每月1千元消費，帶寶寶去早教中心好還是自己帶出去接觸各種環境好？

毛毛蟲耶耶

2歲的寶寶我會建議你帶孩子去早教中心，這個年齡段是鍛鍊孩子平衡能力，感官能力（觸覺，嗅覺，聽覺）記憶能力和思維能力的重要階段，早教中心有很多教具都可以幫助孩子獲得這些能力的鍛鍊。

美國斯坦福大學早教碩士夏洪禹說“豐富寶寶的體驗就是做早教”也說說明早教更多的是一種體驗，通過遊戲，教具，音樂等設計開發出符合寶寶學習要求的早教遊戲或者內容，像滑滑梯，滾筒，蹦床等

另一方面早教機構還會交給媽媽一些和孩子互動的方式和方法，有助於培養親子之間的信任感和互動性，對孩子安全感和依戀關係的建立有著積極的作用。

當然在早教的過程中也會接觸不同的人和事，對於孩子未來人際關係的發展也有一定的幫助作用。

綜合以上原因如果非要選一種那建議早教

小菲老師說育兒

每月1千元消費，畢竟是經濟條件有限，我強烈建議去接觸各種環境，而不是去上早教班。

首先，早教一般是0—4歲，這個時候0—3歲的寶寶，幾乎沒有社交能力，不懂社交，他們對其他肉乎乎的寶寶也沒有任何想法，所以早教班以增強孩子社交能力為理由，是不太合適的。寶寶0—3歲是自私的，以自我為中心，不懂的分享，不懂得關心，因為他們根本沒有同理心，所以不可以強迫他們去關心別人，沒有成效。

另外，早教班的課程中，有關於寶寶運動能力，音樂感知，美術天分開發等課程，就是播放音樂，父母抱著孩子一起跳舞，這些在家就可以做的。家長可以去早教班體驗一下，早教班是如何教孩子對，可以學習早教班的帶娃方法，自己在家教孩子，沒有必要花高價去早教機構。

不是說早教機構不好，早教機構還是能學到一些東西的，畢竟老師和父母一起帶著孩子，一節課累得大汗淋漓，就是性價比太低，價格與收效不匹配。1千塊錢，當然是用來帶孩子旅行，接觸社會，接觸大自然更重要。

育兒專家媽媽課堂

我傾向於選擇早教，在教‌育上花錢，這些錢未‌來一‌定能賺回來，但是未來的錢，卻沒‌有辦法還孩子此刻最適‌宜的教育。每個優‌秀的孩子背‌後都有位強‌大的推手。

我也願意給自己花錢去學習，因為我知道這些錢未來一定能賺回來[玫瑰]

果果媽咪美食

先自問下去早教的目的是什麼呢？還有其他的途徑嗎？

3歲前最關鍵的早教啟蒙就是打通五感，這是孩子今後發展的營養源，其中眼睛和雙手的開發尤為重要。這些在早教課上的刺激是有限的。

首先，眼睛的開發：繪本閱讀、觀察生活環境、觀察顏色等等

其次，雙手的開發：多摸、不限規則。比如買了個新玩具回家，孩子一時不知道怎麼玩。這個時候家長不要插手，給孩子足夠的時間摸索。當孩子不耐煩了，再逐漸引導。

再次，多用豐富的語言描述所觀所感。“這個摸起來滑滑得”、“吃起來甜甜的”。

每個月用2千塊和做好啟蒙教育沒有必然的聯繫。把早教看成是讀書、吃飯一樣的日常，而不是偶爾爽一把的奢侈。這樣的早教才能內化成孩子的一部分，為今後的成長增加動力。

迷茫的怪盜文

小孩子最好就帶他去公園啦，或者是那個人多的地方，讓他接觸一下同齡的孩子。你去那個早教中心，如果你是根，根據你自己的經濟條件的話，也可以帶他去那個教育中心裡面，如果一個月1000塊預算的話，你最好就跟他去那個公園裡面，或者是超市人多的地方就可以了。