平原百川
我是這樣理解學習的，30年前學習的目的是為了掙錢，30年後的學習也是為了掙錢。
計劃經濟時代，考上大學國家包分配，找個吃國家糧的工作，就等於是跳出了農門，這可是個了不得的事情，那時候誰考上大學，不說全家光榮，就連村裡都跟著自豪。
我上初中二年級的時候，那時候剛開始實行高考制度，初三畢業班有兩個人考上了中專衛校，錄取通知書下到學校，我的班主任老師對著全班同學說:什麼叫本事？這就叫本事！誰能考上中專就能捧上鐵飯碗。
時代在發展，現在雖然說大學生不包分配，打破了鐵飯碗，但是沒有文化沒有知識，同樣找不到個好工作，上學的重要性比過去的年代更加的有過之而無不及。
以前沒有文化，還可以找個體力活幹，現在體力活都需要有知識，就連我玩個頭條，沒有文化都玩不了，你說應不應該去學習。
董青島供稿。
京漂追夢人
賺錢的渠道有很多，打工也能賺錢，做自由職業者也能賺錢，開公司也能賺錢，投資也能賺錢。
那麼同樣是賺錢，為什麼有的人能發財，有的人一輩子也發不了財。
這是因為每個人賺錢的時間效率不一樣，同樣是花一天時間，打工可能一天也就幾百塊錢，做自由職業者可能有幾千塊錢，開公司可能一天有幾萬塊錢，投資可能一天有十幾萬進賬。
上天最公平的就是給每個人的時間都是一樣的，同樣是幹了三年活，掙了三年錢，為什麼別人能別墅跑車桑拿，你只有鋤頭鐮刀冬瓜。
選擇不同，最後的結果當然是千差萬別。
從小老師就教育我們，努力就有收穫，但我從來不信。
這個世界選擇大於努力，同樣是凌晨4點鐘起床，有的人掃大街掃了十年，有的人打籃球打了十年，都是這麼的努力，為什麼掃大街的十年後依然在掃大街，打籃球的十年後已經身家過億了。
想賺錢，誰都想，現在幹什麼都能掙錢，就是路邊去撿垃圾，去乞討，照樣能掙錢。
要想掙大錢的話，就不是幹什麼都能掙大錢了，必須的去好好思考如何做出選擇了。
或許你迫於生計，不得不先去一個公司打工，可是在公司幹一年能混個溫飽，幹十年呢？8成以上的人，依然是在溫飽線上徘徊。
做一個只有職業者的話，至少是為自己打工的，你所有的收入都屬於自己的，沒有人剝削你，你也不用去剝削別人。
為自己打工，首先在動力上，至少是給別人打工的十倍，同樣創造的價值至少是打工的十倍，打工8成的價值是要貢獻給老闆的，能剩個2成給自己就不錯了。
所以如果此時的你，實在沒辦法在別人的屋簷下低頭，請好好為自己找一份副業，你將來才有出頭的機會。
別跟我說哪哪公司高管年薪百萬，哪哪大公司月薪十萬，掂量下自己的家庭背景和知識水平，你有幾成的把握能混到高管，有幾個人能去大公司做核心職位。
要想掙大錢的第三種方式是開公司，做企業主，說白了這個階段賺錢，是通過剝削。
你企業的員工越多，企業做的越大，從每個員工身上剝削的剩餘價值越高，當然是越賺錢了。
做自由職業者是為自己打工，做企業當老闆是讓別人為自己打工。
當你建立好一個賺錢系統後，那麼即使啥都不幹，每天遊山玩水去，只要企業一直在高效運轉，每天會為你帶來源源不斷的收入。
你只需打造好一個平臺，然後讓每個在這個平臺上賺錢的人，不斷為你貢獻價值就行了。
做企業打造平臺，賺的是員工的剩餘價值，這還不是賺大錢最好的方式。
賺大錢最好的方式，當然是玩金融搞投資，通
一起跨越平凡
30年前是上世紀八九十年代，那個年代，只要考上中專中師中技等以上學歷，國家包分配。有了鐵飯碗，人人豔羨。
可以進政府部門，可以進國營企業。
所謂的高枕無憂了嗎？
答案：否。一個人一生擁有學習的能力，才是經典之中的經典。
