尼萌
唉！這事我真的在學校受過傷害！並且傷害我的是當時的校長！原因沒啥就是因為是在文革中的一九七零年到七一年我上初中期間！因為父親靠邊站，校長與我父親的觀點不對，公報私仇找理由莫名整我，莫須有的理由開除我！那時候我十四五歲！並且在全校的大會上宣佈的！並把我拉倒大會前當著一千多學生老師宣佈的！結果1972年底我入伍了！臨走時我專門去了校長室對校長說；你記住了我會回來找你算賬的！結果我退伍後分配了工作，但是這事我心裡一直耿耿於懷先找校長算賬，那時的我經過幾年的部隊教育我也成熟了很多，但是總有個說法吧？但是一打聽那個校長因為作風問題早就被處理了！開除黨籍和公職撤職回家了！唉！人啊……，他就是靠造反上來的！後來在一次同學的的宴會上見到了他，他也不好意思找我說話，他也老了滿頭白髮，鬍子拉碴，那時候他是多麼的威武啊！皮鞋擦的黑亮，頭髮用頭油梳的很整齊，當年他三十歲左右，精神的很啊！如今看他老態龍鍾仔細看我才認出來！我心裡莫名其妙的感到有些同情他了！我端著酒到他跟前恭恭敬敬的敬了他一杯酒，校長你好！他趕忙站起來和我同幹了三杯酒，他還想說什麼，我趕忙說校長身體好吧……。其實我知道他想說啥。我從部隊回來後聽父親給我說過，他在文革後專門到家裡專門給我父親賠禮道歉了！唉！人啊真沒法說！所以就這樣吧！過去的事就過去吧！現在我已經六十拐彎退休了！想想這事有時候的感覺是酸還是苦呢？
程璐然
我很幸運。我的童年，老師沒有給我造成任何傷害。但是我知道有孩子的命運被老師改變。
我的姑姐。她和我老公一樣聰明。我老公上了大學。她卻連小學都沒畢業。就是因為一個老師特別兇。天天打罵學生。我姑姐雖然學習成績好，也不能倖免。姑姐膽小。嚇得不敢上學。那時候家裡窮。女孩子說不上學。家裡人也巴不得女孩子回家幹家務。所以我姑姐也就沒能把小學念畢業。
我有一個學生，也被他的老師害得改變了命運。這個學生成績很好，是英語課代表。一次上課。我的學生開小差。英語老師當堂宣佈不讓他當課代表。我的學生比較內秀。受到打擊後也不知道怎麼求助。生生地由一個學霸變成了學渣。
我班上的班幹多。因為前面選的班幹不稱職，用起來不稱心，就添新班幹，舊班幹還留著。
當老師，乾的真是良心。孩子年齡越小，老師對孩子的影響越大。一個眼神，一個手勢。至輕若重。舉重若輕。真正聰明的家長，不到情非得已。是不會得罪低年級老師的。孩子小。受了委屈也沒法說。家長如果還在後面落井下石的話，受苦的只是你的孩子。
好在大部分老師都是有良心的。起碼我身邊的同事都很棒。
老催寶寶
用一生去治癒童年的傷痛。。這個問題是不是問的過於嚴重了。。。童年幼小的心靈受到傷害，當然很難扶撫平，，隨著年齡的增長，，時間會沖淡一切，，當然也許有的時候會回憶起童年，，但這個時候人已經成熟，會用大腦去思考一切問題。。。我母親是北方吉林人，，父親是常州人，，是我父親部隊裡的戰友介紹我母親跟我父親認識。。在我小時候，，南方的人都瞧不起北方人，，我記憶中在小學讀書的時候，，老師就瞧不起我，，罵我是侉子的兒子，，那個時候心裡是很自卑的。。。明明我學習成績很好，老師還在班級裡面當著全班同學的面批評我，處處刁難，為難我，謾罵我。。。但是隨著年齡的增長，，小時候受過的屈辱，，隨著時間也慢慢淡化了。。。在中學高中的時候，當老師和同學們都知道我是當兵人的兒子，，老師和同學都非常尊重和尊敬我。。。所以說吧，用一生去治癒人的傷痛，，這句話有點過了。。。個人經歷個人看法。
榕樹下的孤影
想想其實童年挺快樂的，本人心比較大，一般沒什麼事能傷害到我。如果非要說一件那就是上初中的時候，我比較有個性，本班班主任就和另一個家長說不讓她家孩子跟我玩，因為我和她家孩子很要好，我覺得這個老師太八卦也有點小人，我學習也不差，人品也很好，只不過很個性，說的對我就聽，說不對我肯定不會屈服，就因為我有個性就不讓人跟我玩，不過她還是沒阻止了，我的朋友還是很多，但是到現在我都很討厭她。
