我曾經問過身邊的幾個朋友有沒有偷拿家裡的錢，結果有的朋友都說曾經拿過，最後總結出來，只要超過一定的年齡家長還沒有給孩子零花錢，孩子就很可能"偷拿"家裡的錢。
一個朋友小A講述她小時候的經歷，小A在上小學時門口有很多小攤，有賣玩具的，有賣油炸食物的，有賣糖稀的，小A看到其他同學在放學時圍在攤位上買自己喜歡吃的東西很是羨慕，因為她父母沒有給她零花錢，而她也沒和父母討要。
有天小A放學回家看到家裡電視機旁邊放了一沓錢，最小面值是50元，她起了"歹念"，心想拿走一張父母應該也不會發現，第二天她就拿著50元錢到小攤上買了一堆零食，而且還請了自己的小夥伴一起吃。
小A的媽媽發現錢少了50，這天就專門去接小A放學，結果看到了女兒拿錢買零食的一幕，知道這錢是女兒拿了，她等女兒吃完東西才走過去，小A很吃驚媽媽今天怎麼來接她了，當時就覺得媽媽一定是知道錢被她拿了，心想免不了一頓罵。
誰知媽媽語氣平和的對她說："我桌上的錢是你拿用了吧，媽媽真糊塗，這麼大了還沒給你零花錢，要不是你拿錢我還意識不到呢，以後每週都給你20元錢，今天媽媽請客，看看想要吃什麼？玩什麼？"。
媽媽這麼說了以後，小A內心的負罪感少了一大半，她同時也暗暗告訴自己，以後再不偷偷摸摸做事了，有想法要和父母說。
小A的媽媽處理的很好，有很多偷拿家裡錢的孩子受到了家長的責罵和羞辱，後來一直沒有改掉偷拿錢的習慣，甚至發展成了真正的"偷"。
為什麼小孩會偷偷拿家裡的錢呢？
1、 孩子的心理特點
《兒童早期教育》中提到，孩子在小的時候都是以自我為中心的 ，他們覺得世界是圍著自己轉的，很難控制自己的衝動，所以他們想要什麼就想要立刻得到，理性、自律和道德感都是在長大的過程中逐漸形成的。
所以孩子還小的時候道德的約束還不強，在強烈慾望的驅使下就容易"犯錯"。
2、 孩子的需求得不到滿足
在教育上有一個黃金原則"堵不如疏"，越是不滿足孩子的需求，孩子的慾望就會越強烈，所以當孩子年紀到達6歲以後，對"購物"有需求後如果無法滿足就會產生比較大欲望。在有機會的情況下慾望會驅使孩子行為走偏。
3、 與家長的溝通不暢
為什麼孩子想要購物卻用"偷拿"這種方式滿足自己呢？為什麼不和家長主動的提需求呢，家長們如果發現孩子真的偷拿了錢，首先應該自我反思，是否平常和孩子溝通的不夠，孩子不願意與家長交流、提需求，如果家長日常習慣糾正孩子的想法和行為，不接納不完美的孩子，孩子慢慢的就不會主動表達，和家長的溝通通道受阻。
4、 對"對錯"還不敏感
有些孩子認為偷拿家裡的錢不算偷。在孩子建立物權意識之前，對"偷"的概念還不清晰，他們覺得偷拿家裡的錢不算偷，也許隱隱的覺得有問題，但卻不知道問題在哪裡，是否嚴重，會偷拿家裡錢的孩子並不等於會偷，希望家長們開放的看待這個問題，有良好的引導後95%以上的孩子會逐漸改掉這個習慣。
應該怎麼避免孩子出現"偷拿"行為？
1、 在孩子對購買東西產生需求的時候，給孩子固定的零花錢，既能避免孩子偷拿，讓他們自己管理自己的財務，也是在培養財商。
2、 和孩子保持暢通的交流通道，雖然孩子需要管教，但如果家長太過頻繁的只看到孩子的缺點、錯誤，就會讓孩子怯於表露自己真實的一面。
比如孩子想要一些零花錢，想要買玩具，他們會認為這可能引起父母的不愉快，可能父母不會同意，於是就把需求憋在自己的心裡。
3、 相信孩子，曾經我的父母在金錢上面非常信任我，他們會給我錢去買家裡需要的東西，剩下的錢就放在我這，當時我的口袋裡常揣著大幾十元錢，這對於當時的我來說是一筆鉅款，同學們發現後也會羨慕，你怎麼有這麼多錢，"有錢"的我當時感到非常的自信、自豪，覺得爸媽很信任我，很愛我，我有錢也並不會隨意亂花，非常珍惜父母的這份信任。
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