憨憨農大叔
這位五升六的家長，你好，數學成績下滑五年級是最明顯的，現在數學能100分，估計全校也就一兩個。我是王老師，專注於小學數學，很高興為您答疑解惑！分享解題策略，推廣趣味數學，提供家庭輔導建議，歡迎您的關注！
下滑肯定不是一天兩天的事，一般從四年級到五年級上學期的成績波動開始的，五年級下學期最直接的表現就是期末分數大幅下滑。原來考90分以上的，可能滑倒85分以上；原來80分以上的，可能滑倒70分以上。最主要的原因五年級知識點暴增，講課進度加快，理解難度加大，還有越來越考察孩子做題推理的嚴謹性，當然也伴隨著孩子青春期的到來，各種問題綜合影響。首先不能急躁，不能標籤化孩子。很多學生六年級迅速調整過來了。以下詳解，供您參考！
五升六複習計劃
我們看問題要綜合考慮，首先孩子學習態度方面如何？是否對數學有厭學情緒？家長是否過多幹涉孩子學習？高年級應該逐步放手，不能再像低年級那樣啥都管了。要逐步培養孩子自己思考，自己總結，自己糾錯的學習習慣。
① 逐步要適應數學知識的體系化
關注成績背後的問題點才是主要的，五年級很多知識點是有關聯的，具有連續性。比如因數倍數 → 分數的約分通分 → 分數加減法。還有分數與除法，分數的基本性質，真分數，假分數，分數與小數的互化，分數大小比較等等。可以說是分數內容學習的攻堅階段。也是暑假重點的複習內容。概念很多，看看孩子是否真正理解消化了。
② 注意做題過程以及過程的嚴謹性
這個比較明顯的是長方體，正方體表面積解決問題和基礎分數應用題上。讀題，審題不再像低年級那樣看一眼就開算，要根據題目想：關於這個問題，我知道什麼？要求什麼？分幾步？一定要寫下來，並且要讓別人看明白你的解題思路。很多孩子都是腦子裡算，很容易一步出錯，導致整個題目失分，特別是分值高的大題。
③ 針對性去查漏補缺
最好的提升計劃肯定是根據孩子問題點的針對性去查漏補缺。而最有效的方法就是錯題分析。期末試卷發下來的就進行深刻分析，沒發下來也沒關係，我會在文末附人教版和北師大版期末測試卷各一套，結合學期知識樹進行對照。找到問題點很關鍵，這個只能家長和孩子一起去完成。很多孩子往往總結的不夠深刻，導致習慣性出錯。我的建議是家裡備一塊大白板，把錯題放大，把犯錯過程也放大，讓孩子自己反思。
以上！
學習更多好玩有趣的數學學習方法
附：五年級下學期期末綜合測試卷
① 人教版
② 北師大版
一學堂王老師
數學成績下滑的原因，一般情況下都是因為孩子的學習方法和學習習慣不好，基礎不紮實等原因造成的。比如說孩子上課不認真聽講，不跟著老師的思路走；課後不及時複習鞏固所學知識；課堂上沒有聽懂也不請教老師或同學；不知道啥是重點知識點；計算不準確，讀題不認真，粗心大意等，久而久之，不良的習慣就很難糾正，導致成績下滑。因此，只有找到孩子數學成績下滑的原因，才能查漏補缺。
孩子馬上要上六年級了，就是說現在讀五年級。我們知道小學五六年級是小學階段的高學段，那五年級就是轉折點，數學基礎一定要夯實，學習習慣要好，學習態度要端正。找到原因後，現在正好是暑假，我認為最好的辦法就是結合孩子的期末試卷，緊扣五年級上下兩冊課本，從課本補起，把課本知識學紮實。數學公式、概念要熟記，要多練口算題，計算題，應用題，把算題的速度和正確率提上去。應用題就是那些套路，哪些方法，掌握住解題思路和方法，把解決實際問題的每一種方法都吃透，方法掌握住了，萬變不離其宗，就會舉一反三，數學成績一定會有大的提升。趁暑假買一些數學資料，多練習多做題，數學刷題是能立竿見影的。
因此，孩子數學成績下滑不可怕，關鍵是孩子要對數學感興趣，學習態度要端正，要有良好的學習習慣。另外，家長要多鼓勵孩子，不要一味地責怪，我們說好孩子都是誇出來的，不是訓出來的，家長要從學習和生活上多關心孩子，這樣更利於孩子學習成績的提升。
憶夢月華
數學成績下降，是突然下降，還是持續下降呢？如果是偶爾一次下降，那就看是不是孩子某一章學的不好呢？如果是持續性下降，那就意味著孩子的學習狀態一定出了問題。
小學數學兩個關鍵階段是三年級和五年級，孩子現在正處於五年級這個關鍵時間點，孩子的學習狀態受自己和老師兩個方面的影響。如果是孩子自己的原因，那麼無外乎是注意力不集中，或者缺乏獨立思考，家長應該從這兩個方面引導孩子。如果不是孩子自己的原因，那麼就是老師或者環境的影響。老師上課是否過快，學習氛圍是否不好，都會影響到孩子。理性分析，幫助孩子成長。
簡單數學
分析成績下滑明顯的原因了嗎，找出原因才能有針對性地解決問題。
是因為上課聽不懂還是上課注意力不集中導致的，正常來說課堂效率的高低決定分數的高低。如果是注意力的問題，那就要想辦法提高專注力，這樣才能從跟不上解決問題。
