我不按規矩來，但從來沒什麼規矩。
作為一部黑幫犯罪題材的喜劇電影，影片在保留黑色幽默式的喜劇風格的同時，使影片的主題不再侷限於黑幫犯罪的表層，而是以人的救贖為內核表現出來，帶給觀眾輕鬆、愉快的觀影體驗。
影片不僅推進了導演萊利·斯特恩斯奇特、荒誕、壓抑的的電影敘事手法，也呈現出一種以反映現實的殘酷、陰暗、荒謬的幽默。
影片中，艾森伯格飾演一個在街上莫名遭遇攻擊的倒黴孩子，後加入空手道訓練學校，跟著極有魅力又充滿神秘的師傅學習自衛防禦術，揭開了充滿兄弟會情誼、暴力、超男子主義的邪惡世界的面紗，伊莫珍·波茨扮演的女主角正努力奮鬥想取得一席地位。
影像始終用喜劇的方式將‘黑色’元素以一種冷漠、嘲諷的態度來對待。電影以學習空手道的方式來進行自衛，使自己不再懼怕被搶劫、被毒打、被殺害的殘忍真相，象徵著暴力來源於主體內心因恐懼而自衛的需要，在一定程度上主體也希望和堅信空手道是保護自己的唯一利器，並能打破黎明前的黑暗。
更甚是試圖用一種輕鬆、歡快的方式構建起痛苦與歡笑不對等的體系，結構主體的精神世界，在影像中更多表現為現代男性自我意識淡薄，極大地諷刺了男權社會中“像個男人”的自衛藝術。主角凱西是一個安於現狀的中年男人，性格孤僻懦弱，生活中唯一的陪伴和朋友便是他的狗狗。
在生活中被霸凌、被欺負、被歧視之後凱西選擇購買槍支來進行自衛，在與賣家的交談中，被告知發生激烈的爭執時，持槍的一方比未持槍的一方更有可能被殺，此外，真正能合法持槍，還需要提交申請，等待審核。
在漫長的等待中，凱西選擇了學習空手道進行自衛，當然，想要變得強大讓別人畏懼也應該找到正確的方法，而不是一味地以暴制暴。
影片製造出來的是底層對於施暴者的一種仰視態度和階級衝突。在空手道館中，有著等級森嚴的規矩，充斥著暴力的氣息，教練在凱西的人生道路上起著指路人的作用，幫助他變得強大、無所畏懼。
而凱西在教練的指引下也逐漸找回了所謂的“安全感”，認為自己重拾了男性的威望、陽剛、堅韌的特徵。
空手道館中劃分著鮮明的評級制度，分為白黃綠藍褐不同段位，顏色越靠後則表明段位越高，而沒學習幾天的凱西卻被授予了黃帶，他感受到自己的高光時刻已然到來，教練的肯定給予了凱西自信，他將黃帶時刻系在自己的腰間，去超市購買食物也只選擇黃色的包裝，他可以赤手空拳揮向他的上司，也可以在同事之間炫耀自己的行為。
但黃帶對他的肯定並未從深處改變自己的底層的道德觀念與行為方式，面對被蹭車之後怯懦地想要與人爭執，不料卻又為此受到傷害。
底層邊緣化的形象使他還是一如既往地渺小、無力、活在他人的陰影之下，飽受他人的欺負和歧視，如此不切實際、痴心妄想。在經過挫敗後凱西開始反思——空手道能否成為自衛的武器？
在這裡，空手道館白天是教授正規課程的訓練班，而到晚上卻成為了以暴制暴的集中營。“槍是弱者用的”、“用拳頭去踢，用腳去打”、“暴力能解決一切問題”等等一系列的全面控制人心的言語，以達到思想上的洗腦。
每個身處其中的人都接受了“洗禮”，都想通過暴力的行為獲得代表評級的相應顏色的腰帶，以達到金字塔的頂端，擁有至高無上的權利。
在極端暴力的洗腦下和拍攝犯罪記錄的影像帶中，教授為了滿足自己的私慾控制著學員的身體和思想，讓他們遵從自己的命令，使他們從膽小懦弱的性格變成一個真正的暴力狂。
而凱西也通過暴力觀念對他的影響在施暴者與被施暴者之間來回切換。
作為電影中唯一的一名女性，長期經受著空手道館壓抑的環境和扭曲的觀念洗腦，主動做出改變併產生一定的正面價值。
女教員在館中獨當一面，有著明確、獨立的自主意識，並通過自己的努力和掙扎來擺脫困境，打破男女之間固有的不對等屬性，依靠自己的力量來顛覆現狀，詮釋了男性特徵中的氣質：義氣、寬容、毅力，充滿情義。
女教員在白天的訓練班中充當著一種關懷和關愛式的形象給小朋友進行授課。而在晚上則加入暴力行為中，掙脫女性的特質，以達到跟男性同等地位的價值所在，通過自己的努力獲得了女性更衣室。
而且在跟凱西的關係中，勸他退出空手道館，體現了她與凱西之間的情誼。
諷刺的是，教練最後倒在了凱西的槍口之下，小狗的照片和大師的照片掛在了一起，說明了每個人都有著自己自衛的方式，凱西沒有按照規矩來，但通過打破規矩來制止暴力的行為。
最終，在凱西的幫助下，女教員成為真正的空手道教練，她和凱西之間並未無視兩性之間的衝突，而是正視這種矛盾的衝突，從而建立了一種性別平等、共同發展的夥伴關係。
影片抨擊了現實社會環境的狀況，使殘酷與柔情並列在一起，是一種絕望的幽默。
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