導語
前段時間，人民日報分享了100首關於春天的古詩詞，瞬間在爸爸媽媽們的朋友圈中掀起了一陣“教娃背古詩”的熱潮。
確實是這樣，近些年來，隨著《詩詞大會》等節目的熱播，以及教育部關於“大語文”的推行，古詩詞以其獨特的魅力，精煉的語言，以及豐富的內涵成為了大家的首選，像人民日報分享的這些古詩詞，語言優美，意境也不錯，讀起來朗朗上口，有的時候甚至能夠和現實生活中聯繫起來，讓孩子們會讀會背還會用，收到的效果自然就更加的好了。
不過在教孩子背古詩這件事情上，很多爸爸媽媽們都遇上了大困難。
比如效果不好，一首簡單的四句古詩，給孩子重複了幾十遍都記不住，最後教的教的爸爸媽媽們自己就氣憤不已進行不下去了。
比如孩子記憶的不清楚，還是一首簡單的四句古詩，前前後後幾十遍，終於背會了，結果一轉身或者睡一覺，就忘得什麼都沒有了。
比如孩子堅持不下去，都說背誦古詩是一件很有意義的事情，但並不代表是一件有趣的事情，在很多孩子看來，背誦古詩很麻煩很困難，所以很少有孩子能夠積極主動的把這件事情堅持下去。
……
正是因為這些困難的存在，使得教孩子背誦古詩這件事，變成了爸爸媽媽積極，孩子不願意的事情了。
古詩詞對孩子成長的影響
其實教孩子背古詩詞已經是很多海外精英家庭的共識了，從很多教育類書籍中都能看到這一點。而且很多國外名人也大都選擇中國的古詩詞，讓孩子接觸並且學習中國傳統文化的博大精深。
比如之前新聞報道過的美國總統特朗普就教自己孫女背古詩詞，俄羅斯的總統普京也教自己女兒學中文背古詩……實際上，我國的古詩詞確實是有著獨特的魅力，能夠給孩子的成長帶來很大影響的。
古詩詞可以給孩子以文化的薰陶
我們中國古代文化博大精深，這一點，在古詩詞的身上表現的淋漓盡致。
比如古詩詞的格律文化。很多古詩詞都是有著一定格律的，注重平仄注重押韻，讀起來朗朗上口，有很大的韻律感和節奏感。
而這種感覺呢，更是代表著一種文化，通過古詩詞來讓孩子體會這種文化，可以說是效率最高的一種方式了。
比如古詩詞的人生情感文化。
古詩詞的另外一個方面就是他們的人生情感文化了，眾所周知，每一首的古詩詞都是有著作者自己的情感表達，以及對人生理解的內容在裡面的，讀古詩詞更多的是在理解體會他們的人生，他們的情感，這種文化上的薰陶，是什麼教育都比不上的。
古詩詞可以讓孩子體會到美感
眾所周知，在全世界的語言中，漢語屬於那種很有內涵很美的一種，而古詩詞呢，更是把這種美感提煉了出來，可以說越讀體會的就越深刻。
之前開心爸爸和開心一起讀駱賓王的《詠鵝》這首詩，短短几句話，就描繪出來了一副生動的生機勃勃的畫面。
鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
一個向字，描寫出了天鵝努力伸長脖子，放聲歌唱的動作，生動形象；天鵝白色的羽毛和滿是浮萍的水塘，再加上天鵝紅色的腳掌，這幾種顏色交織起來，不僅僅是一副生動而且充滿了色彩的畫面，更是能夠給人帶來一種躍然紙上的感覺。
這就是古詩詞，簡單樸素卻能體會到無窮的美感，古詩詞的最大特點就是，能夠把本來平淡無奇的漢字，巧妙的組合起來，形成一幅幅立體的充滿了美感的畫面。
多讀古詩詞，對孩子美感的培養作用，是非常大的。
古詩詞對孩子大腦的開發作用
事實上，讀古詩詞對孩子大腦的開發也是有著很大的促進作用的。
比如詩詞的韻律感以及節奏感，會極大的刺激孩子大腦的相關區域，進而提升孩子大腦的發育程度。
比如詩詞內在的故事，會提高孩子的理解能力，通過對古詩詞意境以及描繪場景的理解，對孩子大腦的發育，也是有很大幫助的。
另外古詩詞對於孩子來說，更是一種知識上的儲備，可以很大程度上影響到孩子本身的見識眼界氣質，甚至是人生選擇。可以說是作用非常大的。
家長教孩子背古詩詞的誤區
其實很多爸爸媽媽都知道，背古詩詞對孩子未來的影響，也知道背古詩詞在孩子3歲左右的時候就可以開始進行了，但是在具體的教育方式方法上，還是在不知不覺間進入了一些誤區。