悠哉人生胡小廚
我們那時候初一才有英語這門課，我一農村孩子，沒看過沒聽過，第一節課就一個音都發不出來。abc三個音都讀不好，每天最怕的就是英語課。我們那個老師是個女的，姓吳，同學們都說她剛從鄉下學校調上來，必須要教出成績，否則無法立足學校，所以對大家要求特別嚴。我不懂這些，單純的不喜歡這門課。
每天新學的單詞都要上黑板聽寫，每天的課文都要抽查背誦，寫不出來，背不出來的她就拿尺子打手心。不知道為什麼這兩項我每天都會被抽到一個，我天天捱揍，每次心驚膽戰的走到黑板前，每次又都抹著淚走下講臺，又疼又丟人。
吳老師穿著樸素，一雙平底皮鞋，頭髮就那麼自然懸在肩膀上，永遠保持著那個長度，髮量很少，從來沒折騰過其他髮型。每次上課能不說漢語的絕不多說。一到她的課我的精神就要高度集中起來，一點不敢走神，猛不丁的她就喊名字讓人站起來回答問題，猛不丁的就喊到你了，你哪敢走神啊。
課堂上我最怕眼神和她相遇，一遇上我就會被叫到回答問題。可是偏偏每節課都能遇到，她就不能不看我嗎，那麼多學生，我是沒法不看她啊，她動不動就敲敲敲讓大家看黑板。
那時候我的同桌是個男生，他們家和我家住一個院子。他個子還沒有發育，坐公交車都不用給車費，我們嘲笑他一發聲還有股奶味，都叫他矮子。他每次回去都會告訴他媽我捱揍了，他媽又變著法兒去告訴我奶奶，順便炫耀一下她家矮子從來就沒有捱打過。我奶奶就數落我一天到晚白吃飯，說隔壁那個司務禮，比你還小，人家都沒捱打，就你天天被打，你可好意思。司務禮就是班裡那個矮子，我上學後就去揍他，於是他哭叫著找班主任。
沒想到班主任換了，原來教語文的高老師生病住院了，由吳老師接任了。我當然又被打了手心，這次是因為打人。我沒覺得疼，高老師怎麼生病了呢？高老師很喜歡我的，我語文成績賊好，吳老師當了班主任，捱打的日子在後面。
矮子天天在家背單詞，我在隔壁都能聽到。我奶奶就又來嘮叨我，什麼你爸媽不在家啊，我和你爺爺又不懂啊，不知道你天天是不是在寫作業啊，看人家隔壁多用功，我怎麼沒聽過你背書等等。我被她嘮叨煩了拿了英語書就去了院牆外的田野裡。
我們家與學校之間隔著一大片田地，那些住校的學生早早晚晚都喜歡四散在田野裡看書。有的人來回走著在背誦，有的人直接坐在田埂上在看書，也有兩個人在一起的，不知道在討論筆記還是純呱蛋聊天，反正我也加入了戶外晨晚讀一行。
從那時候起我捱揍的越來越少，後來我每節課都能完整流暢的背出來了，也徹底告別了捱打。每次考試都在前五，再也不怕英語課了，成了老師喜歡的學生。但是每天早晚還是會去戶外看書，也常常看到矮子的身影。
至今我都非常感謝我的老師，是她讓我這個初學者沒有放棄這門學科，沒有偏科，能夠順利完成學業。她在我記憶裡永遠鮮明:薄薄的短頭髮，大眼睛，綠色的開衫毛衣，黑褲子，黑色平底皮鞋。她逆著光站在田野裡對我們微笑著，身後是一片金黃的油菜花。
謝謝你，老師！
2015小滿
心理陰影，老師不讓打遊戲，公開批評很傷自尊，壓力不小，終生難忘
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北辰郊野公園
老師造成傷害？用一生治癒童年？這個問題是不是太誇大了，除文化大革命外，不可能存在這麼嚴重的問題，競然要用一生去治癒。如果存在，也是極其個別的問題。請維護教育，保護教師！！
鍾靈毓秀饒
如果老師的嚴厲教育認為傷害了你，說明你不夠強大。人生的意義不在於拿一手好牌，而在於打好一手壞牌。變壓力為動力和變壓力為怨氣都是自己的選擇！
心位文化
小時候特別調皮，上課被老師一路打到初三，現在看看老師還是慫慫的😊
緣與律
有一次沒考好老師讓搬個凳子到最後面坐在地上學習
