初中生作文《背影》火了,潦草得讓人頭疼,老師:一個字都看不懂

也許很多人都還記得自己讀書時期學的一篇課文《背影》,這篇散文出自現代作家朱自清之手。作者通過

回憶父親在火車站送他去上學的情景,表現了父親對兒女深沉又細膩的愛,因為文采好、感情真,這篇文章一直被大家認為是經典散文之作。

好的文章總是容易被大家爭相模仿,有一位初中生也寫了一篇名為《背影》的作文,並且同樣也走紅了。但火的原因並不是因為文采,而是讓老師看了差點心肌梗塞、把眼看花的“潦草體”

初中生作文《背影》火了,潦草得讓人頭疼,老師:一個字都看不懂

初中生作文《背影》火了,潦草得讓人頭疼,老師:一個字都看不懂

一位初中語文老師在網上發了幾張自己班學生手寫的作文照片,還配文說道:“每次寫作文最怕的不是學生寫不好,而是學生的字寫得不好,潦草體真的是看得人太頭疼了,一個字都看不懂!”

原來在一次作文作業中,學生們都是在家寫好作文,然後用手機拍照交給老師,本來因為大家的手機像素不太一樣,作文照片就比平常直接看紙質版要困難得多了。結果,不知道是不是有些孩子在家偷懶了,字比平常寫得要差多了,有幾份作文就只看懂了題目,正文一個字都沒看出來寫的什麼東西。

初中生作文《背影》火了,潦草得讓人頭疼,老師:一個字都看不懂

比如這位同學寫的《背影》,估計也是有點想模仿朱自清的那篇散文,但無奈因為字寫得太亂太潦草,老師根本沒看懂幾個字,想仔細地分辨連成一句話都做不到,整篇文章就只看到題目還有學生的姓名。被難倒的老師心想:這樣的作文交上來有什麼意思呢?寫藝術字也不是這麼寫的啊!

所以,心煩意亂的老師就挑了幾份字跡潦草的作文照片,發到網上想排解一下自己心中的苦悶,沒想到評論裡提得最多的就是《背影》那篇,看來真是“英雄所見略同”,誰寫得最差大家都是能看出來的。

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不過也有一些調皮的網友看熱鬧不嫌事大,調侃自己作為學渣,這些潦草體“一看就懂”。

其實學生時期,大家多多少少都能感受到老師很欣賞那些字寫得好的同學,畢竟字寫得工整清楚,不僅可以避免一些不必要的失分,還有可能成為自身的一大亮點。

那麼,家長應該怎麼幫助孩子練得一手好字呢?

01要求適中

寫字可以說是一門很講究後天努力的學科,所以家長不能一開始就定個高要求,要有耐心,多給孩子一點時間,一步一步來,讓孩子不斷地熟悉、進步,再慢慢相對應地提高要求。

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02培養良好的寫字習慣

身體要坐直、眼睛與本子的距離合適、握筆姿勢要正確……這些都是培養孩子養成良好寫字習慣時的重要事項,家長要從孩子小的時候就抓起,及時糾正孩子不正確的姿勢和做法。

03增強自覺性

如果家長想孩子把字寫好,那就要有意識地提高孩子的自覺性,比如和孩子欣賞一些書法作品、去參加一些書法講座、讓孩子練習字帖等等,孩子對練字有興趣了才能主動地去練習。

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其實,很多老師和家長都不會對孩子提太高的要求,只是希望孩子認真寫字,把一筆一劃寫好,寫得工整、看得清楚那就夠了。但就是這樣的要求,孩子也是需要練習很長時間的,所以在孩子的練字上,家長也要多花心思。

今日互動話題:你對看得懂這份《背影》作文嗎?你認為字寫得好的孩子成績一定好嗎?歡迎留言交流。

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