心農門
個人認為才4歲的小孩沒有必要去上這樣專門的識字班。父母在日常生活中就能帶孩子認識很多的漢字，寓教於樂，可能孩子的接受效果要好過識字班的課堂。
1、多給孩子讀故事，指讀更好：
讀故事的好處在於其情節具有足夠的吸引力，能反覆多次的讀給孩子聽，在讀的過程中指讀，手口一致，時間長了，孩子自然就記住了這個字，甚至還明白了這個字如何用，甚至還幫孩子養成了愛讀書的好習慣。孩子4歲這時候語言加工能力還不成熟，短期內通過影像記憶來的東西在腦海中也只有個大概樣子，如果只是單純的教孩子認字，孩子也容易很快忘掉，需要不斷重複加以強化。
2、圖片或者實物與字相結合：
這個可參考咱們最初學英語記單詞的方法，把生活中對應的事和物貼上對應單詞的標籤，不斷強化。教孩子認字也是一樣，在你家門上貼個“門”字，在沙發上貼個“沙發”，床上貼個“床”字，在馬桶上貼個“馬桶”……還可以跟孩子塗鴉畫畫，再給畫起個名字寫上貼在牆上……還可以跟孩子玩遊戲，從所有字裡面挑出某一個指定的字，互相考問……總之，一是有根有據，二是有趣味性，三是不斷強化。
3、多認路邊廣告牌：
上學路上、放學路上、溜達路上……各種路上，各種飯店、商家、學校、遊樂場都有名字有門頭，儘管教孩子，路過一次重複一次，或者問他“這家店叫什麼來著”，時間長了，他不光記住了這家店叫什麼，還知道其名字是幾個什麼字，我大女兒就這樣記住了很多店、認識了很多字。。
總之，3-6歲是孩子記憶力最強的時機，也是培養學習興趣的最好時機，孩子也只有一個4歲，不管是哪方面啟蒙，儘量把握住！
\n{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 1088, "vposter": "http://p0.pstatp.com/origin/tos-cn-p-0000/0e27a9d6aaf346fd90d9cdd078a195ca\
