xiaozhangshijie
您好，很高興為您解答！
簡單的說就是：設計本身並無差別，設計就是設計。不同之處在於，校內與校外做設計時的制約因素有所差別。例如校內受制約於學生時期有限的資源和導師的思維方式，校外製約於商業環境的預算成本與投入產出比。這些與設計方法無關，與設計推動有關。
在學校時儘可能排除一切萬難，做到極致的‘設計推動’和設計結果。因為上學的目標是為了學習設計方法，而如何應對商業的技巧讓我們留給社會教育。連“放得開”都學不會，何談未來的“收的攏”，先學“大開”，再學“大合”，然後才能學習“收放自如”。
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揭陽華圖教育
我試著從我的個人角度進行分析分析吧。
學校教育的滯後性
無論什麼樣的教育都具有的一個最基本的屬性：“滯後性”。即所有的學科建立都不是在學校內完成原始萌發的，而是市場（社會）上對某種知識或技能有所需求之後，學校才會開始培養相關的人才。並且現在由於資訊爆炸，信息膨脹，學校教育的滯後性更加明顯。尤其是職業教育方面更加明顯，而設計教育正好就是屬於職業技能教育。
為什麼學校教育滯後了，還要不斷的增加或更新各種專業呢？因為市場對人才的需求是持續的，是長期的，儘管已經有了明顯的滯後，但是社會就業也是在哎同步增長的，因此學校培養的人才在未來還是有就業的機會。這一點並不矛盾。只是有的技能會被快速淘汰和替換。這也是很多學生常說的一句：“畢業等於失業”。
學校教育的體系完整度
學校教育是依照教育教學原理開展的教學活動。因此，在培養人才方面必須注重知識的體系化。尤其是本科教育，在這一點上表現的最為突出。從本學科出發的專業課程到延伸的非專業課程以及選修課和公共課等，不僅體系龐大，也十分的錯綜複雜。這樣的學習方式不僅能給學生一個完整的知識體系，也能給學生拓展視野帶來更好的窗口。這種大而全的培養方式是校外培訓機構無法達到的。
學校教育的脫節
學校雖然是分科教育，分專業辦學，但是學校和市場是兩個概念。這一點和學校教育的滯後性有點相似，但更多是脫節。現在很多的高效都會搞校企合作，將進入實習階段的學生安排到對口的企業去實習，儘早接觸市場和社會，這種培養方式對於一名即將進入社會謀生的設計師而言無疑是很好的，但是很蹊蹺的是，說和做時截然不同的兩回事。很多的規定和計劃在落實階段就會走樣變形，這也會導致很多大學生在實習階段沒有學到真正的社會生存技巧。導致他們的知識和技能與社會有一定的脫節。
學校教育的實用性
緊接上一條，由於學校教育有一定的滯後性和脫節問題，因此學校教育的實用性也非常值得懷疑。目前很多高校畢業生，畢業後都沒有從事本專業的工作。這或許就是學校教育不夠實用的最佳代言。
學校教育的週期性
不得不說，學校要培養一個人，週期是很漫長的。都是以年計算的。職業技術學校最低兩年，大專三年，本科四年，如果是研究生，那就是最少六年。當然，這裡要排除那些天資聰穎，可以跳級的學生。
正因為學校教育週期漫長，也就導致了滯後與脫節，進而讓人感覺學校教育不實用的感覺。
學校教育的權威性
學校教育在畢業之際，通常有兩個證書要拿，一個是畢業證（學歷證明），另一個就是職業技能證書。這兩個證書都是權威機構頒發，畢業證通常是教育廳頒發，職業技能認定則是由勞動和就業相關部門頒發。
儘管這些證書在某種程度上存在濫發，水分重等問題，但這兩個證書是很有用處的，至少在找工作的過程中能起到敲門磚的作用。因為這是權威的代名詞。
總結一下：社會辦學機構通常是短平快，少有的小而精。依託學校教育的綜合性、大而全、體系完整度等前提，社會辦學機構更注重快速反應能力，他們培養的學生社會適應性更強，專業技能更出色，並且社會辦學機構在職業教育方面的滯後性相對不明顯，因此，很多的職業技能崗位工作者在後期進修過程中大多都會選擇社會教育機構，甚至現在已經有很多的職業技能學生在畢業之前就已經在社會辦學機構繼續學習，以求得更佳的社會生存能力。
如果題主要問哪一種教育方式好？這裡沒辦法評價，但是社會教育是在學校教育的基礎上發展而來的，這一點毋庸置疑。有了學校教育的基礎，在社會教育方面也才能夠快速成長。單獨談某一方面都是不正確的。
學習設計，從我的個人經歷看：
學校教育的權威不容挑戰，但社會教育的效率也不容挑戰。
學校教育的基礎性不容置疑，但社會教育的實質提升同樣不容挑戰。
學校教育的完整體系不容挑戰，但社會教育專、精、能同樣不容挑戰。
社工小韓他會飛
差別挺大的，學校內的設計你可以都完全依照你自己的想法，也不用考慮版權的問題，你可以自由發揮你的創造力。但是在校外，拿一般的商業設計來舉例子的，第一有設計要遵循甲方的要求以及理念，要滿足甲方的要求；第二版權問題，有很多設計涉及到版權的問題，因為畢竟涉及到商用。
不過校外的學到的設計知識絕對比校內學到設計的知識要強很多。
湛江中公教育
其實文憑只是個敲門磚，有些單位需要那麼高的文憑，或是有時候提拔什麼的會拿文憑說事，重要的還是技術，沒有技術，學歷再高，也沒人要你啊
林皓軒
記住，校內講理論，校外靠經驗。經驗是努力換來的，所以，努力吧！
