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寫字好看，不是一朝一夕養成的，是需要經過一個很長時間的練習過程。
對於一個孩子來說，他/ 她更多的是想要玩耍，那麼書寫✍練字對他/她們來說又是枯燥無味的，所以從小培養書寫✍規範的習慣，對孩子的成長以及未來有著非常重要的作用。
俗話說“見字如見人”即“字如其人”，其實練字和畫畫一樣，能夠讓人內心平靜下來。對孩子的性格態度、興趣愛好、學習積極性方面都有很好的影響。
性格態度方面：培養耐心、浮躁的性格，端正正確的態度；
興趣愛好方面：對某一件事情有興趣，會十分專注，不受外界的環境干擾，能夠做到全身心的認真投入；
學習積極性方面：若孩子寫得一手好字而得到誇獎，自然會激起孩子更積極性的學習心理；
最後想說的是：所謂賞心悅目，即每個人看到美好的事物心情都會不自覺的歡暢愉快！美好的事物，永遠都是值得嚮往，值得追求的！孩子們，寫字✍好看有很多好處哦，趕快去練習吧！加油✌
懷夢丹丹
寫字好看的孩子討人喜歡，尤其是老師，會對他更親近，甚至視為小助手，倍加關注和厚愛。即使走向社會，也常會得到格外的青睞。
從本人的親身經歷中，也能看出這點。我是從小就喜歡寫字玩，門上、牆上，到處都有我寫的名字、數字、常用字……
那時，上小學要年滿七週歲，還要面試過關，才有資格上學。我因調皮，愛玩水，屋旁就是大池塘。父母怕我出危險，五歲多就送我去上學。村裡人勸母親，別去。說是上村一孩子，都快八歲了，老師也不肯收。母親說，還是去多求求老師吧。來到學校，老師果然說，沒有七歲不報名。母親求老師給個面試機會，不行就明年來。可當老師看了我所寫的姓名後，居然高興地收下了我。
就靠姓名三個字，居然讓我賺到了近兩歲的年齡優勢。
高中時代，我班有大部分男同學報名參軍，我因感冒未過體檢關。最後，只有四名同學，榮幸地穿上了軍裝。其中，有兩名字寫得好的。他們入伍後，一直受到首長重視和栽培。當我回鄉務農時，人家就雙雙被提拔了。多年後，兩位都是在副營級職級上轉業的。另二位，一位轉了職業兵；另一位服役期滿後，退伍回鄉。
其實，字寫得好看的人，無論在學校，還是走向社會，都會有超過一般人的機遇和優勢。從小練一手漂亮字，是很有價值的。
瑞民老師
寫字好應該是2個層面，一個是工整，再進階才是漂亮。
寫字漂亮就像畫畫好，唱歌好，體育好等等，是要憑一些天賦的。而寫字工整，可以作為要求的。
寫字好看的好處和積極影響大家說了很多，都說得很對，我作為一個常年一線的老師說點不一樣的。
第一、寫字工整的同學反而比潦草的同學寫得快。
這是為什麼呢？
咱們誇孩子總會說：你做得又快又好。做試卷也是，交的早的同學分數高。畫畫也是。因為會，所以快。想象一下，會的話心裡就不慌，行雲流水一般倒出，字自然就是工整流出的。而潦草分兩種情況，第一種，不會，沒思路時間緊，只能先草草了事。第二種是不太會，想到哪寫到哪吧。字和心情一樣不從容，有些長草，有些煩躁。
第二、寫字工整的同學一般學習成績比較好。
首先從運氣上，寫字工整會給判卷老師留下好的印象。因此一些大的作文題、敘述題，還是會佔些便宜，老師往往自己都沒有意識到“手下留情”了。
其次從能力上，體現了對文字結構的觀察力與自己下筆的把控力。長篇大論時體現了自控力和靜氣，這都是小學生非常難得的優秀素質。
再有從思維上，書寫工整的孩子邏輯性和條理性都比較好。因此他們在解決數學的問題時會習慣性把每一步對齊排列好。
書寫習慣不太好，怎麼辦？
早發現早重視。
可以從阿拉伯數字練起，因為更容易寫好看，把寫得最好看的0-9這十個數字貼在一隅。
好看的漢字就從寫自己的名字練起，名字寫漂亮後再規範其他字。