而這些不是太過於科學的教育方式，一方面會打擊孩子對於古詩詞背誦的興趣，嚴重的話甚至讓他們對古詩詞產生了牴觸心理，這樣的話就得不償失了；另外一方面呢，則是會給孩子的啟蒙教育帶來負面的影響，
常見的孩子背古詩的誤區有這兩個方面：
死記硬背不求甚解
很多爸爸媽媽們認為孩子還小，而且古詩詞呢，本身就不是太好理解。與其在那裡費力的給孩子解釋還解釋不好，還不如直接讓他們死記硬背就好了，反正古語不是說“讀書百遍其義自見”嗎？
其實這樣的做法並不好，對孩子來說，沒有意境的死記硬背雖然說有用，但對孩子背古詩這件事情來說，卻是一個“事倍功半”的做法。畢竟加上理解，加上聯想，再背古詩的話速度也快了，效果也好了。
沒有權威的教材
另外一個誤區就是教材了。
關於孩子用的古詩詞的書籍，版本眾多，在市面上有著海量的種類。比如之前開心爸爸給開心買過一本不知名出版社的《唐詩三百首》，從選材上，就什麼唐詩都往上選，有的適合孩子讀有的就比較深奧，並且有著時代的侷限性，並不適合孩子學習。另外還有關於古詩背景以及意思的解釋，也是差強人意，錯字連篇。如果把這樣的書作為教材，給孩子進行詩詞啟蒙的話，真的就是後悔都來不及了！所以，給孩子的古詩詞書，如何選擇怎麼選擇選擇什麼，都是迫在眉睫需要解決的問題。
而在這兩個誤區的影響下，很多孩子們對於背古詩詞這件事情，僅僅是當做一項任務，背會即可，更別提什麼理解內容，豐富人生，提高素養了。不得不說，這樣的教育方式確實是效果很差的。
合適的的書籍能讓孩子背古詩詞事半功倍
針對現在很多爸爸媽媽的需求，以及孩子日後學習成長的硬核要求，一套權威的有趣的有用的古詩詞書籍就很重要了。今天開心爸爸就給大家介紹一套這樣的書籍《這才是大語文：跟著古詩詞學歷史》，之所以會把這套書推薦出來，主要有這幾個方面的原因：
小學知識的剛需
眾所周知，現在的教育對於小學生來說要求是很高的，什麼文化知識，歷史知識，風俗知識等方面都有不同程度的涉及。而這套書呢，則是從古詩詞出發，給孩子更多的知識儲備，無論是提升個人的氣質見識，還是應對日後的考試，都是有很大幫助的。
內容權威專業
這套書在權威專業的要求上做得很好。
一方面出版社是華夏國學書院，是這個行業內的翹楚，出版的書籍質量完全可以得到保證。而且成書後還有很多專業的學者進行多次校對，可以說精細到了每一個標點符號，不會給孩子的啟蒙教育帶來錯誤的示範。
另外一方面就是專業性了，書中選擇的都是中小學生實際需求的，共有140+的古詩詞以及200+的習題，全面覆蓋了孩子們的所有需求，既能滿足學習的需求又能滿足考試的需求。
培養孩子大語文的能力
所謂的大語文，就是閱讀面大，理解面寬等比較立體一些的能力。這種能力光靠之前的古詩詞書的學習，是達不到的。
而這套書呢，則是從古詩詞本身，以及歷史演變，和相關知識進行了全面的講解，對孩子來說，就是知其然還知其所以然，甚至還知道如何去應用，這個過程的本身，就是大語文能力的培養。
古詩為點，歷史為面，眼界為體
這套書更是從點面體三個方面，來給予孩子更加全面立體的理解。比如從詩詞本身入手，結合歷史的發展這個面的知識，最終交織起來形成對整體的一個立體化理解。以小見大，進而很好的提升孩子的眼界，培養孩子的愛國之心。
更重要的是，這套書充分的體現了有趣，充分提升了孩子的學習內驅力，從不情願的背誦轉變為喜歡背誦，效果自然是很好了。
現在這套《這才是大語文：跟著古詩詞學歷史》，正參與頭條團購，4冊只需要59元，摺合下來一冊不到20元，僅僅是一個漢堡的價錢，就能給孩子一個很好很權威很全面的古詩詞基礎教育，心動的爸爸媽媽們，可以點擊鏈接下單了。謝謝大家！
開心爸爸有話說
古詩詞的學習對孩子的重要性毋庸置疑，希望爸爸媽媽們都能給孩子選擇一套好的，科學的，權威的，有趣的書籍，幫他們打好基礎。
而這個好的基礎，不僅是對孩子日後上學有用，對他們之後的人生也是很有幫助的。
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