劉寬新
全家發起總動員：
1 沒收手機，小學生沒有自控能力。需要上網學習，控制時間。
2 要求他不用手機，你自己也要做個表率。不要當著他的面玩手機。
3 督促他要到位，可以聯合父母一起糾正他的壞習慣。
現在就成天玩手機，到了初中高中，肯定會影響成績的。甚至會早戀的。
清風末末
首先，六年級完全沒必要買手機，如果要買給家人聯繫，買一個電話手錶就可以了，大人很多時候都控制不住玩手機，更何況小孩子。現在手機裡各種遊戲都會讓小孩子上癮，所以最好沒收手機。
其次，手機沒收了，家裡人也要在他面前少玩點手機，如果他非要玩手機，必須讓他完成每週的學習任務，週末規定時間玩一會兒。這樣會刺激他好好學習。
還有平時你父母要抽時間多陪伴他，帶他參加戶外運動，或者培養其他興趣愛好，轉移注意力，慢慢地不再依賴手機。他學習的時候，父母陪在他旁邊看書，營造學習氛圍。
Cherry的英語小世界
六年級完全不學習，只玩手機？
我家老大現在也是六年級，由於這次疫情的原因，放假時間的延長，開展網課的學習剛開始也不是很理想，畢竟還是個孩子自制力不好很能理解，我們也是從小過來的，也不見得我們小時候就一直學習的下去，適當的玩一會還是可以的，但是光玩那就得好好教育教育了，我家孩子媽媽因為孩子玩手機已經摔壞了他兩個手機，但是孩子真正的有所改變還是家長的言傳身教，家長放下手機，孩子學習時候不防拿本書看看，給孩子營造一種學習環境，學習累了帶孩子戶外活動，還可以增強體質
阿頓
孩子本就自制力差，辨別能力差，疫情期間網上上課又給他們玩手機提供了機會，家長及時引導和管控。
1. 轉移注意力，培養健康的興趣愛好。比如陪孩子打球，和孩子一塊種花，陪孩子一起讀一本書，或者一起幹家務。讓孩子在做這些事情中體會到充實感和快樂，這樣他願意從手機遊戲中走出來。
2.家長要多陪伴孩子，以身作則。很多家長回家後就抱著手機玩，想放鬆一下也是可以的，但是考慮到孩子就在旁邊看著呢，我們就該收起手機，拿起一本書，或者陪孩子做點事。現在很多家長跟孩子除了吃喝和學習，沒有什麼話題可談，自己也不學習新知識，新教育方法，整天老生常談，與孩子之間代溝越來越大。
3.幫著孩子訂立一個合適的學習目標，讓他踮起腳或者跳一跳就能抓住的目標。這樣能激發他的成就感，每天都有進步。每個孩子都想取得好成績，只是在過程中見見失去了信心，破罐子破摔罷了。
4.鼓勵孩子與愛學習的孩子交往，同齡人之間更能相互影響，當同伴們都在學習交流知識的時候，他玩手機也不會那麼心安理得。
5.管控手機使用時間，引導他正確利用手機學習。完全杜絕孩子使用手機是不現實的。那我們家長要管控好時間和功能。比如，每天中午和晚上各玩半個小時。從網上找一些傳統文化、古詩、歷史故事、紀錄片、科技小發明之類的節目給他看，這樣的引導不僅避免他沉浸在遊戲和娛樂之中，還能開闊眼界，補充知識。
6.家長要轉變教育理念，不要以學習課本知識取得成績作為衡量孩子的唯一標準。馬雲曾說，他最喜歡的孩子是學習上能輕輕鬆鬆考八十分，但把其他精力拿來做其他的各種嘗試的孩子。你要想好培養孩子的哪些能力能讓他未來在社會上立足。有時候，學什麼不重要，學習的態度和方法很重要。
作為家長要先反思自己教育的誤區，不斷更新教育理念和方法，最後落實到具體行動中，還要有足夠的耐心和毅力，沒有一勞永逸的方法，沒有包治百病的神藥，你只能在學習他人的時候去摸索適合教養自己孩子的方法。
插著翅膀的小兔子
很明顯，孩子從骨子裡就透著不想學習的信息，我們可以評估判斷孩子對學習的認識和態度是否定甚至抗拒的。
例如，一個成人去做公司的文創推廣，連續做了六年，然後在第六年左右的時候，發現自己對這項工作裡的每一個小內容都不喜歡，工作能拖就拖，能不幹就不幹，如果老闆不監督，同事不催稿，你甚至都不願意去上班、不做這個工作。試著感受一下是什麼感覺呢。
