2020-03-31 09:24:31 佚名

好運來報道

不存在好事或是壞事，要停課大家一起停，要學習大家一起學習，還是公平競賽。就像要比1千米的長跑比賽，大家都前進100米，少跑900米，或者大家都後退100米，多跑1100米，也是公平的。當然對於個體來說會略微有一點區別，但是這種區別不大。

作為高中老師，我自己的判斷和估計是高考延後的主要原因，更多的應該是從組織高考考試工作這個角度來考慮的，6月份高考的話，如果疫情還不能結束，那麼在疫情下組織高考會非常的麻煩。延後一個月考，疫情結束的可能性當然比6月大得多。即便不能結束，也給高考的考務工作，多留出一個月的緩衝時間，準備得更充分，也就是說高考延期更多的不是考慮考生，應該更多的是考慮考試的組織工作。

一片雲大理

今天教育部發布了高考延期的通知，推遲到7月7號8號。記得2003年非典的時候，高考由7月份提前到6月份，時隔17年高考再次因為重大疫情事故調整時間。

根據教育部的文件，這次高考調整時間本著兩個原則，第1個原則是健康第一原則。學習很重要，高考也重要，但都比不上健康更重要。

第2個原則是公平第一原則。這次新冠肺炎疫情，導致全國學校停課普遍開展線上教育，但是城鄉之間的網絡條件水平是有很大的差別的，很多農村的學生上完課，受條件的限制，線上教學的效果，可能給城市裡邊的孩子有巨大的差別。

為了能夠儘可能的縮小這個差距，儘可能做到公平，高考延期一個月，讓高三的學生返回學校，多出一個月的時間在校內集中複習，備考。對於所有的高三學生來講，從這個角度考慮肯定是好事情。

清涼室主朱先生

今天刷爆各大平臺的消息就是高考延期一個月的話題，因為高考是國考，事關千家萬戶，備受國民關注；同時，2003年非典時期，高考由7月改為6月，當時即便有疫情，高考時間都沒有變，而今年高考竟然推遲一個月，這是史無前例的，因此引發的輿論關注可想而知。

高考延期對考生來說是好事還是壞事呢？我覺得凡事都是有利有弊的，而且對不同的學生來說，高考延期的影響也不一樣，我們不能一概而論。

高考延期，給廣大學生帶來的好處就是大家有了更充足的備考時間，減輕了遲遲不開學帶來的焦慮情緒。當然，這也打亂了不少學校和學生的備考計劃和節奏，不過這個可以調整，影響不會太大。對整個學生群體而言，其實高考延期對大家來說是一視同仁的，無所謂好壞，任何時候時間對人都是公平的，之所以在同等的時間裡大家得到的結果不同，取決於個人的努力程度。但是具體到個人來說，可能就有好有壞了。

今年的高三學生太特殊了，他們擁有了一個超長“寒假”，直到現在還有不少省市開學時間未定，比如河北省。我是一名教師，我覺得網絡教學再怎麼組織嚴密、直播軟件再怎麼功能強大，都無法達到平時線下的教學效果，因為學生的作息規律、學習環境、學習態度、家長的監管力度，事實上經過兩個多月的網課之後，很多學生已經拉開檔次了，高考延期對不同的學生來說，影響自然不一樣。

高考延期對於成績好的同學來說，可能不是什麼好事，因為這些同學基礎紮實，自律性強，學習效率高，他們有自己的學習計劃和節奏，現在高考時間有變，會打亂他們的節奏，不過，既然是學霸，他們的應變能力也往往是很強的，因此，他們會很快做出相應的改變。

高考延期對成績中等的同學來說，應該是好事，多出了一個月的時間，給了這些同學相對充足的彎道超車的機會，如果這些同學能認真備考，充分有效地利用好這一個月的時間，我想等待他們的可能就是意外的驚喜。

高考延期對於學渣來說，應該是壞事，這些學生平時在學校還不上心學習，在假期上網課，早就被打卡、交作業、在線考試等折磨地不勝其煩了，他們巴不得高考趕快結束呢，誰知道高考竟然延期，這對他們來說，不啻於一種變相的折磨吧！