沒有一個時代永駐在那個時代。時光流逝，時代在進步。不學習，就退步。不廣泛學習，就無以應對繽紛複雜的社會。就無以立足，至少是優雅的立足。
我敬愛的兩家女作家，一位張愛玲，另一位三毛。兩位的文字各樹一幟，獨立標世。不是偶然得來。三毛據報道說，每天閱讀報刊雜誌二三十種。張愛玲更是對歷代傳統經典和言情小說，如痴如醉，流連忘返，摯愛一身。
學習和讀書，貫穿了她們倆的整個人生。
不但很好的立足，還揚眉吐芬芳之書香氣。張愛玲的文字，更具溫婉，更有震懾力。大小書店顯赫位置，均有她倆書藉。
可謂一生學習與讀書多麼重要。何其重要。
30年前學習有出路，30年後學習更有出路。現在更是，不學習，連立足都無。
且看現在九十後，不僅要考985、211高等學府，有的繼續深造博士、碩士。還有的副修其它兩三門專業。至於再拿個駕駛證、烹飪證等，立足養己的生活必須和必備，更是搏了又博，學了又學，充實了又充實。
彷彿又回到古代輝煌的光景，人人能歌能賦，人人又文又武。其考試也全面。
如文舉考試法令、算術、書法、文才、政論、八股文、駕御等等。
武舉考試科目有馬射、步射、平射、馬槍、負重摔跤等等。
這考試，從沒有嚇倒秀才舉人們，前赴後繼，一代又一代，治國文臣武將，用畢生精力學了又學。
致官致文，均雙乘。
歷代做官做得優秀，成文學家、詞賦家、書畫家等等的，比比皆是。
今人呢，已不比30年前，更不是“半部論語治天下”的年代。
做個商企，要懂得稅法、會計法、合同法等等。做個優官，要懂得基礎法、專業法、心理學、傳統文化、科學業務等等。兼修琴棋書畫詩詞歌賦，亦也可立德立言，揚己渡人，自渡也渡他，何其不好呢？
做個公民，將專業精之又精，構成工匠精神。更是一生或畢業精力化功夫要學習。去糙，納精。
時代進步，民族輝煌，更是一代又一代人學習的碩果。
一世一生學習不輟，一身一盛率爾執著。
舟慶華
有的人把學習當成是出路，我把學習當成一種樂趣。我希望每天都充滿樂趣，所以我認為現在還是要去學習！
有的人把學習當成是出路，我把學習當成人生必修課。我希望我的人生可以修完學分順利畢業，所以我認為現在還是要去學習！
有的人把學習當成出路，我把學習當成提高素養，提升能力的一種方法。我希望成為一個素養高，能力強的人，所以我認為現在還是要去學習！
有的人把學習當成是出路，我把學習當成人生另一種技能。我希望我的人生技能滿點，一路開掛，所以我認為現在還是要去學習！
有的人把學習當成是出路，我把學習當成是精神糧食。我希望我的精神世界豐富多彩，所以我認為現在還是要學習！
列舉的那麼多理由，大家知道學習的重要性了嗎？學習是一條出路，但不是有了出路就不需要學習，這根本就不是對等的關係，很明顯，學習的分量重得多！學習可以有出路，但不是學習只為了出路！“學無止境”“活到老，學到老”這些句子不是說說而已的！學習讓我們得到的遠比一條出路多得多！大家有想過上流社會貴族和暴發戶的區別嗎？大家知不知道，為什麼富不過三代嗎？為什麼越是有錢人越是重視學習，他們的小孩從小上的是多種語言的國際幼兒園，中小學上的是重點學校，大學更是常春藤大學。難道他們家錢不多嗎？他們的出路不多嗎？那為什麼他們還是去學習，而且要去最好的地方學，去學最好的？
學習不分性別，不分年齡，也不分階層，更不分有沒有出路，等沒有出路再去學習求出路，這才是學習最大的悲哀，是孔夫子的悲哀，是一個家庭的悲哀，也是一個民族，一個國家最大的悲哀！學習讓人多了一條出路，但學習並不完全只有出路！
