很多人說，這個學期，老師不用去學校上班，工資照拿，真是賺翻了。可是，我卻有完全不一樣的體驗。
在二月份時收到通知，延遲開學，我覺得真好，這樣不用每天早起去上班，在家就能辦公，多帶勁呀。
等到3月份開始上網課以後，我才明白，自己錯得有多離譜。昨天我們開部門會議，下週學校的中層們都返校辦公了，老師們要是願意去學校的話也可以。
我似乎看到快要上班的跡象了，高興了起來。
哪個老師不願意開學呢？在家辦公，一點不輕鬆。
1.網課設計，比平時要多做很多功課
哪怕這門課你已經講過很多遍，但現在的網上授課，和實際有很大區別。
網課要隨時想辦法提高到課率，否則有時班上的學生，簽了到就做自己的事情去了。
課程的設計環節，課中如何互動，如何評價等等，都是需要提前規劃的。在課中學生回答了要及時給他點贊，加分，這樣才能提高他們的積極性。
你以為上完課就沒事了嗎？當然不是，課後幾百份作業，能從新聞聯播開播時批改，一直到電視劇正片結束時，可能還沒批改完。
手機上操作，雖然可以隨時隨地地批改，但眼睛受不了。因為是網課，作業會比平時課堂要多一些，以前能在課堂上就解決的問題，現在要在電腦上解決。
上網課時，可能大家都會說孩子的眼睛受不了，其實，老師的眼睛也何嘗不是？誰來心疼老師的眼睛呢？
2.上班時間和下班時間，很難界定
這個對於很多女老師來說，特別是家裡孩子還小或者有二胎的女老師來說，工作和家務是理還亂的狀態。
我深有感觸。以前早上一出門的一剎那，孩子們的吵鬧聲，家裡午飯吃什麼，收拾家務這些事，關在了門裡，就眼不見為淨了。
但是現在，上課時孩子可能就在隔壁鬧騰，有時可能在外面拍著門撕心裂肺地哭，哪怕家裡有老人在，有時也無法避免這種情況。
今天給學生直播時，孩子在外面就拍著門，要求進來，爺爺奶奶怎麼也哄不走，最後我只好給學生解釋。也許學生們現在理解不了，作為老師，她有家有孩子，工作和家庭摻和在一起那種複雜的心情。
有學生跟其他老師反應過，說上課的時候聽到孩子的哭聲。不知道說的是誰。
確實，孩子上不了學關在家，年齡小的孩子，每天精力充沛，難以時刻都能讓他安安靜靜地坐在那裡。
作為老師，妻子，媽媽，這三個角色並行，在工作和家庭相互交叉中行進，真的很難有明確的界定。
比如，在看孩子的時候，得想著明天的課怎麼上，在上課的時候還得時刻擔心孩子有沒有在外面哭。
哪怕晚上該睡覺了，都要先想想是不是有作業沒改完明天課堂活動可以怎樣更有趣一點。
3.早一天開學，就多一天暑假
昨天我們開會說，今年暑假要搬新校區，還有其他很多工作要做，所以假期不放假。
當時想想，有些想不通，因為我們都是按照課表來上的課，網課也是耗費了大量精力，怎麼暑假還得耗著？
如果沒有這次特殊情況，學生正常上下學，暑假如期放，那也挺好的。現在網課也上了，學生學習效果如何，也是未知數。把暑假還得搭進去，是不是有些不服氣呀？
對於中小學來說，會不會壓縮週末何暑假來補課，現在也不得而知。但是老師的願望一定是：早一點開學，多一天暑假。
我知道我的想法，不能代表每位教師，但我覺得，大多數老師的心情，一定也是想要早點開學。
眼見著越來越多省市的高三初三都開學了，也會有越來越多的其他年級學生開學，我們終於看到了希望。
聽說，我們這裡的教育廳已經到各個學校調研開學準備情況了。也許，明天早上醒來，就會有好消息，就像昨天晚上四川和安徽給學生們的驚喜一樣。
今天經過小區時，發現外面的花已經開好了，那麼開學的腳步越來越近了！
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