ALA促動師認證升級啦
英國國際行動學習協會（ALA）是提供全球範圍內踐行行動學習理念與促進管理實踐的國際交流機構。致力於積極促進思想碰撞與管理知識交流，構建與各國商業組織的相互融合及發展，是國際上廣受推崇的行動學習的研究與認證管理機構。
英國國際行動學習協會（ALA）提煉整合了全球50多個國家的行動學習技術與服務實踐經驗方法，創新形成一套行之有效的系統化行動學習促動師培養的認證體系。
英國國際行動學習協會（ALA）的課程主要包括促動技術、教練技術、腦科學、 心理學、組織行為學及管理學在企業中的應用等內容，領域涉及組織變革與團隊創新、提升領導力和內訓師培養等各個方面。
為了滿足更多的行動學習愛好者的學習需求，以及更好的幫助大家學完之後能快速在企業落地實施，我們重新
整合升級了促動師系列認證課程，線上+線下全方位跟蹤指導學習，讓你輕鬆學習、快速落地！英國國際行動學習協會（ALA）中國區2020年的促動師認證課都將用的是升級版課程！
課 程 特 點
課 程 收 益
升級版課程模式
1 線上600分鐘聽書
【行動學習:讓培訓直接產生績效】
2 2天課前線上學習
【行動學習小百科系列課程】
3 3天線下認證學習
【ALA專業級行動學習促動師認證】
4 2天課後線上輔導
【課後實操/認證輔導】
5 N天
促動師社群活動【促動師社群線上/線下活動】
課前預習--線上600分鐘聽書
課前聽讀學習【行動學習：讓培訓直接產生績效】。
這本書是為企業管理者、企業培訓部門或人力資源部門總監及行動學習愛好者量身定製的工具書。
通過課前學習，不僅可以提前瞭解到促動與教練型領導力的核心劍法、兵法與心法，還可以提前瞭解學習大量的行動學習實戰案例。
課前預習--2次課前在線學習
課前觀看劉世龍老師主講的線上課程【ALA行動學習小百科系列課程】。
通過課前學習，有助於學員能夠在3天的線下認證課程中能更高質量的學習。
課程一：【行動學習對組織的價值與貢獻】
主講老師：ALA中國區首席促動師導師--劉世龍老師
課程綱要：
1.行動學習對組織的六大價值及貢獻
2.促動師與促動技術在行動學習中的關鍵作用
3.如何規避行動學習在組織中運用的誤區和雷區
課程二：【我們該如何正確認識與洞悉行動學習】
主講老師：ALA中國區首席促動師導師--劉世龍老師
課程綱要：
1.為什麼行動學習是VUCA時代必然選擇
2.學習與行為改變的三大關鍵障礙
3.如何正確認識和洞悉行動學習
3天線下認證學習--課程綱要
Day 1
模塊一：行動學習起源、概念及價值
1.行動學習——VUCA時代的培訓革命
2.行動學習模式VS傳統培訓模式：引導PK教導
3.行動學習——組織變革與組織發展的推進器
①行動學習重塑經營模式
②行動學習賦能管理模式
③行動學習改變學習模式
4.行動學習組織業績倍增價值模型
5.行動學習組織業績倍增人才輩出的發動機
模塊二：頂層設計：解構ALA行動學習項目流程設計
1.行動學習組織落地的“ALA四導模式”
①促動引導-培訓訓導-教練輔導-管理督導
②心理干預-認知干預-行為干預-績效干預
③促動技術-培訓技術-教練技術-管理技術
2.行動學習如何在組織中落地流程——“五線譜”
3.行動學習創造價值模型——打造學習型組織路徑圖
①個人學習-組織學習
②單環學習-雙環學習
4.行動學習打通 “學習-績效同步轉化”
模塊三：經典促動技術流程體驗--“GE群策群力”學習與運用
1.GE組織變革的群策群力（work out）案例分享
2.GE群策群力經典流程體驗與設計原理剖析:
願景呈現—現狀分析—挑戰承諾—團隊共創—行動計劃—城鎮會議
3.群策群力促進組織變革與組織創新的基本原理：用己之力-集人之智
4.群策群力工作坊的設計與促動要點
5.附工具：《群策群力工作坊工具包》
模塊四：促動心法：ALA行動學習底層邏輯的三大理論支撐
1.自我認知升級與心智模式突破：
組織行為對於個人認知影響的基本原理--心智模式
2.左右腦功能有效影響個人及組織的決策--腦科學與全腦思維
3.行動學習背後的行為干預與行為轉變理論模式SOC
4.行動學習促動賦能的三大核心心法解析
5.團隊學習與全員決策的原理--群體動力學與場論
6.群體動力學與組織行為改變和組織文化塑造
Day 2
模塊五：行動學習組織賦能的關鍵——四大信念、八大能力與十大原則
1.工業時代的科層制管理VS創造力時代的賦能組織
2.從管理到促動——傳統管理進化升級為促動管理
3.管理者成為主導促動師（Master Facilitator)的身份定位及四大信念
①自我測試：自檢能力--你具備成為促動型管理者（促動師）的基本能力嗎？
②促動技術原理背後的東方哲學思想
4.ALA主導促動師必備的八大關鍵能力；
