村東頭最靚的崽兒
兩者確實有區別，我個人認為，培訓比 I T自學更好。因為，就教育本身而言，不僅是知識本身，還有情感價值觀在裡面。就知識而言，我們在學習的過程中，如果遇到不懂的內容，我們既可以請教 I T（或查詢答案），那麼，獲得的回覆是有限的，相比之下，如果是參加培訓，那麼，我們可以諮詢培訓的老師，老師不但會根據問題作答，甚至還可根據自己的知識、經驗進行拓展。如果你能和導師進行更深入的交流，在培訓的後續，還能獲得導師幫助，或者一起合作研究，就這一點而言，是 I T所無法比擬的。
從功利主義講，培訓得以通過，會獲得相關機構出示的證書，在當今中國，證書很有用，甚至有些含金量很高！這也是 I t所無法具備的。
從情感價值觀方面上講，I T是冷冰冰的機器，無法給你任何情感暗示，當你學習遇到困難或者其他方面的想法，I T是無法給你鼓勵或幫助你做出正確價值判斷的，培訓就不一樣了，集體可以讓你變得更強大，導師會和你進行靈魂的溝通，總之，人是具有主觀能動性的，這就是 I T無法比擬的。
草履蟲84
經常有人問我這樣的問題：我現在工作不想做，去做IT行不行？我找的工作不滿意，該不該去培訓IT？似乎做IT已經成了萬能靈藥...
生活不滿意做IT，工作不滿意做IT，感情不滿意做IT，那麼是不是誰都適合入行？到底要不要去培訓IT呢？
一、參加IT培訓是萬能靈藥嗎？
回答這個問題之前先論述另一個問題：
如何評判一件事情是否值得做？都說人生就是各種選擇的結果，那麼你是怎樣選擇的？怎麼判斷一件事值不值得做呢？
關於這個問題引用一個回答：
在分析一件事情值不值得去做、花多少精力去做的時候，可以從兩個角度來評估：
這件事在當下將給"我"帶來的收益大小，這個收益可以是心智、情感層面的，也可以是身體、物質層面的，我稱之為"收益值"；
這項收益隨時間衰減的速度，我稱之為"收益半衰期"，半衰期長的事件，其影響會持續較久。
簡單說這件事不管從現在看還是從長遠看能不能給你帶來好處，另外就是這件事的有效期是多長，例如：吃頓飯的有效期是半天，抗餓一點的一兩天。
二、要不要參加IT培訓？
要做出判斷的話需要從兩方面考慮。提醒：所有的判斷請以自己的實際情況為依據。
1、在我生活不滿意，工作不滿意的時候，轉行做IT能否帶來收益值。舉例如下：
精神上： 我很喜歡IT，轉行之後做自己喜歡的事情我會很開心； 或者我很適合做IT，不管是基礎的邏輯思維還是一些知識都很好，這些會讓在我轉行之後我會發展的很好。
物質上：毫無疑問IT是一個行業起薪比較高的行業，那麼轉行做IT能給我帶來物質層面的收益也是收益值之一。
IT界加班是常事兒，那麼身體上的負收益考慮也應該考慮在內。
2、收益半衰期，我現在學這些東西的有效期是多久？舉例如下：
大家都知道IT技術是更新換代非常快的，所以現在學的技術，除了一些思維上的東西，一些語言，尤其是一些框架一兩年就要換一茬兒。
不管是自學也好還是培訓也罷，你現在即使學再好，有效期合理設置為兩年應該是很合適的（一些思維性的東西不討論）。
有些人會說我會在工作中一直學習進步的，不存在有效期的問題，現在的技術過時的時候我已經學會新的了。如果是這樣那當然好了，但是我們討論的人群是轉行過來的，他們有些之前是相關專業的還好一點，更多的甚至只能統稱為"我們都是理科"。而在其中肯定有一部分人自學能力很弱的，這也是一個關係到未來職業發展的問題。
希望大家能夠合理的考慮自身的情況，將收益值（包含負收益）和有效期的相關事項寫下來看看到底要不要走這條路，不要太盲目了。
三、自學好還是培訓好？
這個話題是個敏感話題，我不做太多的分析，因為重點在上個問題，要不要進入這個行業。不管是培訓還是自學都只是一個入門的手段，殊途同歸罷了。
先說自學：
如果能夠自學入行可能基礎薄弱，但是就長期的職業發展而言是很好的，自學能力在這個迭代快速的行業是很重要的。
