她站直了也只有一米四幾的樣子，走路時，右手緊緊抓著一支金屬的柺杖，柺杖下端有幾個支撐點,幫她起一點平衡作用。她的兩條腿是彎曲的，很短，極細，細得令人擔憂，走路時左腳尖往前拖行一點，右腳尖又往前拖行一點，非常艱難地移動著，從教室到宿舍，別人走也就五六分鐘，她卻要十多分鐘……
我從她來去的方向判定，她是高二某班的學生，十七八歲，正值花季，每天卻要經受從宿舍到教室六次來來往往的折騰，“哎，正可惜！”每當我走過她身旁，總會湧起這樣的感受。而且，我總是不忍心正眼端詳，但卻暗自佩服她身殘志堅的精神。
如此嚴重的殘疾，怎麼還能堅持學習到高二，如此逆境中不墜青雲之志的精神真令人欽佩！
是天生的殘疾？還是幼年時的一次意外？或者是童年時的不幸？
——我曾這樣思考過。
每次，當我走過她身旁時，我都不忍看她的臉，我推斷她青春的面龐上一定充滿哀怨和痛苦。我想，如果她發現我認真看她這副苦難的模樣，肯定會很難受。
然而，那次，我卻有了新的發現。
那是一個雨後的中午，我走過她身旁時，她正艱難地在高低不平的地面上向前移動著，每移動一步，地面都會濺起一些小水滴。走到她身旁時，我終於抬起頭，認真端詳了一下——那齊耳短髮下的青春的、略顯瘦削的面龐！
我突然有了一個驚奇的發現：女孩臉上竟然是一臉的燦爛！那微揚的嘴角、明媚的笑容裡分明寫著自信和不屈！
後來得知，這位女孩名叫劉晶晶，家住皖南山區，自小患小兒麻痺症，家境貧寒。父母為了生計，長年外出打工。從小學到初中，奶奶負責她每天上學的接送。在幾乎被附近所有高中拒之門外之後，這所學校接納了她，學校還免除了她所有的上學費用。
開學初，每天都有同學扶著她走向教室，遇到不懂的難題，同學們會主動幫她解答，使她可以更快地掌握所學知識，吃飯的時候，同學們會陪她一起去食堂，還會主動幫她打飯。她高興地在作文中寫道：“從我來到這所新學校的第一天開始，迎來的不是老師同學異樣的目光，而是老師和同學的無限關懷，使我不安的心得到了平復。在同學們的幫助下，我的生活也過得更加充實與快樂……”後來，全校師生捐款為她買了一輛全自動輪椅,她不用再艱難行走了。她在作文裡寫道：“我快樂極了，這輛輪椅是我長這麼大，收到的最好最有意義的禮物了！”
但她除了冬天使用輪椅，其餘大部分時候還是喜歡步行，她覺得這樣更能磨鍊自己，增強自己的行動能力和體質。
這真是位不幸卻又萬幸的堅強女孩！
令我難忘的，是她艱難前行時那天使般的微笑！在人生的花季裡，如此醉人的笑容給人以別樣的美麗!
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原創作家簡介：吉榮華，江蘇省作家協會會員，中國散文學會會員，中國小說學會會員。在《兒童文學》、《青海湖》、《今晚報》、《雜文報》、《寫作》、《散文詩》、《翠苑》、《金山》等報刊發表散文、詩歌、小說、文學評論等文學作品近200篇，50多次獲國家、省、市徵文及大獎賽獎項，十多篇作品被收入各種選本。個人作品及詞條被收入《中國當代文藝名家代表作典藏》《中國小說家大辭典》。
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