Zafery
我不是老師，我對這個問題感興趣，所以趁機學習了一下。
寫教案是用於教師資格考試面試中的備課環節，考生持試題清單、備課紙進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)。準備時間20分鐘。
初看很難，其實也是有套路的。教案包括以下部分：
一、教學課題
你講課的主題
二、教學目標
指教學活動預期達到的結果，即預期學生身心各方面發生的變化。主要包括知識目標、能力目標和情感、態度與價值觀目標三部分。
三、教學重點和難點
重點指教學內容中最基本、最主要的部分，學生必須掌握的。難點指比較抽象複雜的、離學生生活實際比較遠、學生思想認識上比較容易產生疑難、容易混淆、誤解或相似、相近的內容，如何讓學生掌握難點，可以巧妙構思一下。
四、教學過程
教學過程指本次教學包括幾個部分的內容、以及每部分所需時間及教學方法、各個環節如何銜接。
一部包括四個部分內容：1、新課導入；2、新課講授；3、鞏固提高；4、小結作業。
五、板書設計
指在黑板上以文字或其他符號傳遞教學信息的形式。 是由正板面和副板面兩部分組成，正板佔板面的3/4，副板佔板面的1/4，正板書的內容一般是穩定不變的，副板的內容則可以根據教學的實際隨時改變書寫內容。
板書的類型主要有：問答型、提高型、要點型、圖表型。要根據具體的教學內容進行合理設計，選擇恰當的板書類型。
六、教學反思
在教學簡案上教學反思這一部分，只列出這一項，而不寫具體的內容。主要目的是讓考官明白自己對教學的永無止境的追求。
丁泳心職場老梗
筆者作為一名有著20多年教齡的老教師，不僅親自參加過多次面試考核，而且還多次作為考官考核過許多年輕教師，對於面試教案有著比較深刻而周詳地瞭解。要做一名正式編制教師，起碼要經歷兩次面試考核，一次是教師資格證全國統考，另一次是教師招聘考試。兩次面試的要求大同小異，其中關於面試的教案是必備的，面試結束後，考官會收取考生教案存檔。因而，對於參加面試的考生來說，面試前短短20分鐘內，寫好教案是非常重要的，也是非常關鍵的。
下面筆者就個人的體驗和見聞，從三個方面來談談怎樣在短時間內寫好面試教案:
首先、抽到面試課題後，認真研讀教材，儘量在5分鐘內做到心中有數。對於大學生來說，研讀懂本專業的中小學教材，是件極其簡單易行的小事，既要重視又要自信；然後就要思考如何以最簡單明瞭和富有趣味的方式方法讓中小學生接受的課堂設計問題；還有就是要充分考慮講課時，在哪裡突出重點、怎樣突破難點。在5分鐘內做好這些事情，確實是一個比較艱難的考驗，選拔人才就是這樣，優勝劣汰！
其次、著手書寫教案，注意環節完整，力求能夠在10分鐘內寫好。面試時，教案是不作為參考依據的，因而書寫教案，只是為自己面試講課服務，不必追求精美，自己能看懂就好；形式可以多樣，包括文字型、圖表型、或者思維導圖型等，適合自己最好。書寫教案的環節要儘量完善，這些細節的東西必不可少:①課題、課時、課型要註明，告訴考官你所講的內容名稱、第幾課時、新授課還是複習課；②教學目標，也就是這節課你所要完成的教學任務，一般都是知識、能力、和覺悟三個方面；③教學重點，強調本課主要解決的關鍵性問題；④教學難點，突破本課存在的知識障礙的教學思路；⑤教學設計，說明本課的教學步驟和方法；⑥教具、板書、和作業處理，教具通常是學案和多媒體，板書就是黑板上準備寫什麼，作業處理包括了課堂作業與課外作業。⑦課後反思，主要就是上課的得失及補救措施。
再者、反思教學環節和教育問題，注重銜接流暢，努力在5分鐘內信心百倍。面試講課時的銜接自然流暢是加分的關鍵，講課前務必要認真思索，如何做到講課時不拖泥帶水、做到自然流暢？同時特別提醒考生不要死記硬背教案，寫教案的目的就是為了便於上課時參看的，千萬不要死要面子活受罪，想不起來了，就去看教案，這個是不影響分數的。另外還要提醒考生一個重要問題，那就是在面試結束前，考官往往會有一個提問環節，問題也是隨課題一起發下來的，有的是與課題相關的教學問題，也有的是課題無關的教育問題，這個問題，在備課最後的5分鐘內，也要有所思考，但也不必花費太多時間，分清輕重緩急，別撿了芝麻，丟了西瓜！
綜上所述，筆者覺得，面試教案並不難寫，難就難在在較短時間內，寫出適用出色的教案。要在短短20分鐘的準備時間裡，要寫出高質量的好教案，功夫還在平時注重有意識的積累上和有目的、有計劃的練習上，要相信功夫不負有心人、功到自然成嘛！
自在人生wub
在參加面試前的短時間內能寫好一篇教案這真是個技術活、挺考驗人的本事，其實並不難!