關於高考是否延期，很早之前就有人討論，現在教育部終於給出了明確的答覆，這肯定是在對當下疫情形勢的研判以及經過周密的安排和論證之後的結果，更重要的是出於對學生安全的考慮。同時高考延期，也可以適當緩解遲遲不開學帶來的壓力。總之，機會對任何人來說都是公平的，能否把握機會，變被動為主動，那就取決於個人的努力了，希望各位高三學子抓住這次契機，認真備考，高考取得優異的成績！

道道快談

搬運一下：

北京十一學校總校長李希貴：

· 全國高考延期一個月的消息一發布，就意味著除北京和湖北外，各地都將進入復課復學，學校的正常教學秩序即將恢復。

· 疫情可能帶來的一個基本判斷就是今年的高考題目一般不會超過往年的難度，這意味著誰的基礎更紮實、誰的發揮更穩定、誰的理解越深入，就成為關鍵因素。

· 學校會把從復學到高考的100天設計成一個挑戰性任務——只有3個月的“新學期”應該怎麼規劃。因為對難度的基本判斷，因此有些靠擅長解難題為教學方式的老師就需要做些改變，更多地轉向先打牢基礎。

· 學校老師會加大對孩子學習情況的個別化梳理頻次，在正式開學前，老師會對學習問題進行篩查、歸類，梳理線上教學的漏洞，並在不能按以往進行完整三輪複習的情況下做出適應性調整，幫助孩子儘快修復和完善學科知識體系。

· 高三學生要在復課前夕做好易錯點、易漏點和易混點的排查，因為在居家學習期間，學生在沒有老師和同伴在身邊的學習環境下，很容易造成“以為自己學習了”的錯覺；做好準備待復課後，在有老師和同伴的情況要針對梳理的“三易點”找老師或找同伴進行討論並修復，不要機械地僅僅跟著老師安排的進度走。

· 高三學生和家長要防止一復學用力過猛，學得過難的補償心態，始終記住抓基礎知識、基本能力和基本的問題解決策略是關鍵，不要把功夫過多花在難題攻破上，容易自亂陣腳。

· 一些同學復學後會產生焦慮，因為發現其他同學在疫情期間幹了很多自己沒幹的事，此時一定要有平衡的心態，對自己說“你也幹了其他同學沒有乾的事”，然後建立自己的成長進階表，而不要受到別人節奏的影響。

· 可以相對固定幾位學習夥伴，一起梳理知識體系，在碰撞中相互啟發。

· 雖然還有100天，對於家長來說還是要保持長跑心態，不要追求快，而是和孩子一起從穩和紮實上去調節。

· 家長要從天天關心、過度關懷中調整角色，變居家期間教師家長一身挑迴歸到家長本色上來。

杭州二中原校長、現海亮教育集團總校長葉翠微：

· 全國高考延期一個月是一個利好消息，理由有二。一是當全球抗疫正酣之時，中國高考卻有了時間表，這說明我國在戰疫中取得了勝利，而且有能力給孩子們提供安全的環境；二是對於高考的延期，家長們或多或少是有心理準備的，但這隻靴子始終沒掉下來心裡未免有些不安，現在終於掉下來了，接下來就是如何管理好心態，心平氣和去面對的問題了。

· 家長要儘快完成從居家生活轉向校園生活、從個體學習轉向班級學習的適應，做好老師和孩子之間的連接工作；家長要少安毋躁，在自己還沒有說服自己的情況下，儘量不要急於表態，做到話宜少不宜多、事宜細不宜粗、介入點宜巧不宜繁。

· 高三學生要學會用積極心理暗示自己，並對自己說三句話“我能面對”“我必須面對”“沒有什麼面對不了的”，這樣可以逐漸形成積極心態。

· 高三學生復學後要敢於將自己的學習短板主動曬在老師面前，尤其是自己的學科短板（比如語文相對好，數學比較弱）、知識短板（比如表達能力比較好，計算能力比較弱）和考試短板（比如容易在考試時出現的不穩定狀況）等，有利於與老師一起形成“一位學生一種個性化解決方案”。