不學習，我們感受到琴棋詩畫的樂趣，感受不到唐詩宋詞元曲明清小說的樂趣；不學習，我們可能沒辦法擁有健全的人格，迷人的情商；不學習，那信手拈來的旁徵博引，引經據典，我們什麼都不會，甚至無法融入別人高雅的話題！不學習，那些陽春白雪，我們永遠感受不到！學習的魅力，學習散發出來的氣質，是無論我們有多少條出路，擁有多少財富也獲取不了的！
所以，請不要膚淺地認為學習只是為了尋求出路，也不要自大地以為現在有出路就不需要學習！恰恰相反，這是個多元化的社會，也是個充滿挑戰與機遇的社會，更是一個知識化的社會，不學習，不會學習，哪一天，我們連最基本的生活技能都沒有，何談出路！這才是個需要更加努力學習，以尋求出路的社會，別到時候讓不學習狠狠地打臉，畢竟，這個時代在拋棄我們的時候，連聲招呼都不打！
凡塵一粒
應該學習。
1.首先你要明白學習的概念。學習並不僅僅是在課堂上完成作業，學習一些科學知識。最重要的，而是培養自己的獨立學習能力和終身學習習慣。知識和概念是會落伍的。但能力和習慣卻能讓你在時代的潮流中一直向前進。你大可以看一看。那些985，211大學畢業的人。他們不僅是在成績上取得了巨大的成功。在以後的事業生活中也取得了很大的成功。這主要就歸咎於他們的學習能力和學習習慣。
2.學習是你唯一一個能和那些高貴子弟平等競爭的方式。想一想，如果你沒有文憑，沒有人脈，即使你再有能力，誰又知道呢？那些大公司怎麼敢輕易聘用你？而如果你說你是清華大學博士生畢業，即使你沒有人脈，但依然有很多公司競相聘用你。雖然高考很殘酷，但我依然相信高考是現在我們所能接觸到的最公平的晉升通道。相信你問出這樣的問題，是因為你已經很久沒有學習了，或者很難忍受學習。但現在才忍受，只是短暫的等將來進入社會以後，那是的痛苦是永久的。就像我在富士康工作的時候，每天工作十小時，做著單調重複枯燥的工作。不過好在當時我還是大學生。我知道我未來還有希望。但是看看我身邊的那些人，上有老下有小，怎麼敢輕易離開呢？難道他們真的是喜歡這個工作嗎？不是！他們只是沒有能力。
3.學習是一個廣泛的概念。哪怕你只是在家學做一道菜，也屬於學習。但這種學習是對自己有益對他人卻很少益處的。我想你要問的學習應該是那種可以提高自己生活水平的學習。這就要結合你的生活實際了。就像我認識的一個人，他雖然在學校很調皮，但是他喜歡汽車，因此他畢業後就去學習修車，結果現在已經有了一個自己的汽修店。所以你也可以找到自己的愛好。這樣學習的時候會減少阻力。然後將它發展為謀生手段。
愛水漫理財
不管時代如何變遷，學習是永恆不變的真理。既然你沒有先天的條件，有個有權有勢有錢的爹，那你只能靠自己去努力打拼，因為沒有剩餘的財富來給予你揮霍，你只能靠自己爭取自己的資源，讓自己更強大，如何使自己強大，只有通過不斷的學習進步才能夠讓自己更強大，相信通過自己的努力也可以得到自己的一片天。說通過自己的努力能夠達到相當的高度，能夠達到富翁，能夠達到權力的頂峰，能夠達到財富的頂峰，這些話基本上是不可能的，因為通過努力成為相當高度的成功人士是極少數的，但是如果不努力，你連一個普通的級別的人都達不到的話，你如何保證自己的生活，如果不通過努力什麼也得不到，如果通過努力得到的起碼是自己勞動所付出的回報。
新文昊散人
可以這麼說，30年前學習是唯一的出路，30年後現在的社會學習是為了有更好的出路。