一、快速看懂讀懂給出的教材，據教材後的提示或問題弄清楚正確答案，這是本教材的核心內容，即是學生應該掌握的主要內容。(3―5分鐘完成)。
有三種方法：
1、瀏覽原文――默讀課後題――帶問題再覽原文――得出答案――默記答案；（5分鐘）
2、默讀課後題――瀏覽原文――尋出答案――斟酌默記答案；（4分鐘）
3、邊帶問題邊讀原文――又讀文又釋題――確定答案默記在心腦。（3分鐘）
為快速讀懂文章，用以上第三種方法最好。
二、快速擬定教案，採用文述圖標結合法最省時。（8―11分鐘）
1、教學過程用關鍵、重點字詞十圖標法，比如箭頭、大小括號、弧形、方形等。減少長句、段落的書寫時間。（5―6分鐘）
2、教案的其它項目，如教學目的、教學要求、教學重難點等，用精準的文字表述。（3―5分鐘）
三、自審教案，熟悉於心腦。
1、快速審查教案。做到無錯誤、輕重有別、主要內容抓住、重難點突出、無重複累贅。
2、以一條輪廓將教案主線熟悉於心腦。這裡只對教學內容、目的要求、重難點及教學過程進行靈活默記即行。
3、教學用具這一項最好用掛圖、硬性教具(竹、木、塑料、金屬製品)即可，幻燈、視聽等多媒體儘量不用，太繁瑣、耗時!
面試講課考驗的是教者駕馭教材的能力，即能在規定的時間內，將教材內容靈活不漏又不繁雜地表達出來就行了。
東方G視界
你應該是教師類的面試吧
我的建議是這樣的。
1.面試之前打聽好面試課本的年級範圍，做到心中有數。
2.面試之前對範圍內的所有課程寫一遍教案，打好基礎，別怕麻煩。
3.梳理所有範圍內課程，總結3-5個通用教案模板，把最得心應手的模板背在腦子裡，反覆口頭練習，很重要。
4.面試的時候，只做好模板填空就行了，時間足夠用。
5.面試時，自信，大膽，脫稿，擦黑板，問好，致謝，關門，環節不要少。
祝你成功。
地球好聲音
我不是老師，但我非常向往當老師，我沒有寫過教案，但我寫過很多培訓大綱，世間萬事萬物皆有相通之處，寫培訓大綱和寫教案有它的相同點，它都是為我，或者為老師所服務，為後面的培訓以及授課做指導。
既然是面試當中寫教案，既然是短時間之內寫好教案，那麼時間就是非常重要的一個因素，於是教案中的很多非必要因素，通通都可以拋棄，我們只要關注兩點即可，這兩點就是內容和過程。
關於內容
這次教學的內容是什麼？特別是當中的重點內容是什麼？次要的內容是什麼？相關聯的內容是什麼？它的難點又在哪裡？
關於過程
用什麼樣的方式方法能將重要內容和次要內容分開？用什麼樣的方式方法能將上下相互關聯的內容引出來？用什麼樣的方式方法將難點展現出來？
教案的本質是什麼？教案肯定不是給學生看的，教案是老師授課的提前演練，是老師授課的提前思考，是老師授課的操作指導。
既然如此，你用什麼方法將什麼內容傳授出去，這就是最為關鍵的內容。
正常來說，一個好的教案，需要花時間去揣摩，去研判，反覆的思量，多方的考慮，方能達到目標。
在面試的時候讓你去寫教案，考量的是你短時間之內是否能抓住重點，這肯定需要技巧，需要經驗，需要取捨。
陪娃樂趣多
教案應該是教師或者培訓師之類的工作。
教案在短時間內根本不可能寫的很好，一個優秀的教案哪個不是逐步打磨、精雕細琢出來的！在面試的時候要求寫教案，可能已經對你的初步條件比較滿意了，現在就看看你的教學思路了，這裡又分兩種情況：
一、初試完成後要求複試，但時間間隔只有一兩天。這個真的需要你花點兒心思了，首先對你的專業和麵試崗位有一個明確定位，教案內容需要契合度很高。其次對需要教學的內容進行深層次的理解，該教些什麼，怎麼教才能讓課堂高效等等，最後對教學方式進行考量，必要時請家人當學生進行實操，然後再改教案。這個教案就要像比較正式的教案一樣有內容和重點了。
二、面試後馬上進行實操測試。這個時間很趕了，沒那麼多時間進行優化，那麼這個教案就只能寫提綱和重點詞句。雖然只能寫簡單的東西，但是格式不能簡單，該怎麼分段就這麼分段，以關鍵詞代替每段的內容，但是在寫的時候你的腦子裡應該有一個講解的過程，務必使得這個教案的講解不能出現大的停頓。
總之，無論哪種情況，思路清晰是你面試時教案編寫的重要準則。主線一定要明朗，附加內容也不能偏離主線太遠，鍥合度要高！
LiuCQ1982
不知你是否說的是考教師，我從教師的角度說一下我的看法。
如果真的是考教師，那你一定熟悉教學大綱，熟悉各學段教學目標。有了這個基礎就好辦。他們一定給你指定題目，然後依據題目考慮三個方面，一教什麼，二怎麼教，三為什麼教。這三個方面搞清了，教案也就出來了。
教什麼，指依據內容，讓學生學會什麼；怎麼教，即我怎樣實施教學能讓學生學會；為什麼教，即這些材料讓學生學到哪些知識、能力、情感態度、思維方式等等，也就是所謂的《教學大綱》。
一孔之見，見笑！
瑞豐131
簡單來說，沒有什麼事是能在短時間內做好的，如果有，那一定是時間花在了事前。
所以題主想短時間內寫好教案，需要提前準備、熟悉相關課程，當然主要是準備以下幾點：一是風格，也就是套路，把自己形象和性格與最新的教育理念結合起來，確定自己的課堂風格；二是內容，尤其是重點，同樣的課程內容，不同的老師會有不同的講授重點，要根據自己的風格在短時間內抓住內容重點；三是心態，行動上重視心理上要蔑視，就是說要以平常心對待，避免緊張不能正常發揮！
