等候區,一個父親帶女兒等車的照片火了,網民:這才真的“炫富”!

李玫瑾老師:你長期對孩子吼時最有可能出現這樣的情況,孩子當時不會表現出來的膽怯或者暴躁,但是等青春期時,所有的問題爆發出來了,就是你長期吼叫種下的果。

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當今社會物質條件豐富,家庭模式都是多對一,在這樣的家庭狀況下,多少孩子都會比較驕縱,沒有禮貌。當然這不能是孩子的責任,更多的是大人身上的問題,比較孩子是家長的複印件。家長過度的溺愛孩子,對孩子沒有做到正確的引導,造成孩子向扭曲的方向發展。

網上有一個爸爸和5歲女兒等火車的照片非常火,照片上看等車的人很少,但是這位爸爸和女兒依然遵守規則。

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小姑娘站在爸爸的身後,雖然好動,一會拉拉爸爸衣服,一會晃晃身體,但她卻沒有離開自己的位置,更沒跑來跑去,跑到爸爸的前面。爸爸更是淡定,看來這已經成為父女倆的習慣模式了。

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大家看了對小姑娘讚不絕口:比起那些選車選房的家長,這位爸爸的“炫富”更受歡迎。

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對於有些人對財富,權利看的比生命都重要,但是我還是最看重素養和家教。也許是競爭壓力大,很多父母把教育孩子的重心都放在了成績上,無視孩子的精神培養。好家教會在孩子成長過程中起到正面作用,更是孩子一生的財富。

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那麼父母怎麼才能培養出來一個高修養的孩子呢?

第一,父母言傳身教

現在家庭教育普遍存在的問題就是家長一味的說教,但一味的說教不但起不到好的作用,反而會讓孩子更難關。所以家長就不如以身作則,用自己的好行為去感染孩子。父母是孩子最好的老師,你是個什麼樣的人就會“教”出什麼樣的人。

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第二,遵守規則

俗話說“無規矩不成方圓”,規矩就是準則。公共場合的“熊孩子”就在於家長少給他們立規矩。小孩子本身是沒有規則意識的。因此這個時候就全靠家長的引導了,要告訴孩子什麼該做。什麼事不該做。對於不可以觸犯的錯誤,一定要給以懲罰。這樣孩子的規則意識才會建立。

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第三,讓孩子懂得尊重別人

雖然現在放開了二胎,但是依然存在著孩子少家長多的現象,再加上基本都是老人在幫忙看孩子,多少存在著教育不周全的地方,孩子在老人面前也比較膽大,所以孩子提出的要求,長輩差不多都要滿足,導致孩子“山大王”的感覺,有時候還會做出一些不尊重長輩的舉動。

但是尊重是人與人之間最基本的橋樑,懂得尊重別人才會被別人尊重,懂得尊重也是一個重要的美德。只有讓孩子先懂得尊重自己家人,才能去尊重他人。

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第四,讓孩子學會感恩之心

幼兒時期,家長多數都會滿足他的要求。但是孩子在三歲後就不能一味的滿足孩子要求了。俗語:三歲看大,說明這個時期是孩子非常重要的時期。家長不能再用幼兒時期的教育方法了。

3歲的孩子除了要讓孩子學會獨立,懂得尊重,等等。還要讓孩子擁有一顆感恩的心,不要讓孩子認為其他人對他的好都是理所當然的。在生活中如果有人幫助了他,家長就要引導孩子去對施與幫助的人表示感謝。

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家長也要多在孩子面前多說“謝謝”,比如爸爸給媽媽拿衣服,媽媽要對爸爸說“謝謝”。孩子在這樣的環境影響下自然也懂得感恩。

孩子人生中的每一堂課其實都是父母教的,父母應用自己的言行去影響孩子,一定要對自己嚴格要求,給孩子起到一個良好的榜樣作用。

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高素質的孩子都是從小就開始培養好行為習慣的,還有自控力和抗挫力。當然高情商也不能少,這個靠家長的說教是做不到的,家長可以給孩子準備一些關於好性格,好品格,高情商等的繪本書籍。抓住3-6

歲這個好性格和好習慣關鍵期,培養孩子良好的行為習慣和性格品質,未來的路才會更好走。

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心理學家李玫瑾教授推薦一套《兒童情商培養繪本》,一套共有30冊,繪本包含《行為管理和性格培養繪本》(10冊)《情緒管理和人格培養》(10冊)《安全早知道》(10冊)。

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這套書分別從安全,情商,行為三大主題,分別運用不同的故事傳達出不同的好習慣建立。比如:《討厭的桌角》《站在椅子上》《廚房裡的火》《插座上的小洞》《好燙的水》:《我不再任性》《我不再自卑》《我來幫助你》《自己的事情自己做》《我懂得感恩》《大家的愛心》;《我能承擔責任》《我不隨便發脾氣》《我能表達自己》《好孩子懂禮貌》《我能守信》。

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在3歲之前,父母可以讀給孩子聽,當做睡前故事書。在3-6歲當做好習慣養成的故事書,用來幫助孩子管理情緒,養成好性格。

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繪本中的圖畫也是非常適合孩子看的,因為孩子對圖畫還是非常敏感的。好的習慣決定好的未來,這套行為習慣培養繪本應該可以幫到忙。


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