在無數家庭的日常生活裡，應該都出現過這樣的情況：
自家娃軟硬不吃、說什麼都不聽，明明都是為他好，卻根本管不了！
沉迷手機電視、寫作業拖延，啥都愛擺弄兩下，就是不愛學習，將來可怎麼辦？
頂嘴、哭鬧、亂髮脾氣，甚至撒謊。
當孩子的行為屢教不改的時候，除了打罵和“苦口婆心”的嘮叨，實在想不到別的方法了。
但是你知道嗎？你的教養方式，決定孩子未來10年、20年的樣子。
而父母以愛之名馴服孩子，就是把孩子養廢的最好方式。
養廢一個孩子，有多簡單？父母每天對孩子說這3句話就夠了
第一句：“你只管好好學習，什麼都不用你幹！”
這是不少家長很樸素的想法，等到養出一個什麼都不會幹的巨嬰寶寶時，往往追悔莫及。
看看那些在社會上毫無自理能力的成年人，那些只知道啃老的媽寶男，他們真的從小就如此的懶惰沒有生活能力嗎？
我想答案並不是肯定的。
每個孩子曾經都是想勞動、愛勞動的可愛孩子，都曾經有過自理、自立和服務他人的強烈動機。
孩子想要通過自身努力，適應未來社會生活的願望已經初露端倪。
可是，是什麼讓現實變成了：
兩歲時的女兒想要幫著包餃子，20歲的女兒等著媽媽把飯菜端上桌；
兩歲的兒子想要自己洗襪子，20歲的兒子攢了一大盆臭襪子；
而這一切的一切，都來源於父母的那一句：“你只管好好學習，什麼都不用你幹！”
第二句：“他還是個孩子啊”
在父母眼裡，不管孩子長到多大，心裡始終認為他都是個孩子。事實上，他只要過了18歲，就是一個有自主行為能力的成年人，這是毋庸置疑的！
孩子一旦犯錯，很多父母總會用“ 他還是個孩子 ”這句話來為孩子辯護，看似是愛孩子，實際上是害了孩子。
復旦大學教授錢文忠曾經說過這樣一句話：“我們一味以愛的名義對孩子讓步，這樣的教育是不對的。”
孩子不懂事，身為家長有責任和義務讓他懂規則，守規矩。
所以如果孩子現在犯了錯，父母卻只會風輕雲淡的說一句“他還只是個孩子，不應該和他計較。”那實在是對孩子的不負責任。
第三句：“我們都是為了你好！”
其實父母所謂的“為你好”只是他們所自以為的“好”，並不一定真的適合自己的孩子。往往這種“為你好”還是帶有強迫性質的，慢慢就變成了“不這樣你就不會好”。孩子處於無奈，往往又會屈從於父母的意見。
這些話語不僅剝奪了孩子成長的權利，壓抑了孩子的人格，還阻礙了孩子的進步，潛意識是為了把孩子牢牢地控制在自己的身邊，為此他們甚至願意用狹隘的牢籠把孩子和整個世界隔絕。
我想大多數的孩子內心的真正想法是：別用你的方式對我好。
看到這裡，相信很多的家長在反思自己的同時也會有些迷茫，這不能說那不能說，究竟應該如何跟孩子交流才能幫助孩子成長為優秀的人呢？
董卿在《朗讀者》中分享過一句話:“你想讓孩子成為什麼樣的人,你就去成為一個什麼樣的人。”
所以，要想教育出一個出色的好孩子，我們為人父母的首先就要讓自己的內心
足夠溫柔、足夠強大、足夠飽滿、足夠支撐起對孩子的愛。《哈佛家訓》是我一直在看的一本書，這本書可以說是給了我很多如何激勵孩子和教育孩子的靈感，也給孩子帶來了很多應該會受益一生的好習慣，同時也是我和孩子心靈上的支撐。
像很多歷史名人
梁啟超，比爾·蓋茨，都是深受《哈佛家訓》的影響，從而崛起。小故事包含大道理，是這本書的特色。
書中有太多太多的道理讓人感覺到通透，比如這些語錄，我就很喜歡：
1、你們經常以愛的名義損傷孩子，以愛的名義折斷他們的翅膀，父愛是高山，不是讓孩子依靠，而是讓孩子攀登，母愛是江河，不是要孩子沉溺其中，而是要他們奔向遠方。
2、用讚美為別人鋪一條路吧，成就了別人的未來，也成就了自己的美德。
3、不要讓別人掌控你的人生，不要讓別人預測你的未來，你的人生是你自己的財產，你必須自己珍惜，自己打理，自己安排。當別人徵求我們意見的時候，我們要給予的不是評價，而應該是指引和幫助。
所以，不要再去說一些傷害孩子的話了，如果我們的孩子渴望成為社會精英有出息的人，那就幫他一把吧，永遠不要說放棄。
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