學習對學生來講也是如此，學生從小學一年級正式開始學習，六年的時間後他表現出這樣的現象說明他的學習態度，以及學習的認知、學習的能力、學習的習慣根本一樣都沒有建立，這六年的時間裡，所有的學習都是被監督下完成的，從意願到行為都是被動產生的，所以我們可以預估接下來的第二個六年，學生的狀態會更加糟糕。
關於解決方案
我們回憶剛剛舉的例子，為什麼一份工作你不喜歡，但是你還是堅持了六年，甚至會繼續做下去？
原因有二，一是為了工資，二是為了社會責任。
轉換到這個學生的世界裡，學生不需要有第一個因素，因為學生不需要賺錢；而責任這個話題對一個小學生又有些過大。那麼學生應該認識到什麼呢！
我們要讓學生清楚，自己學習是自己的義務。
如何做：
1. 改變學生的認知，既然你都需要承擔你的義務，需要學習，需要付出一定的努力，為什麼不學好一點呢。
2. 學習過程中遇到困難一定會累、會難受，因為現在你不擅長，但是我們可以建構學習能力，讓學習變成一件特別簡單的事情。
通過學習能力的提升，學習內容就容易掌握，自然學習成績也就提升，自然會收到來自四面八方的表揚，而這種表揚的刺激和強化，自然會促成學生更願意學習的一種態度。
這樣一個週期性的良性循環，需要一個過程，然後讓學生能夠從現在否定學習、不願意學習的狀態進入到有點喜歡學習、再願意學習、最後更願意學習中。
我的孩子也是五年級了，我們一起加油，一起共勉！
下面全是我女兒的畫。
硒姑娘的土家風情
我弟現在六年級，完全不學習，只看手機，怎麼辦？
孩子只顧玩手機不去學習，請問一下，平時在家庭裡，父母和其他的家庭成員使用手機的時間長嗎?有經常用手機刷視頻、玩遊戲、看節目嗎?
其實孩子的每一個行為背後，都是有其原因的。瞭解以下幾點，希望能給你幫助。
1.父母要以身作則。
要想孩子不玩手機，那麼父母就要以身作則。首先父母自己不要玩手機。因為孩子從小會從父母身上模仿學習父母的各種行為。
一個嘴上告訴孩子不要玩手機，而自己整天卻捧著手機看，這種只許州官放火，不讓百姓點燈的行為，是不能讓孩子真正信服的。
如果父母沒做好榜樣，教育的力度和有效性能有多少就可想而知了。
2.給孩子立規矩。
有句古語:沒有規矩不成方圓。
從小給孩子立規矩。比如說，今天能按時完成作業，就可以看半小時或者40分鐘手機。立下規矩，堅持執行，從而養成習慣。
守規矩的子懂分寸，在家也能聽進去爸媽的話。最關鍵的是，講道理，對自己有自制力。
3.給孩子立一個奮鬥的目標。
沒有目標的孩子，找不到人生的方向，人生過的很茫然，只能在手機或者其他在娛樂中找到快感。
所以要跟孩子溝通，給孩子立一個目標。不一定說在一定要在成績上達到什麼高的要求。而是說找到他一個感興趣的興趣或者愛好，或者說他有什麼理想？那麼就按著這個感興趣目標，循序漸進的去付出努力實現願望。
比如我家孩子說要成為畫家，他就努力去學畫畫，參加課外興趣班，並且獲得了不少獎項，從中得到了不少信心和動力。
她一如既往的學習和努力，雖然她也玩手機，但是卻很有節制力。因為手機怎麼也比不過她最感興趣的畫畫，而且她還要為成為畫家的目標付出時間和努力。所以手機她只是少量的去看看而並不沉迷。
4.和孩子耐心溝通。
孩子只顧著玩手機，不學習的時候，父母儘量不要大聲的苛責。要有耐心的和孩子溝通，瞭解孩子玩手機的原因。
我們要相信每一個孩子，他都是想要自己的人生變得更好，他也希望得到別人的鼓勵、認同和誇讚的。
之前在網上看過一個例子，一個初中的14歲男孩整天沉迷網絡遊戲，原來他背後的原因是有一個控制慾極強的媽媽。
媽媽從來不認同他的想法和做法，什麼都要按照媽媽的意願去行事。他只有就在遊戲中才能找到自我，找到被認同的價值感。
