那時花開開不敗
首先，每一個男生都是一個獨立的個體，沒有所謂喜好和對未來期許一模一樣的男生群體。男生當老師好或者不好，並不存在統一的答案。這麼說來，有的男生就喜歡穩定，喜歡和孩子打交道，熱愛教育，不喜歡折騰，那麼當老師對他來說就是好！有的男生就是不喜歡孩子，不愛教書，有一顆不安分的心，總是想去公司闖蕩一下，或者總是想去創業，那麼這種情況，就不要強求孩子去當老師。即便你強求他當了，他可能也十分痛苦。
其次，就教師職業而言，在三四線小城市，是非常不錯的工作，尤其是重點高中的老師，工資收入高，社會地位好，在小城市除了公務員，就是教師和某些事業單位的工作被稱為是鐵飯碗的工作了。外人看來自然是不錯的。但是，外人是外人，請尊重孩子自己內心的選擇。
最後，初高中老師和大學老師也是有差別的，如果說初高中老師女老師多，男老師少，那麼大學老師總體是男老師比較多，待遇不錯，社會地位也不錯，是大部分眼中理想的職業了。當然，他僅僅讀了師範大學不夠，還需要讀博士。
英語半島
我也是老師，我身邊幾個屈指可數的男老師都很優秀，有的走上行政崗位，把個學校搞得風生水起；有的在教科研上獨樹一幟，在名師的道路上快速成長；有的則校長名師一肩挑，令人仰慕不已！
男孩子當老師，他們更自律，對家庭對自家子女的教育也有得天獨厚的好處。
可能主義者
我覺得當老師挺好的，受人尊敬又穩定，當初我老公研究生畢業的時候一個一線城市的高中去他們學校他們專業點名要男老師，他們專業就他一個男的，就算他沒有教師證也可以去了再考，我當時眼光不夠長，覺得當老師又累工資又不高去了幹嘛，當時另外一個國企工作工資比較高就去那了，現在想想挺後悔的，國企工作雖然待遇可以但是沒有關係能力再強也不可能升職，當老師就不一樣了，你能力強裡就可以評職稱就可以漲一些工資而且也會有一些額外的收入又是事業單位，我同學很多在小學當老師，沿海城市的老師工資都挺高的。
傻妞小煮婦
好。跟性別沒有關係，跟人有關係。
我兒子班主任就是男老師，長得陽光帥氣韓國範兒，性格也陽光大男孩，關鍵是還穩重溫文儒雅，講課就像讀詩，說話也像讀詩。跟家長特別客氣禮貌，真的讓人如沐春風。很高興他是我兒子班主任。
糯米糰在北京
男孩子當老師好著呢。
給你介紹幾位優秀的男老師。
馬雲，英語老師，現在是湖畔大學校長，千萬女性背後的男人。
俞敏洪，英語老師，現在上市教育集團新東方董事長。
羅永浩，英語老師，現在是羅賣賣創始人。
李笑來，英語老師，現在是比特幣首富。
王后雄，化學老師，後轉型教材輔導品牌代言人，現在湖北省特級教師，中國化學教學專業委員會會員，黃岡市化學教學專業委員會副理事長。
薛金星，老師是金星國際教育集團董事長。金星國際教育集團的前身為北京金星書業文化發展有限公司，成立於2001年，
任志鴻，語文老師出身。志鴻教育集團的創始人、董事長兼總裁。
王后雄，薛金星，任志鴻是千萬高中生考前必拜的三巨頭。
張雪峰，考研名師，現在有主持人，電視節目嘉賓等多重身份，收入過千萬。
做老師的好處是不是特別大，老師是不是特別容易出人才，以上都是男性。男孩子當老師不是好不好，是特別好的選擇。
以上，供參考。
運營者胡小v，90後，專升本學歷，前五穀雜糧領域市場第一的品牌的品牌主管
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社交電商從業者 致力於二三線城市大中專畢業生職業成長分享
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胡小V6
說起中國偉大的教育家，你能首先想到誰？萬世之師：孔子，應該排在第一位吧。
你肯定也會想到老子、莊子、孟子、荀子、朱熹、梁啟超、蔡元培、陶行知等等這些著名的人物。
你有沒有發現他們共同的特點：都是男的。所以，性別不是做不做老師的主要原因。
1.看專業
既然當初選擇了師範專業，做老師一定是最好的選擇，即接受了師範類良好的教育，又有非常好的發展空間。
跨專業就業並沒有想象的那麼容易，尤其是師範類的學生，除了教師的工作崗位之外，其他行業競爭優勢並不明顯。
那又為什麼社區自己擅長的，要去尋找不擅長的呢？這對長期的職業發展沒有好處。
近段時間，國家陸續出臺了很多編制內教師招聘崗位，這是千載難逢的好機會，希望能夠好好把握。
2.看性格
性格，是決定職業的重要因素。太過內向和太過外向的人，不太適合做老師。
老師是一個奉獻型崗位，更多是要付出，付出要求我們有良好的心態和方法。
不拋棄不放棄，不驕傲不氣餒，能把別人家的孩子當成自己的孩子。都需要用良好的心態。
一個老師的性格會影響到孩子一生的發展。做一名教師，首先考慮的不是自己想不想做，而是自己有沒有能力把它做好。
老師，這個職業是一個良心工作。我們必須保證每一個孩子得到良好的教育。這是作為教師的初心，也是最基本的職業操守和道德。
3.看價值觀
曾經有一個孩子，他的家長問他：你長大了想幹什麼。
孩子回答：我長大了，要做醫生。
爺爺說：當醫生好啊，工資待遇高。
奶奶說：當醫生不錯，受別人尊敬。
