在全國上下火熱進行的網課中,我們聽見了不一樣的聲音:
那麼,怎麼樣才能同時為家長和孩子
解決這樣的問題煩惱呢?
下面,先來看看其他家長的做法吧!
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那麼,怎麼樣才能同時為家長和孩子
解決這樣的問題煩惱呢?
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“我家小孩平時背誦總是注意力不集中,要花很長時間,昨晚在志願者姐姐的監督下很快完成了,而且今天早上七點半鬧鐘一響,孩子就馬上起床刷牙洗臉,加強昨晚背誦的英語。” 一位學生家長反映。
“我們和志願者老師約的是下午2點鐘的輔導課,孩子吃完午飯跟我說很期待下午的課,並且頭一次主動午睡,說怕下午上課沒精神。今天志願者老師幫孩子解決了寒假作業不會的閱讀題和練習改雙重否定句,還有關聯詞的學習,老師在紙上邊寫邊講解,孩子精力集中,也聽得懂。這個是我們做家長的在一個小時里根本無法完成的。之前我給孩子補習的時候,孩子一會兒要上廁所,一會兒又說要喝水,一會兒又說餓了要吃點東西,沒幾分鐘靜下來,真拿她沒辦法!”另一位家長說。
“志願者老師非常有耐心,昨晚針對孩子的薄弱環節指導我們家長和孩子一起制定學習計劃,老師對我們百問不厭,對錯誤及時指出,孩子也樂意配合。”王同學的媽媽分享說。
再來一波直觀點的家長截圖反饋
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其實,這些家長都為孩子報名了
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給孩子尋找到了一位良師益友
如果你家裡有正在讀3-6年級的小學生
如果孩子覺得獨立完成作業有困難
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