【本文原創首發於個人日記公眾號：李小墨的日記（ID: lxmmovie）】
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昨天我開了“小墨的讀書圈”第二期私董會。
什麼叫私董會呢？其實就是我為付費成員提供的個人諮詢服務。採用的是一對八語音通話的形式，我依次解答大家的問題，解答完之後，針對我的解答，提問者和旁聽者有任何疑問都可以現場繼續提問。
我為什麼要做這件事呢？兩個原因。
第一，社群最大的價值其實是人與人之間的連接，我希望通過這種開小灶的形式，和我的社群成員建立更深的連接。我希望和他們成為朋友，而不是某個號主，某個作者，某個自媒體人，我希望成為他們身邊那個可以提供有價值建議的聰明的朋友。
第二，我喜歡聊天，喜歡解答問題，不知道為什麼我就是非常享受這件事，如果有人因為我的一番話而解開許久的困惑，因為我的一番話而決定做出改變，哎呀媽呀，這真是世界上最美好的事情啊。
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今天想和大家分享一個我在組織私董會過程中收到的一個高頻問題：如何構建自己的知識體系？
相信也是在座許多人的困惑。
建立閱讀體系有兩種方式，我的建議是兩種方式結合起來。
我拿逛超市來做比喻，你去買東西有兩種方式：
第1種是：你知道你自己要買什麼，你列一個購物清單到超市裡面拿了就走。
第2種是：你不確定自己要買什麼東西，你進去逛逛看，眼睛看到了，你就知道你要買什麼了。
所以第1種建立自己的閱讀體系的方式，就是圍繞自己的目標來進行的。
你未來3-5年最重要的目標是什麼？你人生最重要的目標是什麼？需要哪些知識和能力？然後圍繞這些來規劃書單，做大量的主題閱讀。
主題閱讀這件事很妙，是可以做一輩子的閱讀，你花個兩週時間看個三五本，那就是個小的主題閱讀，但是你可以十幾年，一直圍繞這個主題讀，斷斷續續不斷補充書目進去，最後對你的這個領域非常精通。
當然光讀書肯定不夠，你要讓學習和實踐，變成互惠的關係。學了去用，用了不夠再學，學了繼續實踐。用讀書解決實踐過程的困惑，用讀書跨越實踐過程中的瓶頸，然後又用實踐的經驗來輔助閱讀，如此往復，互惠前行。
這裡的目標有一個區別，一個是你已經在做自己熱愛和擅長的事，那就以你的職業為軸心，構建知識體系，一個是你還在探索，那就想想你想成為什麼人，去讀那些可以幫助你成為那種人的書。
這種構建閱讀體系的方式，就像拿著購物清單到超市裡買東西，目標明確，拿了就走。
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但是圍繞目的去規劃書單，有個弊端：你可能沒機會接觸你以前完全的不知道的東西。
我們每個人知道的東西都是非常有限的人，就算是那些自詡博學的人知道的東西也非常有限，在我們的已知之外，有個廣闊的世界。
我們讀書，經常碰到一種情況，就是碰到一本書，它打開了你的一個世界。
比如，我最近看《大話西方藝術史》，是出版社給我約稿，寄給我看的。我以前是對這個不感冒的，我的主要閱讀動機是為了賺那幾千塊錢的稿費。讀了這本書之後，我對西方藝術史就產生了濃厚的興趣，我就很想補上我知識體系裡面西方藝術史這個版塊。
我的微信裡有上百號各個出版機構的編輯，他們會不定期地給我寄書，我非常歡迎這件事，因為藉由這種推薦，我常常會和一些好書不期而遇。
我再和大家說一個發生在我身上的非常奇葩的知識體系構建過程。
我是怎麼讀到紀伯倫的先知的呢？從一部很重口味的泰國電影裡。
大學的時候，我除了讀書，做得最多的事情就是刷電影，我看電影是主題式看，把榜單或者某個導演一網打盡的那種看法。