我的方法是把獨體字（如山就是獨體字）、不同結構的合體字讓孩子各挑一個練寫字結構。如上下結構的李、上中下結構的藍、左右結構的張、左中右結構的做，還不要忘記半包圍結構、三框結構、全包圍結構的延、匡、國。具體哪個字讓孩子自己選擇，然後再慢慢要求其他字的書寫。
同時，練習過程中，孩子一定有反覆，不求量多，要保質。
希望我的建議對大家有幫助。
今朝雲說教育
- 先說我自己的親身經歷吧。我小學的時候練過龐中華字帖，初中，高中又模仿過老師的板書，所以我的字雖說不是很好，但是工整，特別是考試時卷面清潔，字跡工整，這樣老師心裡就有個好印象了，起碼看著賞心悅目。說不定會多給幾分呢？😁也會被老師提出來表揚一下子，別提多美了。哈哈。
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- 參加工作後，到醫院上班，病例書寫也經常被領導誇。當然這不是主要的，但也是能給別人留個好印象。起碼說明我工作認真踏實呀。
- 寫字好是一個加分項，會讓你更加出彩。能提升孩子的自信心，字如其人，寫字好會使孩子在以後的學習.生活和工作中受益匪淺。所以，趕緊給孩子買字帖練字吧。😃
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加油你能行
寫字好，對於孩子的求職科學的幫助應該是比較有限的，所以他寫字好更容易讓孩子在老師的做一批感上得到更好的評價。但是呢，只要那個字是可以辨識的，你參加期末考試還是參加高考都不會影響到分數的，所以無論你寫的是一筆寫筆還是一筆公正的開題，都是沒有任何影響的，而對於求職來講的話，你的簡歷是打印的，你將來在職場中用到筆的機會不是非常的多，現在全都電子化了，所以寫字好對於你的生涯的發展是沒有太大的作用的。
但是寫字好它也是有好處的，首先呢，要想寫的1號好字肯定是要經過一些練習的，那對於個人的性格的培養和紀律的培養是有很大的幫助的，其實如果你的字真的很漂亮的話，那將來有可能在入職的時候，會有一些文件需要手寫的時候呢，可能更容易去讓你來做，更容易讓你受到領導的關注
邵雨青的加拿大
我認為，寫字好看對孩子的影響挺大的，分享一下我的一些看法。
第一，寫字好看，能夠增強孩子的自信心。當孩子的作業上交，被同學和老師看到時，字跡工整會讓人眼前一亮，而獲得老師和同學的肯定無疑會讓孩子有成就感和滿足感，不僅能夠提高他們的自信心，也促使他們把字寫得越來越好。
第二，寫字好看，能夠讓孩子在學習和做事時保持一個平靜的心態。眾所周知，字如其人，當自己寫的字給別人一種舒服的感覺，其實也側面反映寫字的人本身心裡是平靜的，是溫和的，孩子寫字越來越好看，久而久之，他們的個人的素質素養也會慢慢得到一個提升，在學習和玩耍時也容易收放自如。
第三，寫字好看，可得的機會和機遇也更多。在學習生涯中或是工作生活裡，很多時候都會有寫字的時候，寫自己的名字，或是畫板報，以及做筆記或是摘抄一些什麼，都免不了要“秀”出自己的字跡，假如你有一手好字，會更容易吸引別人的眼球，你給別人留下的第一印象會比較深刻，也容易獲得學習或是工作上更多機會。
Chili1984
個人認為，“沒有寫不好看的字，只有不願寫好的人”。在十幾年的教育生涯中，我總是要求自己的學生認真寫字，可是不管怎麼苦口婆心地說，總是有一部分的孩子的書寫，極不美觀。有趣的現象是在考試中他的書寫水平反倒是比平時作業的美觀度要提高了很多，所以我認為這是態度問題！“書寫是一個人心境的直接體現”，你看有的人通過學習書法來讓自己平心靜氣，調節情緒。如果孩子的書寫極其潦草不美觀，從側面可以說明一個問題，他心浮氣躁，心靜，很亂。只要心靜了，想去寫好字，即使不像書法家寫的那麼好看，但是也會工整很多！