自學的優點是：良好的自學能力利於日後發展，自學能力強的人其他各方面的素質也不會差，意志力，決策力，執行力等等，而這些是影響你職業走向的東西。
自學的缺點是：不容易堅持。但是話又說回來了，沒有毅力的人還真要回到第一個問題好好考慮一下了。
再說培訓：
你要清楚的是培訓最大的優勢不是能夠讓你學到多少東西，就算四個月時間不睡覺你能學多少？也就是推你入行，敲開你進入IT行業的大門而已，所以在這兒討論能學到多少東西沒有意義。
培訓的優點是：班級授課，有一定的學習氛圍；課程經規劃，可少走一些彎路等（機構靠譜的前提下），有實訓項目，能夠上手進行實際操作，對後期就業是很有幫助的。
在我看來要培訓還是要自學是細枝末節的事情。關鍵是要不要入行？這才是應該下功夫去考慮的事情，不要本末倒置了。而在這個問題上沒有人能夠對你做出指導，需要自己按照方法自行分析。
LaoHuang188
說到學習這個問題，一般來說，大家會有三種途徑：自學、學校學習、課外班學習。現在網絡上隨處可見網課教程，相比起IT教育培訓機構，這種學習方法看起來更加靈活，對時間的要求比較低，而且就算是大家半途而廢也不會給自己造成經濟上的損失。不過，在我看來大家學習就是為了學有所成，自學雖然成本比較低，但是對於人的自律性和自覺性要求比較高。此外，編程不同於其他知識，自學編程不僅要求大家有天賦，還要求大家有足夠的理解力。不同於其他專業，編程的學習，大家不能進入誤區，一旦進入就很容易一條路走到黑，還不自知。這樣既浪費時間，還對自己沒有任何幫助。
其次就是學校學習。現在的學校教育的確有其合理性，老師的教導能夠幫助大家更好地理解掌握知識。現在很多大專、大學、中專都開設了相關的編程知識，學生們在這裡學習的時候，基本上不會走進誤區。但是學校學習存在的最大的一個問題就是偏重理論知識。我們不是說偏重理論知識不好，而是現在社會上需要的IT人才是理論與實踐能融會貫通的。因此現在很多科班出身的計算機系人才就選擇了第三條路，就是去IT教育培訓機構充電。
相比起傳統教育方式，IT教育培訓最大的優點就是理論與實踐知識相結合，線上授課與線下教育相結合。在我看來，IT教育培訓機構不僅是大家閒暇時間可以充電的地方，更像是給大家另一條出路的地方。如今，社會上需要的人才不僅是專且精的人才，更是博採眾長的人才。在IT行業，大家不需要論資排輩，只要你有能力，有可塑性，那麼未來你就極有可能在IT行業脫穎而出，摘得桂冠。對於有IT夢的人來說，IT教育培訓機構就像是一條圓夢的路。
不過雖然我們說IT培訓機構有著其存在的合理性，但是這並不代表每一所IT培訓機構都是靠譜的。大家在選擇IT培訓機構時，應該注意以下幾點：品牌知名度，師資力量和就業狀況。一般來說，品牌知名度比較高，口碑比較好的IT培訓機構肯定是宣傳到位了，而且也有人真的去學了的。而且現在一點差評都沒有的IT培訓機構，我覺得肯定也是不靠譜的。人的審美認知不同，看待事物的角度也不同。世界上不可能存在非常完美的事物，因此如果說大家在看IT培訓機構時它的好評大於差評，大家可以考慮。但是如果完全都是好評，就還是需要仔細斟酌。
其次師資力量是影響培訓質量好壞的重要因素，大家在選擇IT培訓機構時，也一定要看清老師的水平。如果說試聽時就感覺全無效果，那麼也就沒有必要接下來的學習了。再者，現在我們參加IT培訓機構主要就是為了更好的就業，如果這所IT培訓機構的學員畢業後，就業狀況都不大好的話，那也是沒有必要去的。
最後，我想要告訴大家，IT教育培訓機構只是幫助大家學習的一個舞臺。它只是為了幫助大家有一個更好的起點，想要有所成就，最後還是要靠大家自己。在學習過程中，大家還是要總結適合自己的學習方法，提升自己的學習效率，保持終身學習的心態，從而讓自己更好就業