我偶然看到一部泰國電影，名字叫《永恆》。這部電影特別重口：有錢叔叔娶了個年輕漂亮的妻子，叔叔有個侄子，兩個人品貌相當，就偷情了。叔叔發現之後，並沒有殺掉他，而是想了一個不可思議的方式，把他們用鏈條鎖在一起，讓他們永遠在一起。
剛開始兩個人不覺得這是一種懲罰，覺得正中下懷。可是兩個人24小時，365天鎖在一起，你想一下，上廁所啊什麼都不能分開，完全沒有獨處的空間，很快就厭倦，甚至互相憎恨，女人受不了就自殺了，男的還要和屍體在一起，最後他精神失常了，變得人不人鬼不鬼。
這和紀伯倫有什麼關係呢？
這部電影裡多次提到紀伯倫的一首詩，詩集《先知》裡面的《論婚姻》：
“讓你們合一之中，留有距離，讓天風在你們之間舞蕩
彼此相愛，但不要鍛造愛的鎖鏈
讓她在你們靈魂的海岸之間，做流動的大海
斟滿彼此的酒杯，不要從一隻杯中啜飲
彼此饋贈麵包，不要取食同一個麵包
一起快樂地舞蹈歌唱卻要彼此孤獨的。
就像那琵琶的弦亦是孤獨的，雖然他們偕同樣的旋律顫動”
那個時候，我還沒談過戀愛，但是那個可怕的故事以及這首詩的詭異組合，讓我第一次意識到再親密的人也要保持各自的獨立性，可能是這個故事太有衝擊力，我心靈受到了震撼。
婚姻和愛情關係的本質，既是共同體，又是彼此獨立的個體。
我讀了《先知》，很喜歡，那我就讀紀伯倫其它的詩，那讀了紀伯倫的詩，是不是可以瞭解一下他的生平，和他齊名的泰戈爾也可以讀讀。沿著這條線，國外的詩歌怎麼發展，都有哪些代表詩人和代表作品，順藤摸瓜，是不是就有一個體系出來了。
這種方式看著散，但是我們刨根問底，就會形成一個知識體系。而且經常是這樣的，我現在只瞭解了一點點，就停了。比如我現在讀《大話西方藝術史》，我感興趣一段時間，可能又興趣轉移了。但是不要緊啊，等有一天又受某個東西、某件事的觸發，我隨時可以把這條線續上。
這其實才是真實的知識體系構建的過程。
所以我的建議是，伸出觸角去接觸各種各樣的東西，去裡面收集書單，去接觸知識，可以從電影，電視劇，朋友聊天，平時看文章，欣賞的大V推薦，一本書裡提到的其他書，都可以去看。保持旺盛的好奇心，順藤摸瓜。
胡適先生說：“為學要如金字塔，要能廣大要能高”，閒逛式偶遇式的構建方式讓我們的知識體系廣大，目的明確、服務於短期和中長期人生目標的構建方式，讓我們的知識體系在某個細分領域很高。
兩種方式結合，就是完美的知識體系的構建過程。
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最後給我的知識星球“小墨的讀書圈”打個小廣告，目前它已經進化到了2.0版本，提供的內容有：
1）以1個月1本的速度，語音領讀關於讀書方法的好書，幫助大家形成高效的讀書流程；
2）語音分享我花了1299元買的洋蔥閱讀課內容以及我的上課筆記；
3）每週一次私董會，和我一對一的交流，我提供針對性的、個人化的建議；
4）160個圈友形成的濃厚讀書氛圍，每個人都是行走的書單，經常在讀書圈裡發生的事情就是，互相種草好書。
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免費領取豆瓣top250的電子書資源】- The End-
李小墨
前海南特區報記者，職業讀書人，新書《請停止無效社交》全網熱賣中。
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個人日記公眾號：李小墨的日記（ID:lxmmovie）
我相信，一個人的閱讀史，往往就是他的思想成長史和能力發育史。
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