書寫對於一個孩子來說還是很重要的，可以調節他的心境，可以從側面說明他在這一階段的學習態度，在考試中書寫的美觀，也會很大程度上影響著他的最終卷面成績，所以書寫對一個孩子的成績是有很大影響的。如果你是一名求職者，招聘公司要求你現場寫一份報告，通常文筆瀟灑且書寫美觀的人會受到招聘者的極大的好感。所以我認為書寫對一個人的影響會很大，希望你能滿意我的答覆[微笑][微笑][微笑]
六安智慧教育vlog
一、鍛鍊手眼腦的密切配合
首先，孩子練習寫字可以鍛鍊手的靈活度。寫字需要手、眼、腦完美的配合。動手即動腦，孩子越動腦，大腦也會越聰明。
二、鍛鍊毅力與耐力
練字需要孩子每天堅持寫，這一習慣養成的過程中，也鍛鍊了孩子的毅力與耐力。通過練字，毅力和耐力都是可以鍛煉出來的。
三、培養觀察能力
學寫字可以培養孩子的觀察力，在寫字的過程中，孩子要反覆觀摩正確的筆畫和字的寫法，在練的過程中，還要反覆觀察對比自己的字及老師的字，這一練習過程，無形中培養了孩子的觀察能力。一個人的觀察力是非常重要的，我們常說聰明，聰明即耳聰目明，指的就是人察言觀色的能力。真正的教育和學習都是非常簡單的，把簡單的事情反覆的練習好，就能達到比較好的效果。
四、養成良好的學習習慣
練習寫字的過程中，也是不斷糾正錯誤的過程，通過觀察老師的字和自己的字的不同之處，及時修正自己的書寫錯誤。練習書法的孩子，學習也會更細心，考試也不會因為粗心大意而丟分。
五、適應考試的需要
孩子的成長過程當中需要參加中考，高考等重要的考試，寫字好看，直接影響到試卷的卷面整潔，尤其會影響到語文和英語的作文分數，有時候一分，會有千軍萬馬，因此字寫得好，對適應考試也是十分必要的。
追風987
我是高中英語老師，深諳作文評分標準，其中一條就是如果字跡潦草導致閱卷老師閱讀吃力甚至難以辨認，作文直接降一檔，也就是會少2-3分。相信這對於語文作文也是一樣的。你可以想一下，大夏天的，老師在酷暑之中一天改幾百份作文，心情是很煩躁的，如果字寫得難看，結果可想而知。
由於現在智能手機、平板電腦的普及，打字越來越多，手寫越來越少，所以孩子們的書寫整體上在退步，不少孩子是提筆忘字，這確實是個值得注意的問題。
英語老師Jason張
我覺得寫字好壞對一個孩子的影響還是挺大的。首先是寫字清晰工整，在考核卷面上還是有一定的優勢的，在傳統的閱卷中，能加深閱卷老師對卷面的印象，也就是我們說的“印象分”。現在很多大型的考試，都是電腦自動化閱卷，這時整潔規範的書寫更顯的就有優勢了，所以我很鼓勵小孩子從小學就把字寫好，每一筆每一畫都儘量按規範走，因為小學低年級的作業量還不是很多，有時間可以一筆一劃的練字，這時候打好基礎，等高年級在趕作業的時候，即使加快了書寫速度，也不至於到“龍飛鳳舞”的地步。
其次，我覺得學生的字寫的好，有助於提高自信心，別的科目乃至整個個人水平都有所提升。舉個我身邊的例子，我同事家孩子從小學一年級開始學習軟筆和硬筆，字寫的好，也很幸運的遇到一位好班主任，這個班主任尤其喜歡書法好的學生，經常對這名學生稱讚，讓全班同學以她為榜樣，這個孩子各方面得到了鼓勵，她覺得作為同學們的榜樣，不能太差，她樣樣都很努力，做的也都很優秀。再回到她的書寫上來，他們數學老師在家長會上，拿著這個孩子的卷子說，看到這孩子的書寫卷子，即使有錯題，連她這個數學老師也捨不得判錯（當然我們知道該判錯還是會判，這只是說明這個寫字好不好對我們的影響）。
我也一直在強調自己家孩子把字寫好，雖然至今成效還不明顯，但是作為家長要有這個嚴格要求的態度，孩子也該有這個意識，這是第一步，也是最關鍵的開始。
下面附上孩子的作業，寫的不好，還在努力中，請大家理解。