既然30年前學習是為了讓自己有更好的前途，而在中國這快速發展的30年裡，社會發展，科技、文化、經濟都在進步，而學習更加成為了必不可少的一環。正是由於社會發展越快速，經濟越發達，更要加強文化底蘊。30年前學習的人是少數，而30年後學習的人是大多數，所以對比起來，現在更應該去學習。學習這件事從來不是立竿見影的事，並不是你越努力結果便越好，但學習一定是有用的，它可能不會直接給你帶來效益，但它卻在你的每一次努力中提升著你。
太陽二號
簡單的說，30年前的學習是很辛苦，考上大學的人是稀少的，物以稀為貴，望子成龍，望女成鳳，為上討個好工作單位，改善窮苦生活，那時是鐵飯碗金飯碗；30年後的今天科技教育發達，砸破金飯碗，人才競爭年代，再不去學習，落後就要被淘汰，；學習是永無止境，永不停歇的；學習是為自己蓄積知識成長，為掙錢賺錢的目的養家。
渴望的學習，增加自己找工作的籌碼，只有不斷更新學習知識，才有在競爭中立於不敗之地。
很好的學習，讓生活充滿陽光，不會迷路方向；學習使你聰明睿智，奮發向上；學習使你前途光明，不入歧途；學習使你淵博圖強，胸有大志；學習使你樹立正確的三觀(人生觀、世界觀、)，不去做道貌岸然的小人。
學習，學習，再學習，與時俱進，再去學習。
周清如春的生活
鄧爺爺說過，科技是第一生產力！可見學習不僅僅是個人的事情，也是國家發展的頭等大事！所以國家普及義務教育，就是要提高全民基本素質和文化修養！
30年前學習，只要識字，找個工廠的工作問題不大，而30年後得今天，如果不學習，那就成了社會的垃圾面臨淘汰！
國家也在發展，我們要做產業升級，淘汰過剩低效產能，發展高含量高技術的產業結構，也就意味著沒有知識，沒有未來！而立足社會的根本，就是與時俱進的知識的學習和更新！
我們有可以傳世的四大發明，但固步自封讓我們在工業革命中落後而捱打，因此我們從鴉片戰爭到改革開放之前，一直處於落後捱打的局面，我們用30年的改革開放來學習國外先進的技術，我們靠廉價的勞動力，忍辱負重地完成原始資本的積累，才走到今天世界工廠的地位。國家已經看到要想立足世界之巔，必須發展高科技，必須超越其他國家的科技，才能傲世天下，才能不被美國，德國等西方科技大國牽制！
我們不僅要學習先進的技術知識，還要敢於探索，探索未來更高尖端的領域，造福社會造福人類！
逍遙知常
首先我們應該先明白，學習是為了什麼？在我看來，學習是為了讓自己明理，可以在這個充滿了誘惑的世界裡，辯的了是非，明的了黑白。無論遇到什麼事情的時候，都可以擁有自己看法，而不是一味的附和。能夠做一個有自己觀點的獨立自主的人。
第二點，學習是為了讓我們能夠更好的在這個世界上生存，擁有一個選擇的權利。可以去選擇什麼樣的工作，選擇以各種方式活在這個世界上，選擇和怎樣的人一起活在這個世界上。而不是被迫謀生，而不是胸無格局，荒誕的活著。人生匆匆數十載，怎樣活著，是一件很重要的事情。
第三點，學習不僅僅能夠讓我們擁有選擇的權利，還能讓我們在有限的生命中，體會會時間和空間的無限魅力。從時間的角度上來說，面對浩瀚的歷史，我們就如同x軸上一個微不足的點。在空間的角度上來說，面對無窮的宇宙，我們就如同y軸上的另一個點。對於空間和時間來講，我們太過微不足道。只有學習，我們才能夠知道時間的長度，瞭解到空間的廣度。讓我們的生命在有限的時間裡，無限的延長。
第四點，只有通過學習，我們才能夠在面對人生的苦難之時，依舊保持著的善良。這是很重要的正道。能夠自信積極的面對現實，而不是一味的逃避。
活著的人，總要活出一點風骨來。不學習，便限制了你活著的勇氣和信念。
