師者日記
老師與家長溝通有一定的作用，但卻不是想象的那樣好，也沒有那麼多那麼重要的作用。
老師與每個學生家長進行詳細溝通交流的可能性不大，一般是與那些在學校表現有問題的學生家長都會進行了解溝通的，如學生的學習成績突然下降很多、學生違反了學校紀律等。除此之外，就是在召開家長會時，會向家長介紹孩子的在校情況，也會在會上和會後與一部分家長交流。
要說老師與家長溝通的重要性，一是老師可以瞭解到孩子在家學習的情況，也就是孩子在家是否學習和家長如何管理孩子學習的。二是通過溝通前後家長對老師的態度，可以看出家長的言行是否一致。
一些家長說，現在的老師把很多學生學習的事情，本來是老師的任務，卻轉給了家長，對此很有意見。我不否認，一些老師為了一些東西，確實讓家長做了一些不該做的事情，好像他們還說得很有道理，“你的孩子你不管誰管”，其實是一種謬論。
要想真正瞭解學生在學習的情況與效果，老師在學校通過檢查作業就可以了。通過實際的瞭解，應該說，沒有時間和沒有能力監督管理孩子學習的家長有很多，但是這不代表他們不重視孩子的學習，恰恰是這樣的家長比較關心和在意孩子的學習。而那些一直在家的家長，卻有很多不管孩子的學習或管不住孩子的學習。這些，是可以通過老師與家長溝通了解到的。
通過溝通還可以知道，有的家長是真正地支持老師的工作的，也就是對老師管理孩子的言行比較認同，會站在老師一面教育孩子。有的家長則不然，雖然嘴裡說的是好好管孩子，希望老師嚴格要求，實際上卻不然，他不怎麼關心孩子的學習，對於老師說孩子沒完成作業、不聽話等，也不會在乎，甚至會有牴觸和煩感。
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