可心A
知，難在無知。
行，難在不動。
王守仁，字伯安，號陽明，明代著名思想家、哲學家、教育家、軍事家。從小聰慧過人，曾信奉“格物致知”，卻未能解答心中疑惑，在官場起伏中，結合儒家、道家、佛家思想，推崇“心學”，提出“知行合一”。
王陽明先生一生探尋真理，為國為民，才華橫溢卻被佞臣排擠，被皇帝貶官，在赴任途中被敵人追殺，所幸憑藉機智逃過一劫。在國家危難時刻，多次率兵平定叛亂，卻未得到重任。眼看百姓受難，國家凌亂，空有一腔抱負，卻無力施展，最終，王陽明先生將自己畢生所得彙集到“致良知”的思想內涵之上。
知，是知識，也是認識。行，是行動，也是實踐。
人們常說專業的人，做專業的事，才能最有效率地得到最好的結果。因為專業的人真正懂得這件事，再加上果決的行動，更有希望得到一個好結果。比如，在此次疫情期間多次發聲，併為百姓信服的華山醫院感染科主任張文宏，許多人在網上找到他之前講解各種傳染病的視頻，深入淺出，通俗易通，既讓你瞭解疾病的危害，又讓你正視它的嚴重程度。這就是知識和行動的說服力 。
而一個搞管理的去領導一家醫院，在沒有任何醫學知識的前提下，對臨床醫生上報提出的種種危險信號視而不見，又會產生多麼嚴重的後果呢？
知，是前提和方向；行，是努力和付出。兩者相輔相成，沒有“知”的“行”，便如無頭蒼蠅一般亂飛亂撞，而沒有“行”的“知”，也只是做白日夢的空想派。
空思我
謂認識事物的道理與實行其事，是密不可分的一回事。明 王守仁 《傳習錄》捲上：“只説一箇知，已自有行在；只説一箇行，已自有知在。古人所以既説一箇知，又説一箇行者，只為世間有一種人懵懵懂懂的任意去做，全不解思惟省察也，只是箇冥行妄作，所以必説箇知，方才行得……某今説箇知行合一，正是對病的藥。”《文匯報》1990.3.11：“從曉莊師範到山海工學團， 陶先生 一以貫之的精神是‘知行合一’、‘教學做合一’，力求培養學生從整體上駕馭知識的能力。”
華南文摘
難!
大五DW趙毅穎
知道容易，行動起來比較難！
泉水叮咚50298
知是指良知，行是指人的實踐，知行統一起來才能稱之為善。知中有行，行中有知，互為表裡，不可分離。知需要從行當中找到規律，知還要到行當中去驗證正確與否，不斷循環往復，不斷提高。知難，行也難。
壯壯是好人
知行都不難！知行合一就是幹你最拿手的！知難？行難？都是好高騖遠，對自己沒有清醒的認識！
聚星小院
知行合一意思是指所瞭解和知道的知識和行動能夠達成一致。知道了解容易，而行動保持一致就比較難了。
正心之術
知也無涯！行也無涯！知道了，就可以照著做了，關鍵是能否堅持到底！如果無知，行從何起？
