貓咪有九條命450217
老師是普通人，教師是個職業，不要道德綁架我們。我就是老師，而且是一名工作20多年的老教師，我認為這話真沒錯。
1.工作兢兢業業
因為工作這麼多年，我一直都對工作兢兢業業，對學生盡心盡力，儘量對每個學生做到公平，雖然我也會批評孩子們，但事後我會給他們做思想工作。我想絕大部分老師都有著這樣的工作態度與熱情。
2.從來沒參與有償補課。
工作這麼多年，從來不參與有償補課，但是給學生補課的時候卻特別多。每天中午都會守著學生寫作業，看書，給孩子們輔導，課外活動沒課時也會守著孩子們學習。
再看看我們學校，很多老師特別是班主任都是這種情況。我兒子上學時，老師們也都會讓孩子提前到校，給孩子們安排作業，直到現在他們學校很多老師都會這樣，很多城裡老師都這樣。
3.不體罰學生
老師認為沒有道德，與他們變態的體罰有很大關係，的確有的老師沒有師德，對學生採用慘不忍睹的體罰，這樣的老師的確不配站上講臺。
當學生犯錯時，我也會批評、處罰他們，偶爾打打手心，罰罰站，這些是在教育中必須有的懲戒措施，不然學生就真的無法無天。
但是有的家長對老師懲戒學生有些小題大做，因為老師懲戒了學生，最後被丟了工作，甚至丟了性命的大有人在。這其實就是對老師的道德綁架。
4.不收家長紅包
工作這麼多年，我一直牢守道德底線，不收家長一分錢紅包，除了過節時學生買的小禮物，其他東西一律不收。
現在對老師的師德素養提的這麼響，對教師隊伍的整頓正在進行，相信老師們最後都會不收取家長的任何東西的。
結束語：老師一定要有老師的樣兒，只要工作認真，修養過關，在金錢和管理孩子方面牢記自己是老師，不體罰學生，不有償補課，不推銷資料，不收紅包，不找家長辦事，家長應該會理解老師的，家長也切不可吹毛求疵，稍有不如意就去找老師麻煩，這樣的話真沒有老師敢管理你的孩子。
語文教育楊柳依依
我是一名初中語文老師，平時我對孩子也是非常負責，加強比較年輕能夠和孩子們打成一片，所以孩子們特別喜歡我！
在平時上課的時候，我經常會利用課下時間給孩子們補習，有些家長給我打電話讓我利用週末假期帶帶孩子，我也沒同意，不僅僅是因為學校不允許，更重要的是我覺得孩子如果在學校學不好，也不要週末再找我，沒用！
我經常給孩子們買吃的，買獎品，最近還給他們每人買了一個星座手鍊，我班的成績也從我一接手的倒數到現在的年級第一，我自認為我對孩子已經是我最大努力的好了！
但是，即使如此，作為班主任的我，有時候因為學生犯錯訓斥幾句，有些家長就開始說我傷害了他們孩子的自尊心，我都有記錄，也有班委在旁聽，我沒有一句話傷害他，但是家長依然質疑，很讓我難過！
我班有個女孩喜歡王俊凱，正好低年級有個男孩長得很像王俊凱，於是我班這個女孩便一下課就跑到人家班門口堵著人家，盯著人家！人家班主任找到我，我跟這個女孩談話，我告訴他這樣不對，我們要以學習為重，可以有偶像，但是不要因此影響了自己的學習！另外，那個男孩像王俊凱，但他不是，你應該明白，不要去打擾人家的學習！女孩子我們要非常努力學習，長大後會有更好的未來等著我們！我自認為我說的這些話並沒有什麼過激的語言，但是他家長卻給我留言說孩子受到了傷害，讓我以後注意儘量不要訓斥他的孩子！說我是人民教師，應當有寬鬆的心，絕對不能訓斥孩子！我看了以後心寒不已！
我作為老師，不僅僅愛孩子，也想培養他成為一個大寫的人，這種道德綁架，真的令人特別難過！
指尖流沙qq
哪個行業都這樣！不管哪個職業，都會被人指責你是✘✘，你就應該✘✘，我還遇到過年紀大的顧客，跟我說，我是老年人，你就應該給我便宜[我想靜靜]。老師可以發聲可以反抗，我們自習創業的跟誰反抗？我不賣假貨我跟誰說理？說了誰理我啊？極而言之，有些人讀書越讀越聰明，有些人則越讀越愚笨。
營口小萌精品被
網絡上抨擊最厲害的就是醫生和老師，正如白巖松所說，老百姓將對於體制的不滿和對自身無力感的憤怒都發洩到這兩者身上，大環境一天不改，這種抨擊就不會停止。我工作近三十年，年年擔任中考畢業班教學工作，最最普通的一枚教書匠，自覺工作努力，愛孩子們，課堂認真教、課餘不辦班，成績還不錯，學生家長挺認可，畢業多年也願意來看看我一起聊聊天。這就挺好，沒白受累，知足，滿意！從未敢將自己擺到多高的位置，好好工作對得起工資，把學生看成自己的孩子，多年以後不被埋怨誤人子弟，這就行了。老百姓不都如此嗎，規規矩矩賺錢養家，踏踏實實做事情，即使不是國家棟梁也不給國家添亂。