爸爸說：當醫生挺好，工作比較穩定。
媽媽說：當醫生太好了，還可以找一個漂亮的護士，當媳婦兒。
孩子不解地望著他們。說：當醫生難道不是為了治病救人嗎？
你有什麼樣的價值觀很重要，所以你一定要提前弄明白：你是要腰纏萬貫、權高位重好還是為了教書育人，培養祖國下一代。
⚠️生涯大叔觀點：
選擇職業，先要知道你能給這個職業帶來什麼。然後再考慮這個職業能帶給你什麼。
你想要的和你付出的你是否能夠接受。
教師是人類靈魂的工程師，是陽光下最偉大的職業。做一名教師，需要無私奉獻和不求回報。
燃盡自己照亮別人，向每一位教師致敬。
生涯大叔
數學賀老師
老師現在越來越受到社會的重視與羨慕，可以說在社會的各個職業中，越來越成為佼佼者，這種感受在較發達地區尤為明顯。男生當教師好嗎？對於這個問題，我談談自己的認識。
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在當前大學畢業生的就業選擇中，有不少畢業生紛紛投入教師招聘，希望成為一名教師。公費師範生高考招生分數線很高、不少地區教師招聘的高比例都能說明教師的職業魅力。
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公費師範生高考招生分數線很高、不少地區教師招聘的高比例都能說明教師的職業魅力。
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在選擇教師的人群中仍然是以女生為主的，現在教師隊伍中也是女生居多。不過，隨著教師職業魅力的激增，很多男生也紛紛選擇教師。
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其實，單就教師這份職業來講，並沒有區分從業者的男女性別，就像護士一樣，也不是隻有女性才能從事，而且隨著社會的發展與進步，越來越多的男性成為其從業者，成為教師隊伍中的關鍵要素
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男生當教師沒有什麼不好的，也算是一份不錯的職業。如果家庭情況殷實，對於月薪的要求不是很高，男生當教師還是很不錯的，在教室招聘和職業成長過程中，男生還是比較佔優勢的，也會有不錯的發展。當然，如果對薪資的要求過高，需要工資來徹底改變自己的家境，這還是挺難的。從總體來講，教師的工資待遇還不是特別突出。
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綜合來講，男生當老師還是可以的，沒有什麼不值得或者丟人的，反而會成為十里八鄉的羨慕者。
哈搞笑段子手哈
一、男老師是學校剛需
可以說男生在考教師編制時是擁有非常大的優勢的，在同等條件下或者男老師比女老師條件差一點的情況下，比較傾向於要男老師，這是學校老師的現狀決定的。
一方面，因為教師待遇、社會地位和經濟壓力等原因，大量的男生不願走上講臺執教！
另一方面，男老師在學校的作用不容忽視，學校的日常管理、後勤、教輔等崗位，尤其是寄宿制學校夜間值班等，女教師很多時候都不便安排，但這些工作又不能不做，男老師就派上了非常大的用場。
二、男老師的優勢在考編中很強
除了社會需求的因素，男老師自身也具有非常強的優勢。
1.理性思維較強
男生具有天生的理性思維優勢，在化學、數學、物理等方面的思維優越於女生，也正因為如此理工類院校的男生大大多於女生。
2.身體素質過硬
男生在教師編制考試中另一優勢在於過硬的身體素質，沒有女生要育子的顧慮，能夠適應較艱苦的環境，奮鬥在一線的基層工作。
3.情緒管理很好
相比於女生，男生往往擁有非常強的情緒管理能力，內心對於痛苦的承受也是非常強的！在學校裡往往會給學生靠得住的印象！
三、我們為什麼需要男教師
1.男教師有利於學生形成健康、平等的角色意識
學生時期的孩子常常會不自覺地模仿周圍的大人，而男教師堅強勇敢的行為會潛移默化地影響孩子，從而對學生性格構成起到良好的影響作用。
2.男教師影響孩子思維方式、性格塑造
男老師能夠把更多豐富、更廣闊的知識，通過與孩子共同活動，來培養孩子的動手操作能力、創新意識，促進孩子求知慾、好奇心的發展。
3.男教師更敢帶孩子玩
男教師是孩子最重要的遊戲夥伴，是孩子積極情感的滿足者，男教師能夠把女教師很難做完美的動作恰當的表現到位。
4.男教師更具創造力，與女老師互補
有些學科如數學、科學、信息技術等，需要教師有縝密的思維和很強的邏輯推理能力，男教師會比較勝任，而女教師則顯得有些力不從心。
綜上所述，男生確實在教師考編中更具優勢，想要報考教師的男同學們更要加把勁了！
達達樂學
教師不是女生的專利，男生選擇教師這一職業的大有人在，現在教師的待遇也挺高的，工資不低，各種獎勵也不少，比如，精神文明獎、考核獎、績效工資、物業補、交通補、課時補、取暖費……等等，所以，如果喜歡跟孩們打交道，可以當老師，如果不喜歡孩子，給多少錢也不能幹，確實也挺累的。
