學生背景：
姓名：Emma
高中：The Hotchkiss School
意向專業：生物
SAT Ⅰ：1530（M:800 and R:730） 寫作: 19
SATⅡ：美國曆史: 780 、生物學：800、數學2：800
未加權GPA：3.9
排名：前10%
AP5門 : 美國曆史（5）、宏觀經濟（5）、歐洲歷史（5）、生物（5）、物理C（5）
主要獎項：美國優秀推薦生、WESEF展會總決賽、USABO全球決賽。
課外活動：
校游泳隊副隊長隊（3年）
科研項目（2個暑假）
救生員（3個暑假）
研究實習生（共16周）
阿巴拉契亞服務項目的年度服務之旅（為西弗吉尼亞州貧困地區的人們重建家園）
在所在城市當地的游泳俱樂部教孩子游泳（3年）
在曼哈頓西奈山醫院進行癌症研究，並在週末做研究實習生。
主文書：敘述在大醫院工作中看到的人們最糟糕的一面，以全新的視角進行描述。這篇文書表達了我發自內心的熱情，對我有很大的幫助。
面試：實際上，我並沒有參加任何面試。
錄取學校：
Cornell University 康奈爾大學
顧問及文書策略點評
1.理工科女生在申請上本就佔據了得天獨厚的性別優勢。尤其是Emma把自己定位為一個愛運動，喜歡游泳和田徑的女科學家。
2.在活動設計上，領頭羊老師建議Emma以生物為軸心，從學術到活動到實習，全是圍繞相近或相似的主題策劃推進的。Emma的成績分數、幾個大型國際理科賽事、西奈山的癌症科研、醫院實習、幫助流浪者重建家園等活動，都僅僅圍繞著她的核心品牌形象展開。通過一系列的活動，她熱愛生物，喜歡研究癌症，勵志幫助別人的女科學家形象更加立體豐滿。
3.Emma參加的每一個志願者活動都順理成章，毫不刻意。這也是領頭羊老師一直給大家推薦的：從身邊做起，從自己力所能及的做起——Emma熱愛游泳，所以連續三個暑假去做救生員，甚至在自家小鎮教小朋友學游泳，這些看上去都是很小的點，但正是這些小點，才支撐起了她對興趣的絕對熱愛。
4.體育運動衍生的領導力在Emma的身上也是水到渠成。她在校內游泳隊和校外俱樂部，都有五年以上的隊長資歷，雷厲風行的形象躍然紙上。
5.在Emma的申請中，領頭羊老師在指導其文書創作的過程中，將其在醫院實習的時候，見到別人比較糟糕的人生狀態記錄下來，並記錄了她通過自己一些小小的行動言語，使很多事情向更好的方向發展。小小的舉動，滿滿的善意，所有的一切娓娓道來，感情真摯，以小見大展現了她對弱勢群體的關注，和未來對醫學事業的嚮往。整篇文書可謂是信手拈來！
6.錄取結果：Emma最終收穫了康奈爾大學的offer！
結束語：念念不忘，必有迴響，不忘初心，方得始終，心之所往，無所畏懼！
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