竹意松韻
這種說法是不對的，什麼叫道德綁架？首先教師應為人師表。教書育人是教師的神聖職責，怎能叫道德綁架？當然全社會要形成尊師重教的氛圍。老朽當學生時，師生如父子。師生關係十分友好。
老朽孫子即將研究生畢業，而且已被上海大學附屬中學錄用。老朽經常教育他，不論在任何情況下，要堅持教書育人為崇旨。不僅要教好科學知識，更要教育學生如何做人，要為國家培養出合格的建設者！
老朽拙見，歡迎批評指正！
松濤161695109
教師是個特殊職業，不能簡單的把這個職業當作單純的謀生手段。教書育人、授道解惑才是主要任務！謀生手段只是副產品，更不能當作牟利手段。顛倒了主次關係就不是一個合格的老師。就像醫生一樣，也是特殊職業，只能把救死扶傷當作主要任務，謀生次之，牟利則禁之。軍人，公務員都如此。特殊職業必須有特殊的道德要求，不能把道德要求視為道德綁架！你如果不能接受這種道德要求，你可以退出這種特殊職業！
馬耀華3
說得好！老師也是普通人，教師就是個職業，尊師重教是中華傳統，必須的。
張brother95118541
我覺得這個社會有三個職業是我們的底線，一個是教師，一個是醫生，還有一個是軍人。黑什麼職業都不要黑這三個職業，因為他們三個，一個是堅守著我們道德的底線，一個堅守著我們生命的底線，第3個堅守著我們國家的底線。可以想象一下，如果沒有教師，大量的沒有經過教育的人流入這個社會，我們整個社會的文明將會受到巨大的衝擊。如果沒有醫生守護我們的生命安全，那我們有多少人就像在這場疫情戰役裡面將喪命。如果沒有軍人守護我們國家的安全，我們14億人口，經歷了這麼多磨難是否還能守護的疆土的完整都是未知的。誠然有一部分教師存在著各方面的不足，也有一份醫生存在著道德方面的缺失，但是不阻礙大方向大多數人都是堅守著職業崗位。我們評論一個職業，評論一群人應該是以大方向為主，而不是以少數的逆流為主導。就像我們是是14億人口，也有一部分人是道德淪喪道德敗壞的，但是我們不能說中國人就怎麼怎麼樣。
一粒沙白在紅塵
不是綁架，尊師重教，“天地國新師位"自古非今教師是有一席之位的，一日為師，終身為父，對一個教師的職業有這麼多的尊重，尊敬的話語，所以做一個世人都尊敬的教師，是無善光榮的…。
星空21839
其實任何一個行業都要以道德為基礎，堅持職業操守，為做人做事的準則。無德之人在任何事業上都不能做到最好，如公務員沒有道德和法律約束，就會懶政，庸政，怠政，甚至貪汙腐敗，誤國誤民。若軍人無德，誰來保衛我們的國家？警察若無德，只會吃喝拿要，橫徵暴斂，那我們的社會治安就會混亂不堪，醫生若無德，人民的健康就不能保障。如果我們都不講道德，工廠只生產殘次商品，商人弄虛作假，農民在糧食裡摻沙，社會就難以維持。為什麼教師在道德的問題上會成為公眾的焦點，我從幾方面進行分析，供大家參考。
因為教育關係到民族的興衰，國家的未來，所以把教育事業的成敗都寄託在老師的身上。這些年國家加大了對教育事業的投入，校園，校舍及教學設備等有了巨大的改變，但對教師的工資，福利，地位的提高，未與其他行業同步跟上，老師的待遇處中等水平，一些人總是說教師是一個高尚的職業，應該講道德，講奉獻，豈不知，老師也是普通大眾的一員，也需要衣食住行，柴米油鹽的，旁人生活已富足，自己生活還在奔小康的路上，只對老師說講奉獻，不提高教師的待遇，一小部分老師會有情緒，從而影響了教學質量。
家長都望子成龍，望女成鳳，把希望都寄託在孩子和老師的身上。在社會上也聽說過有些老師對學生進行有償補課現象，大部分是家長想提高孩子學習成績心切，主動或自願找老師補課，雖然一些家長對老師有償補課不滿，但為了孩子不比別人差，也勉為其難，當然他總說是老師的不是，說老師要講師德，講奉獻。八十年代以前的老師確實沒有過有償給學生補課的，那時候是人人講奉獻，爭先進的時代，生活上和待遇上基本平等。目前，由於貧富差距加大，老師的收入和待遇就沒有優勢了，他們也要住房，也想過好的生活，在加上家庭生活的瑣事，基本上就沒有過多的精力和時間，來對學生無償補課了，但是在校內每個老師都會對學生解疑答惑的，大部分家長是能理解的。
老師雖然是普通人，但是，你乾的是不平凡的事業。若是沒有老一輩人的無私奉獻，哪有現在的幸福生活。家長也要作好自己，不苛責別人，首先教育好自己的孩子，把優秀的生源輸送到學校，老師在用心教導，才能產生品學兼優的好兒女。