5.鍛造行動學習主導促動師（Master Facilitator）十大原則
6.優秀促動師的基本素養
7.行動學習項目中主導促動師（Master Facilitator）的角色
（輔導點評：如何克服行動學習組織落地的難點與關鍵障礙）
模塊六：促動技法：ALA行動學習流程設計“促動九劍”（一階）
1.常用的促動技術介紹
2.促動技術的“人字模型”
3.促動技術之聚焦匯談（ORID）--促動型對話法
①深度匯談(Dialogue)與傳統溝通的區別
②提問的力量
③深度匯談(Dialogue)突破習慣性防衛
④ORID對話的藝術
⑤ORID深度匯談的三大條件與四大原則
⑥ORID深度匯談整體框架設計解讀
⑦實操體驗：運用ORID進行對話設計與演練
⑧導師點評（附工具：ORID運用場景集）
4.團隊共創（Consensus Workshop Method）--集體智慧與策略）
①團隊共創與格式塔心理學
②團隊共創操作流程及實施步驟
③團隊共創聚焦工具運用
④實操體驗：團隊共創群策群力
⑤附工具：團隊共創畫布與操作提示卡
5.世界咖啡（World Cafe'）--問題分析及解決
①世界咖啡與創新
②世界咖啡基本原理與運用
③世界咖啡操作要點與流程
④世界咖啡的運用場景
⑤實操體驗：Mini世界咖啡
⑥世界咖啡中的工具設計
6.開放空間（Open Space）--創新思維
①開放空間的起源與誕生背景
②開放空間的魅力與價值
③開放空間的促動引導技巧
④開放空間的實施流程與操作要點
⑤實操體驗；開放空間在組織中的運用
⑥開放空間解決的問題及運用場景
7.覆盤總結（AAR）--反思跟進
①覆盤的由來
②覆盤與總結的區別
③覆盤的4510原則
④覆盤的步驟與操作要點
⑤覆盤在行動學習中的重要價值-心裡與行為干預
模塊七：ALA促動技術實操運用關鍵
1.行動學習的頓悟與漸悟
2.行為改變與場域打造
3.視覺化呈現與長時記憶及色彩心理學
4.OADI循環與心智模式作用機理
5.行動學習五三模型與心智模式突破
工具：《行動學習五三模型工具包》
Day 3
模塊八：現場輸出成果：改造傳統課程為行動學習工作坊
1.行動學習組織落地的“515攻略”
2.行動學習能力績效雙提升流程圖
3.讓促動技術變成課程的“亮點”
4.工作坊結構化設計的三種類型
a.流程型 b、要素型 c、黃金圈
5.實操體驗：傳統課程改造為（或開發獨立）行動學習促動技術工作坊
附工具：《工作坊開發的示例卡》
6.行動學習項目PDCA循環
7.行動學習項目解惑模型
8.行動學習與人的行為改變路徑圖
模塊九：經典案例賞析
1.行動學習頂層設計原理與基本方法
2.底層邏輯與結果的關係
3.金融行業行動學習項目
4.手機行業行動學習項目
5.汽車行業行動學習項目
6.其他行業...
演練：案例重述，講故事秘笈分享
7.總結：行動學習促動師的商業思考VS專業思考
持續學習--2次課後線上輔導
課後輔導：【課後實操/認證輔導】。
課後組織線上輔導，內容包含課後實操行動學習中遇到的問題輔導、認證內容專業指導等。
持續學習--N天促動師社群活動
持續學習：【促動師社群線上/線下活動】。
ALA促動師社群將會不定期舉辦線上/線下活動，學員可以在一年內免費參加所有ALA促動師社群活動。
講 師 介 紹
劉世龍老師
高績效行動學習專家，中國式行動學習的倡導者及實踐者，ALA英國國際行動學習協會中國區首席促動師導師、清華大學促動師認證班核心導師、國際註冊專業企業教練、高級促動師、十幾年培訓從業經歷，資深實戰派管理專家。劉老師在行動學習領域有著獨到的見解和闡釋，將行動學習與傳統培訓有機的結合起來，並將東方的哲學思想與西方的管理智慧結合，靈活運用行動學習的技術使學員達到知行合一，從而推動企業的組織發展與組織變革。著有暢銷書籍《行動學習：讓培訓直接產生績效》。
課 程 信 息
適合對象：企業董事長、總經理、營銷負責人、培訓管理者，企業內部講師、人力資源負責人。
開課地點：全國四大中心城市（北京、上海、廣州、深圳）滾動開課。
開課時間：廣州4月10-12日、北京5月8-10日、上海5月21-23日
證書獲得：完成學習經考核合格後獲英國國際行動學習協會（ALA）“國際註冊專業級促動師”資格證書。
課 程 費 用
限時搶購：8800元/人（原價：12800元/人）
費用包含：培訓學習費（包含3天線下學習、4次線上學習、一年內多次社群線上/線下活動、聽書活動）、稅費、ALA證書（ALA英國國際行動學習協會頒發）
備註：3天線下認證課程需要在報名後1年內完成，可自選開課城市（北上廣深）。
本課程最終解釋權歸英國國際行動學習協會（ALA）所有。
閱讀更多 培訓雜誌 的文章
