易中天教授曾旗幟鮮明地反對望子成龍。
他認為，教育最應該以人為本，但望子成龍，成王敗寇，其實就是不把孩子當人。
龍是虛構出來的，是怪獸，我們不能把孩子養成怪獸。
易教授主張望子成人，並給出了成人的四個標準：第一真實，第二善良，第三健康，第四快樂。
結合這幾點，我說說自己的看法。
1. 真實
作為家長，我們都希望孩子能真實做人，但又擔心教孩子說真話，他將來會吃虧。
易教授從真實的對立面來解讀這個問題，他說，我的真實標準是不說假話。
一個人怎樣才能做到只說真話呢？
康德曾說，人應該說真話，但沒有義務把所有的真實都說出來。
對於真話，你可以選擇說，也可以選擇爛在肚子裡。假話從來不說。這樣就能保留做人的真實。
說到真話、假話，我想起了美國《時代週刊》的一項調查。
被調查者需要回答同一個問題：“小時候，母親做的哪件事對你一生影響最大？”
其中有兩人講到了同一件事：母親端來一盤蘋果，有大有小，問孩子想要哪個。
一個人說，弟弟搶著說要大的，母親批評了他。其實我也想要大的，但這樣說會挨批評，我就反著說。結果母親很高興，把大蘋果獎勵給我。這件事讓我覺得：要想得到最多，就得說假話。
另一個人說，母親端來蘋果，我想要大的，可母親說：你們都去除草，誰除得多就可以得到大蘋果？最後，我除草最多得到大的。這件事讓我覺得：要想得到最多，就得付出最多的勞動。
調查發現，前一個人有犯罪記錄，後一個人事業有成。
要最大最紅的蘋果是孩子的天性，我們要遵從孩子的天性，不斷增強孩子從小說真話的自豪感，幫他一步步養成說真話的好習慣。真實變成一種做人的宗旨，孩子將來才是最有希望的。
2. 善良
易教授認為，善良的底線是惻隱之心，就是不忍之心，不忍心人家受到無辜的傷害，包括對小動物。所以不但不能行兇殺人，也不能虐待小動物。
這是從道德層面說善良，就是做人至少要有惻隱之心，所以易教授說惻隱是善良的底線。
其實，從教育層面，我們教孩子做人要善良，還應教孩子明確2點：
❶善良的前提是不委屈自己
很多家長害怕孩子人善被人欺。
這是因為我們傳統的價值觀認為善良的人需要「隱忍」。
其實善良的前提應該是：不委屈自己。在此基礎上，不冒犯別人。
英國小王子喬治就讀的精英學校Thomas’s Battersea，把“善良”列為核心育人理念。它將“善良”定義為兩個層次：第一尊重他人；第二，尊重自己。
所有的善良，一定得讓自己快樂，如若不是，就是“偽善”，寧可不要。
❷善良的邊界是自保
很多孩子都有英雄主義情結，會不考慮自身的情況捨己救人。其實對於弱小的孩子來說，善良是需要邊界的，越過了邊界，基本就等於自殘。農夫和蛇的故事大家都懂吧？
所以，教孩子善良的同時，一定要教孩子自保。
告訴孩子，同時做到了尊重／保護自己、尊重／保護他人，當然很棒。
但如果我們不能兼顧，一定要先保護自己。
世界越險惡，我們越要教孩子善良。正如蘇聯教育家蘇霍姆林斯基所說：接受過善良教育的人，才能感受到那種與人為善的歡樂，才能成為真實美好事物的守護者。
3. 健康
易教授說：健康包括身體健康和心理健康，而心理健康比身體健康更重要。
不是說心理健康優先於身體健康，而是提醒家長，要多關注孩子的心理健康。
身體和心理就像是電腦的硬件和軟件。一臺電腦的正常運轉離不開軟硬件的正常運行，這兩項都是不可或缺的。
之所以說心理健康更重要，是因為身體健康更直觀，而孩子的心理健康更隱秘。
世衛組織制定了心理健康的標準：
❶身體、智力、情緒協調；
❷適應社會環境，人際關係融洽；
❸在工作與學習中能充分發揮自己的能力，生活有效率；
❹有幸福感。
美國慈善家羅斯·肯尼迪曾說：“照看孩子不僅是一種愛與責任的表現，也是一項職業，就像世界上其他任何令人尊敬的職業一樣，它充滿樂趣和挑戰，需要全身心的投入。”
作為家長，我們不僅要關心孩子吃飽穿暖不生病，還要重視上述幾點，關注孩子的心理需求。
4. 快樂
易教授說：成功不成功，是否出人頭地，是否光宗耀祖，都不重要，重要的是你是否快樂。
易教授還痛批「別讓孩子輸在起跑線上」，他覺得這一說法很惡毒。
有個孩子問爸爸媽媽：能不能花一天時間陪我到遊樂園玩一下？
這對繁忙的父母討論了一晚上，才下決心陪孩子玩一天。
做了第一個遊戲，孩子挺高興。媽媽就問，好玩嗎？好玩。那回去就可以寫篇作文了吧。
孩子當場臉就拉下來，然後垂頭喪氣去做第二個遊戲。
做完第二個遊戲，媽媽又過來了，問，第二個遊戲好玩嗎？好玩。那你可以寫一篇精彩的作文了吧。
孩子說，媽媽我不玩了。
一天玩的時間都不給孩子，就怕孩子輸在起跑線上。
易教授說，我想請問，人生的終點在哪兒？殯儀館。人人都一樣。被起跑線焦慮趕著跑了一輩子，到達終點，回顧這一生，你快樂嗎？孩子快樂嗎？不快樂。但一切都來不及了。
所以，最後，易教授呼籲：家長們，給你們的孩子快樂的童年吧。
寫在最後
作為一個媽媽，我時刻都能感受到養育帶給周邊父母的焦灼與不安。
孩子要不要上早教班？要不要上興趣班？選擇公立還是私立幼兒園？要不要提前買學區房……
大城市裡越來越多媽媽選擇全職、隨時照顧孩子，時刻專注於他們的心理狀態，用一個又一個的活動，促成孩子的智力發展。如果不這樣全方位培養自己的孩子，任孩子自由發展，似乎就是一個失職的母親。
我是一個相對佛系的媽媽，之前有雞娃同事還起鬨說：我看你還能佛系多久，等娃上了小學，我再看你！
我覺得這不是孩子所處階段的問題，而是父母期待的問題。優質教育很有限，而希望孩子享受到的家長千千萬萬。
我不要求小卷兒回回考第一，一定上名校，將來她能像這個城市的大多數那樣，健康、快樂，內心充實就可以了。
我期待的，都在我的掌握之中，所以我沒那麼焦慮。
媽媽不焦慮，養育才能更從容，孩子才能更快樂。
希望每一個孩子都能做真實、善良、健康、快樂的自己。
--
科學養育，快樂成長。一鍵關注 ，育兒路上少走彎路。
我是卷兒媽，4歲女孩小卷兒的媽媽，科學育兒實踐者與分享者，著有《好方法培養出最優秀的孩子》《提升女人幸福力的10堂課》。分享科學育兒乾貨，推薦優質教育資源，與你一起輕鬆育兒。
閱讀更多 卷兒媽愛科普 的文章