· 高三學生要學會結伴而行，與同伴組成學習共同體，而且在結伴過程中要打開自己，把自己學習的小秘籍與同伴分享，千萬不要自己捂著別人學去了超過自己，這是不可能的，相反你越分享就能獲得越多的正反饋，這樣對提升自信心非常有好處。

寧波效實中學（屠呦呦母校）原副校長、現寧波外國語學校校長黃榮生：

· 高考延期一個月，對學校來講，在教學管理中應該沒有什麼大的影響，學校會以教研組為單位將之前的在線學習與即將復學的線下教學進行銜接與會診，對之前授課不夠紮實或可能存在的漏洞進行彌補，同時會加強個別化指導的力度。

· 從策略看，復課前的高三教研組對於提升複習效率的研討很重要，要讓老師們主動思考，我怎樣做最為有效。學校教學安排的調整會把握好評師測試的頻度。由於網絡教學的原因，復課後一定會對學生加強心理評估和學習水平、學習狀態的評估，不同水平的學生，對延長一個月的感受和行動都是不同的，教師要起到學生支持者的作用。年級層面，學科複習和關係構建、信心提升的活動環節和任務都會重新設計。

· 不同家長的第一反應是不一樣的，最為極端的兩個想法一是不要延長了，早點解脫吧；二是延長好，現在去考試，孩子還有許多沒有準備好。其實從整體看，無論是否延長，對考試成績的位置影響，大部分人都不會太大，所以是否延長，無關利害關係，放寬心態最重要。

上海市嘉定二中特級校長周鳳林：

· 延期一個月高考，無論是學生、家長、老師還是學校，如果都有鬆一口氣的舒適，準備高考又多了一個月的時間，一個月呀！我可以放鬆一下緊繃的神經，放慢一下緊張複習的節奏，喘口氣再說，這種想法是最危險，最害人的。

· 之前的線上教學很容易產生知識不夠系統、梳理不夠到位，對一些還沒有養成基本學習習慣的學生來說還有可能因為盯得不緊而放鬆下來，因此復學後，學校一定會做好教學計劃的調整工作，將系統知識的梳理並在幫助孩子形成知識鏈條上下功夫，會具體落實到每週、每節課。

· 疫情加上延期會產生三種類型的學生，一種是獲得了延長的好處，這類學生自律性很強，學習習慣很好，延長對於他們來說，可以準備得更加充分；第二種是延長了等於沒延長，這類學生平時可能在家長的叮囑和管控下按部就班地完成學習任務，但反思和針對性不夠，完成了任務就好；第三種是延長了反而負增長，就是倒退了，這類學生往往學習習慣不好，家長也管不住。那麼復學前後，老師們會逐個梳理學生的學習狀況，一一排查，並與學生共同制定學習方案，對於第三類學生，還會增加諮詢師介入的比重，幫助學生找到目標和動力。

東北師範大學附屬中學朝陽學校校長楊豔：

· 情緒上，要做出及時調整。

突如其來的變化會打亂很多節奏，唯有接受和適應。一是要提高認識。中國經過艱苦卓絕的努力在抗擊疫情上取得了很好的成效，高考關乎到學生的重大利益，贏得多一個月的時間，就是拿時間保高考。二是要克服急躁心理。因備考戰線的拉長，師生出現疲憊狀態；同時隨著高考時間的臨近，一部分學生和老師也可能存在這樣 ‘趕緊考完得了’的急躁心理，都是我們要及時幫助師生調整的。三是要有緊迫感。延期時間為湖北和北京留出了彈性，說明防控壓力依然存在，也存在不確定性。但就整體節奏來說，考生抓緊適應，也要有緊迫感，要抓住這段難得的時間。