後來媽媽改變了自己，她變得跟孩子有商有量，鼓勵孩子說出自己的看法，並認同孩子。後來，孩子慢慢從遊戲中脫離出來。
所以，孩子每一個行為背後都一定有其原因。瞭解這些原因，就能對症下藥了。
言心專欄
你弟弟正處於學習時期，迷戀手機也是一種通病，多數家長也為此感到頭痛。
1，多做正面工作，告訴他，這樣會影響學習，一下子拒絕，也很難，怕引起逆反心理，告訴他，完成學習任務後，放鬆一下。
2，有一種方法叫，厭足法。就是讓使勁玩，放量去玩，讓他晚上不睡覺，讓玩夠了，還讓他玩，達到讓他一想到遊戲，就夠了，也就不想玩了。
3，找一個學習，不玩手機，愛學習的學生，掛著，或者讓他做另一件，他樂意做的事，而取代玩手機，漸漸的也就把玩手機戒掉了。
這些方法，你都試試，總有一個適合你弟。
河南小志vlog
1哦噢，不用著急，才6年級，童年的最後時光呢，耍手機是小錯啦，誰的童年不淘氣一下呢。
2不過，還是要你們家人好好溝通與他。弄清楚是他耍手機的側重點是什麼？是遊戲類是直播類是戀愛類等等。接下來就要弄清是什麼原因而讓著迷呢，順著這個原因就好對症下藥了。
3當然啦，要讓他自己認識到這樣長期玩手機，不顧學業那就真的不帥了。雖然沒有幾個人會真正愛學習，主動學習，可是要知道，全國那麼多兒童也不是他一個被逼著學習的啊。國家要培養人才，咋小家也要有帥氣上進的才俊呵。
小淵溪
1.家長要以身作則
家長在孩子面前也不可經常玩手機，給孩子一個好的榜樣和家庭氛圍。
2.耐心跟孩子溝通，巧妙引導
如果你直接阻止你孩子的不良習慣，效果往往不會很好。有一個例子，也許會給大家一點點啟發。有一個外國人，他家的小孩，曾經經常亂丟東西，但是他沒有直接教育他的孩子，而是告訴他，你丟東西可以哈，但是你等一下要把東西都收拾好。後來，他的孩子漸漸的不怎麼亂丟東西了！
從上面這個故事裡面，我們可以學到一點的是，有時候你把事情的後果巧妙的告訴你的孩子，並且讓他深信這個後果，那麼對於糾正他的不良習慣也許更有幫助。
3.幫助孩子製作一個科學的作息表，並督促其執行
一個科學的作息表，有助於孩子安排好自己的課餘作息時間，養成良好的習慣。讓孩子知道，該學習的時候學習，該玩的時候就玩。玩手機和學習生活，本來就不衝突。
4.培養孩子廣泛的興趣愛好
我們大人要靜下心來思考，小孩子愛玩手機，無非就是裡面有一些東西吸引了他，並且小孩子有精力耗在這上面。如果家長想方法分散她在這上面的注意力，以及引導他將精力花在別的上面，我想問題應該是可以好轉的！
5.與孩子拉近距離
有些孩子比較叛逆，故意和家長作對，說東往西的。這時家長要做的就是和孩子拉近距離。如何拉近距離呢，舉個例子，你孩子不是很喜歡玩手機嗎，你可以暫時順著他，並且和他一起玩手機，討論手機，等你們打成一片的時候，你就可以漸漸的引導他，讓他明白玩手機，影響了生活，影響了工作。這個時候，你說的話，你的孩子應該是可以聽進去了的。
肖十八vlog
大家好，我是教育領域創作者，我是一名教育工作者。我一直堅信好的教育，還是應該給人帶來成功體驗。以下是我的分享和我的觀點，希望能幫助到大家：\r
首要，六年級徹底沒必要買手機，假如要買給家人聯絡，買一個電話手錶就可以了，大人許多時分都操控不住玩手機，更何況小孩子。現在手機裡各種遊戲都會讓小孩子上癮，所以最好沒收手機。\r
其次，手機沒收了，家裡人也要在他面前少玩點手機，假如他非要玩手機，有必要讓他完結每週的學習使命，週末規則時刻玩一瞬間。這樣會影響他好好學習。\r
以上就是我的全部分享，希望能對讀者有所啟發。我雖是教書育人，但同時我也是一個愛學習的學生，\r
最後在這裡我祝福大家的子女能夠健健康康成長，能成為優秀的人，變成棟樑之才。謝謝大家!\r
