最短，最筆直，電流也會選擇他。就算電阻最小的那條路，不僅彎彎曲曲，而且路線很長，電流仍然會選擇走電阻最小的那個線路。注意走線路的時候要仔細觀察有的線路是斷開的，那就絕對不能走。
希望你們學習的時候能夠遇到這種把複雜的問題弄簡單的老師。
希望能夠採納喲！
江海勤學
初中生感覺電學部分比較難學。原因是他們在這方面沒有感性的認識作為基礎。在生活中缺少這方面的實踐經歷。那麼如何學好它呢？
我覺得主要還是要去多做實驗，如果沒有條件的話，可以到網上找一些視頻觀看，或者找一些用flash動畫製作的電學實驗來進行互動學習操作。增強形象意識，同時對一些電學現象多去了解，藉助於網絡平臺去學習，還有對一些基本的電學概念認真的學習，搞清楚其物理意義，對一些物理規律也要理解清楚，學會應用，有了一些感性的認識，對物理概念和規律又比較瞭解，那麼聽懂老師的講解應該不是什麼困難的事情了。
再者，因為比較抽象，識別電路圖有一定的困難，電路故障類題目有的與生活實踐相關，平時沒什麼經驗的初中生容易感到困惑，有些問題的解決還要有一定的逆向思維能力，此外也比較枯燥，小孩子往往沒有耐心和興趣去自覺的鑽研。如果藉助於一些案例分析等等提高他們的興趣，更有利於他們對這部分知識點的理解學習！
卒子的軌跡方程
初中電學都是些非常基礎的知識，主要是物理課裡面涉及到的。
物理是偏理科，如果理科是短項的學生或者會相對學的差些。