· 從節奏上，要做好科學安排。

多出一個月，複習計劃、學習節奏、體力分配等各方面都帶來了變化，要及時做出科學安排。一是幫助師生做好適當調整。按照原來的節奏，今天距高考還有67天，延期一個月，一下子又回到百日衝刺的時段。老師和學生無論從體力還是從精神狀態上，都進入了一個相對疲乏時期，要拿出有效的舉措，切實關心關愛老師和學生，精心設計活動和調整作息，幫助師生調整狀態，補足能量。二是做好線上答疑的階段總結。經過將近兩個月的居家教學答疑和自主學習的歷練，許多老師和學生基本上也已經逐漸調整適應了這樣的新樣態，但同時一些‘新適應綜合症’也顯現出來，比如：作息的不規律、線上聽課的自主隨意性、問題解決的滯後性等。學校、家長、老師、學生都要認真總結前期的得與失、經驗和不足，在認真分析的基礎上，做好總結、分析和改進。三是制定科學的指導計劃。從學校角度，要指導好老師們在備考研究和學生研究上做足工作，有序開展線上教學指導，制定好日教學答疑安排。

原載得到app

凱文與心遊

總體來說肯定是好事了。原因有以下幾點：

1.以湖北為例，高三複學估計到4月中旬了，在校學習不足2個月，顯然時間嚴重不足。

2.對於家長來說，大家對於高考的焦慮很大，如不延期，家長首先就是難以放下焦慮，畢竟這是孩子人生最大的轉折。

3.對於孩子來說，壓力同樣也很大，各項壓力加大，對於心理影響很大，也會影響整體今年高考成績發揮。

4.對於上級部門來說，高考太緊，也加大了政府部門的工作強度，不利於高考工作的有序高效的組織。

綜上所述，我都建議高考延期，讓一切慢下來！恢復到一個合理的壓力和週期下進行！

教育人生

2020年全國高考延期一個月舉行”。今天這個消息刷爆了各大平臺，熱搜排名第一。引發了社會的高度關注。

經黨中央、國務院同意，2020年全國普通高等學校招生統一考試（以下簡稱“高考”）延期一個月舉行，考試時間為 7月7日至8日。具體科目考試時間安排為:7月7日，語文9:00至11:30；數學15:00至17:00。7月8日，文科綜合/理科綜合9:00至11:30；外語15:00至17:00。湖北省、北京市可根據疫情防控情況，研究提出本地區高考時間安排的意見，商教育部同意後及時向社會發布。

2020參加高考的學生約1000萬，對廣大學子而言，距離高考時間將還有97天。這是是我國自恢復高考以來，全國高考時間首次推遲一個月，也是我國首次調整高考時間。

高考延遲，普遍而言對於廣大考生來說爭取了時間，大家都有更多的時間備考，準備也會更充分。查餘補漏，完善自己。從這個角度而言是個好事。另外延長時間，緩解了高考受疫情的影響。

但是，我們也要看到，不利的一面：

1，同學們的複習節奏肯定會受干擾，正所謂：“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。如果此時調整不好，受影響最大的是有規劃，並且堅持實施的那部分同學。

2，高考延期，普遍增加了同學們心裡焦慮感。畢竟高考是人生的重要分水嶺，同學的心裡煎熬可想而知。時間拖得越久，對心裡素質較差的同學而言，就越吃虧。

3，受政策性影響，今年湖北高考受影響的不僅是考試，錄取工作同樣有許多疫情帶來的後遺症。今天志願填報湖北的高校的同學肯定會銳減，那麼對湖北的考生來說，上本省優質高校的競爭就要小得多。當然說句題外話，今年湖北的民辦高校的寒冬，才剛開始……

其實，不管延不延期，延期多久。高考都是一種選拔性考試，拼的不僅僅是多學科知識的掌握運用，更是對身體、心裡、態度、經歷等的大比拼。

所以不要太擔心，放輕鬆，未來，就在前方

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Z華先生

對考生肯定有影響，但是好是壞看對那類考生。

一、對高分考生沒影響，因為這類考生自律性很強，高二已經把高三的課程學完了，複習全靠自己。

二、對中等生影響最大，兩極分化是大勢所趨，一部分考生會迎頭趕上，大部分考生會落伍。

三、對末等考生是機會，機不可失時不再來，努力一把可能超越很多人。

總體來說對部分中低分考生利好，看你能不能把握。

浪淘沙liu

Hello everyone大家好，我是康康，大家的英語老師，家有學霸100級滿級老師。高考延期的政策正式出臺了，根據康康15年的教學經驗，剛剛認為高考延期一個月是一件好事，為我們贏得了一個月的準備時間。每多一分鐘的複習，就可能多背會幾個單詞，多多背會幾個要點，為高考就可能多得一分。

