這週末天氣很好，曉曉就約著三五好友去公園散步，透透氣。還沒到公園，就看到路邊的這一幕：一個小男孩拉著媽媽的手要媽媽給買玩具直升飛機，那位媽媽說，“家裡不是還有很多差不多的，這次咱們不買了”。說著媽媽就想走了，那男孩一看，媽媽馬上要走了，就拿出自己的“殺手鐧”。

於是就抱著路邊的一棵小樹，一屁股坐在地上，嗷嗷的哭了起來。媽媽見狀，可能也覺得挺不好意思的，就立馬返回去，“好了好了好了，給你買給你買，趕快起來吧！”說著拉起了孩子，順便也把錢遞給賣玩具的大叔了。目的達到，孩子轉悲為喜，“蹭”的一下就起來了，拿著小飛機歡天喜地的走了。

在有孩子的家庭當中，我相信這絕不是個例，很多父母都遇到過孩子提出“無理要求”的情況，雖然不想答應，但孩子一鬧，家長便妥協了。可是，這樣真的對孩子好嗎，我們又該怎樣幫助孩子擺脫這種“無賴”習慣呢？

一、為什麼孩子的要求得不到滿足就會出現耍賴的行為呢？

1、父母的溺愛

現在家庭大部分是三口之家，最多是四口之家。孩子少，全家人的中心都圍繞著孩子了，家裡老人和父母，對孩子幾乎有求必應。不管孩子提出什麼要求，父母都會盡力的去滿足，導致孩子對任何事物沒有邊界感。因為在他幼小的心靈中，父母總會滿足自己的要求，不管要求什麼。

2、孩子也在試探父母

有些孩子明知道自己的要求是無理的，可依然會纏著父母讓他們滿足他的不合理需求。這是因為他們也想看到父母的底線在哪裡，如果父母只是一味滿足孩子，從來不拒絕，孩子就會認為父母的底線還有很遠，會越來越無所顧忌。這也是為什麼現在社會上有很多“巨嬰”的由來。

3、內心的虛榮

孩子在6歲左右，不管從大腦發育還是心理認知，幾乎都和成人沒有很大的差別了，他們會有虛榮攀比的心理，只是自己還未發掘而已。比如，有的孩子，其實根本不知道有這個玩具，或者從心裡面也是不想要的，但是當看到別的小朋友有的時候，就激發了他也想擁有同款的慾望，於是就向父母提出想要的要求，來做到和別人一樣。

二、遇到這種情況家長應該怎麼做

1、明確態度，站穩立場

首先家長應該明確，我們也不是說什麼都不能買，而是要買有需要的、有用處的物品，經過思考再買。父母可以也要事先和孩子約定好一些規則，去引導孩子思考：有益的東西，如繪本讀物應根據孩子的需要隨時更新；對於玩具或零食，家裡有很多時，不能再鬧著買。孩子都是講道理的，約定了之後，家長只要在逛商場時提醒孩子“我們說好的，不能買這個的哦”，一般孩子都不會再哭鬧著強行要求買。雖然有些孩子在提醒之後還會要，家長也千萬不能答應，因為這是家長建立威信的好時候。

2、轉移孩子注意力

當孩子提出無理要求時，父母可以適當忽略孩子的要求，對於他不合理的要求，不打不罵不責備，就不理他，讓他自己鬧一會，鬧累了，他可能就覺得，可能這次媽媽真的不給我買了，就會慢慢自己好的。或者可以

3、幫助孩子做克服任性的訓練

很多孩子提出不合理的要求時，都是隨性提出的，不考慮任何問題。在他心裡沒有想過這個東西喜不喜歡，就是單純的想要。這時父母就要為孩子做克服任性的訓練。

比如，當孩子想要玩具，在櫃檯前嗷嗷大哭的時候，家長可以選擇抱著孩子離開，也不要答應給他買，就直接抱著他離開回家，然後把他放在他自己的房間，關上門，拉把椅子坐在他面前，讓他自己哭，你就靜靜的看著他。等他哭到最後，發現你就看著他並沒有要滿足他的意思，可能就不會再哭了。

這時，你就可以給他說，為什麼不給他買的原因，好好地和孩子真誠地溝通。比如，家裡有這樣的玩具已經很多了，再買回來你可能也不會怎麼玩，除非你能給我說出必須買他的理由，我才會考慮是否給你買。我相信下次再出現這種類似的情況，他首先想到的就是，跟你溝通，而不再是撒潑打滾了。

著名教育家盧梭說過“當一個孩子哭著要東西的時候，不論他是想更快地得到那個東西，還是為了使別人不敢不給，都應當乾脆地加以拒絕。”

不管孩子提出的要求合不合理，只要他提出的方式不合理，比如撒潑打滾這種，父母都要及時的給予拒絕，絕不鼓勵

對於孩子成長過程中的一些問題，或許書籍能給他們最好的答案，父母不妨多給孩子買一些吸引他們的繪本故事，孩子們會從中學到很多不耐煩聽父母說的道理。

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