劉亞利，中共黨員，一級教師。陝西省教學能手，多次榮獲優秀教師，模範班主任稱號，多次參與省級市級課題均已結題。
2020年的春節，一場大的疫情在國內快速蔓延，這是人口流動性最大的時候，短短几天，感染新冠肺炎的人數有成百上千。黨中央迅速作出決定，全國範圍封閉，在這場沒有硝煙的戰役裡，全國人民眾志成城，奮起抗“疫”。新冠肺炎疫情期間，她積極響應學校的號召“停課不停學”，以特殊的線上授課方式為孩子提供教學。現將她的經驗分享如下：
一、主動作為、精心準備
在接到“停課不停學”的通知後，作為城關小學五年級英語組課題組長的她，第一時間進行任務分配，和同事一起研討線上教學的形式和方法，合理安排每位教師錄課任務。英語課不同於其他科目，需要準備各種大量不同的教學資源，包括圖片、視頻、音頻、歌曲、小遊戲等營造授課氛圍。為了給同事們提供教學參考，她主動承擔起蒐集各年級錄課所需要的資料資源，及時將英語組四個年級所需要的教學資源準備齊全，並分發給各位同事作以參考。疫情期間，由於孩子們都沒有教材，她通過各種渠道為孩子們提供電子教材，保證孩子們的學習順利進行。
二、潛心研究、精心備課
接到網上錄課的通知後，她的壓力非常大，因為她深知這樣的課程不是一節普通的公開課，觀看的群體不只是自己的學生，還有學生家長、親戚朋友，以及許多對這節課感興趣的人。為了保證課程的錄製質量，她每次錄課前都要和課題組的同事們進行研討，從一個單元內容的分配到每節課的教學方法進行詳細研討，把每節課錄製過程中的攔路虎掃除掉，然後開始著手這節課需要的課件，隨時遇到問題隨時研討，經常在凌晨三四點找同事研討，已經習以為常了。
三、通宵達旦、精心錄課
網上錄課，是一個新生的事物，為了能夠順利開展線上教學，對於從沒有接觸過此種方式的她而言，是一種全新的挑戰。面對困難，她沒有一句怨言，是白衣天使迎險而上的精神，激勵了她加班加點的熱情與信心。因為錄製課程對環境要求比較高，要在密封沒有噪音的環境中進行，所以她通常選擇在晚上夜深人靜的時候錄製。由於她沒有網上錄課的經驗，在第一次錄課過程中經常出錯，為了保證課程質量，她反覆錄製，反覆編輯，經常到凌晨。每一次嘗試都是一種學習，在學習中不斷改進，不斷成長。在後來的錄課過程中，她就想孩子們每天都要在網上學習，久而久之必然會對網上學習產生厭倦心理，為此，她就在錄製的每一節課前加上一段輕音樂，緩解孩子的聽覺疲勞，激發學生的學習興趣。為了緩解孩子在做習題時的“冷場”局面和緊張心理，在處理相關習題時也添加音樂，使課堂氣氛更加輕鬆。
四、線上學習、精心指導
如何將線上的學習任務落到實處，是網上教學的一個難題。為了確保學生線上教學效果，及時掌握新知識，在上課前一天她都會給學生推送預習單，引導學生自覺進行預習，並根據課程需要給學生推送優秀預習資源，努力讓學生形成預習自主化的習慣。在網上授課時，需要家長的陪同，這樣可以促使孩子們更加認真的聽課，家長們也能及時瞭解到孩子的學習狀態，及時教育，督促。學生主要通過網絡學習，課下自習等形式鞏固知識，使學生的基礎更紮實。
五、課後鞏固、精心輔導
為了全面掌握學生的學習情況，有效利用班級小管家平臺，課後學生在線提交作業，老師在線跟蹤，及時反饋，有效保證了作業質量。同時，充分發揮微信班級群的優勢，通過視頻電話的形式抽查學生對當天知識的掌握情況。隨後通過直播平臺與孩子面對面，解決學生在學習中存在的疑惑，跟不上進度的學生們這樣就可以加深自己對知識點的理解，鞏固自己在課堂上沒有掌握的知識，對於他們來說，這是一次很好的反超。網絡授課的弊端，與學生互動交流少，不能及時看到學生的狀態和情況，無法及時瞭解學生學習效果，通過發信息、打電話等形式和家長進行溝通交流，促使教育方向一致，加強教育合力的作用。
為了早日戰勝新冠肺炎，很多人不計利益，不顧安危奔赴一線，讓所有人感受到了“責任”和“擔當”。在這場沒有硝煙的防疫戰場上，園丁們責無旁貸，她將全力以赴保障著孩子們的學業進度。
沒有哪個冬天不會過去，沒有哪個春天不會到來！待到春暖花開，校園再聚！
初審：賈偉宏
終審：賀維娜
閱讀更多 華山網 的文章