在任何時候我們都不能夠鬆懈，都能夠保持積極進取的心態，讓自己的潛力，體力和能力發揮在最佳。

高考的備戰就像長跑或者馬拉松一樣，越是到關鍵時刻，越有很多人覺得自己堅持不下來，想要中途放棄。

但是隻要你放鬆了，只要你放棄了，我們的成績就落後了。學習如同逆水行舟，不進則退，在高考之前不能有絲毫的鬆懈。

只有堅持緊張充實的學習節奏和學習規律學習習慣，才能夠像冠性一樣進入快車道進行學習。

遇到困難挫折干擾自己的情愫，一定要自己明確自己的方向和目標，讓自己再次清楚的認識自己，一如既往的堅持既定的學習計劃和學習規律。

你可以在不知不覺當中學習到很多東西，鞏固很多不太熟悉的知識，在高考這場無硝煙的戰場當中，多得一分，幹掉千人。

你說你在學習當中鞏固了這個知識點，多得了一分兩分三分哇，一下子就幹掉了好幾千人，想想就有成就感。

在高考備考當中遇到英語方面的困擾，可以聯繫我。我是康康，大家的英語老師，談笑風生學英語，輕輕鬆鬆拿高分，關注康康為你的高考報駕護航。

高考的道路已經在腳下，我們唯有選擇積極陽光的心態，努力爭取每一分每一秒，才能讓我們在高考當中多拿一分，超越千人。

康康在這裡祝你成功，也希望能夠陪你成功。

如果你覺得有幫助，在你讀的時候就點個贊，發個評論，留下你的感受，如果需要康康的協助，請關注我，私信我。

康康教你學英語

你好！我是桑桑，是一名教育領域的創作者，很高興能夠回答您的問題。對於您的問題我做出如下的回答。

我認為今年高考延期對考生來講是一件好事。理由如下。

一、高考延期使得考生能夠有更充足的準備時間。

今年的高考受到疫情影響，向後推遲了一個月，這是前所未有的現象。對考生來講利大於弊。

高考延期時的考生能夠有更加充足的準備時間，如果仍然按照往年的6月考試的話，那麼按照今年的情況，開學之後的準備時間將不足兩個月，對於考生來講過於匆忙了。

但是現在不一樣了，高考向後延期一個月，使得考生能夠有多出一個月的時間來進行準備。所以考生應該積極地利用好這段時間，充分的查漏補缺，抓緊時間提高自己的成績。

二、高考延期能夠使考生躁動不安的心情暫時平復。

本來受到此次疫情影響，大部分的高三考生都在進行網上學習，本身在家裡情緒就比較急躁，不容易集中精力。如果按照往年的高考時間，那麼相信大部分人情緒都會比較浮躁，那麼這次考試都不會特別理想，也沒有辦法發揮出自己正常的水平。

但是現在不一樣了，高考向後延期了一個月，作為高三的考生感受到了國家的關懷，躁動的情緒呢，就能夠有所的緩解，也有利於考生養精蓄銳，調整好心態，全力以赴備戰高考。

三、高考延期對於考生的人身安全也是一種保障。

此次疫情來勢洶洶，通過人與人之間的傳播十分迅速。雖然最近國內的疫情形勢有所好轉，但是全球的疫情仍然十分嚴峻，大量境外輸入病例的增加，使得國內疫情更加充滿不確定性。

高考的延期對於考生的人身安全也是一種保障。因為高考時考生其實是處於一個比較集中的狀態，考生處在一個密閉的空間，並且當時正是夏天需要使用到空調，那麼室內的空氣想必流通性就很差，一旦有不安全的因素，不僅會影響到考生的發揮，更會使得疫情再次爆發。所以這次高考的延期其實也是考慮到對考生的健康安全負責這樣一個問題。