北葵向暖6905
教學原理，是普遍性原理，思想政治教育學原理，屬於專科性教學原理。我想普遍性教學原理學習運用好了，專科性教學原理也就可以學習運用好了吧？我想還是從建立概念、概念與概念之間的邏輯關係以及概念之間的因果關係抓起吧。
關鍵在於把握概念的本質，然而本質需要眾多現象作為材料，教學中選擇恰如其分的材料，從現象材料中提取事物的本質。從抽象出來的本質聯繫中尋找因果關係。從而樹立起正確的價值觀和世界觀，從而引導孩子們樹立正確的人生觀。
作為思想政治教育工作者，需要掌握一定的哲學思想，需要掌握豐富的歷史知識，還要廣泛關注時事新聞事件。在講述思想政治教學內容中信手拈來新鮮內容，必然會使教學生動活波起來。如果只會按照課本照本宣科，那麼誰都會昏昏欲睡了。
淡淡一掬水
學習理論的第一步是認真學習教材，深入地理解和領會教育學的基本概念和基本原理；初步瞭解教育學的基本結構，這是讀書學習的重點。除教材之外，其他參考書籍的廣泛閱覽也是重要的。
要反覆推敲、弄懂並吃透教材每一章節的主要內容和滲透在其中的重要觀念、教育思想，並弄清楚每一章節之間的內在聯繫，注意把握教材的邏輯體系。要系統地瞭解和掌握各派教育理論的實質、內容、價值等，並嘗試批判性地思考、分析和比較。獨立思考、切磋討論是學習教育學的重要方法。
在科學飛速發展的今天，各門學科越來越具有綜合性和滲透性。教育學也是在不斷吸收和綜合其他相關的理論和知識的過程中，變得越來越完善的。與教育學相關的學科很多，如心理學等相關學科的學習有利於從多種角度更好地理解和領會教育學的理論，有利於學科知識的相互補充、相互拓展，有利於有關學科的學習和研究方法、思維方式相互遷移、相互補償。
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