香斕雅韻2019/獨家首發

”我從詩經裡走來，清雅，瀟灑，挽一輪明月，攜一縷清風。

月是故鄉明，人是故鄉親。對於漂泊的遊子來說，故鄉，永遠是一幀珍貴的水墨丹青畫，永遠是心靈依靠的溫馨港灣。走過山山水水，走過流年歲月，遊子的跫音無論落在何處，那一縷心頭縈繞的鄉思從不曾有半分的消減。"

《城南舊事》豆瓣8.9，系臺灣女作家林海音一部自傳體短篇小說集：以（林英子7一13歲）為原型。全書透過林英子童稚的雙眼，觀摩大人世界喜怒哀樂、悲歡的離合、淡淡的哀愁、沉沉的相思，感染一代又一代讀者，可視作她的代表作。

20世紀，老北京皇城根下城南一座四合院裡，住著林英子溫暖和睦的一家。它滿含著懷舊情調，將其自身多層次情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手法細膩地表達出來。書寫一股清流緩緩流淌、緩緩的駝隊、緩緩的人生、緩緩的歲月……似一首淡雅墨菊含蓄彌香。

這部電影圍繞了作者諸多情感，寄予了深情厚望，有綿延動人的父母情，也有摯誠摯愛的朋友情、還有醇厚濃香的鄉情、思念祖國的親情。

鄉情嫋嫋，一如旭日東昇，院落朝陽，潑灑和旭春風裡……

它質樸、醇厚、深情，看起來似首詩綿延久長，卻濃重跨越時代向我們敘述了人世間珍貴的3種情。

①

林英子綿延動人的父母情。

"父母之情高於大山，深入海闊"，它來自人生自然孝道，始之於原始。"

《城南舊事》林英子正是生長在這樣一個充滿愛的氛圍家庭裡。老北京皇城根下的子民們，在20年代就有新思想與腐杇舊習有了探索明理的需要。

林英子9歲時，以是上小學3年級的學生啦！

這在當時舊中國女孩子不用讀衛，"四書五金"只懂那麼一點點就行了；或者乾脆一字不識大了嫁人，當童養熄，這也窮人家女孩子的歸路……

這條路很漫長，葬送了很多可造之才，成為有用國之棟樑。

英子的父親是教員，知書達理，也看不慣舊中國政策哀敗，積極用知識分子的傲嬌一己之力參加保護革命力量。

摧生的革命火種燃燃升起，熱血男兒志在四方，準備用自己青春熱血愛國熱情來詮釋對國家的貢獻，對貧苦百姓寄予深厚的同情。

"愛，可以救贖並戰勝一切困難。"

英子生長在這樣一個有文化氛圍環境裡，有指導思想的大家庭，她是幸運的，也是幸福的；她的母親更是一位知書達理的大家閨秀，懂進退、懂世故、更懂得引導英子的童年思想教育的進步。

家長應兼顧傾聽孩子的感受開始，而不是試圖通過解釋來否認孩子的感受，或替他們平復自己的感受。大人通過把孩子感受潛移默化的情緒加以引導放出，助教他們明確瞭解彼此擔當，完善童年健康成長人生。

英子娘和宋媽之間充滿了友愛，這種友情的延續，更是引導了幼小心靈的孩子心理成長必需，母親的善良一直是孩童模仿的榜樣，所以英子對待宋媽給予了深刻的同情，宋媽總是把每月的保姆薪水一分一毫給了鄉下丈夫，這在英子幼小心靈裡充滿不可抑制的鄙視與矛盾

她想為什麼母娘掙的錢要給鄉下丈夫而給自己不留一份享用，這是英子自小成長必須良好的環境，對窮苦勞動人們寄予深厚同情和善良。

宋媽：「丫頭子給了人了，栓子死了，倆孩子都沒了，我還回去，死也不回去。

你家丫頭子到底給了誰了？能找回來嗎？

那年抱回去感情還沒處好！他就把孩子給了人了，他說沒要人家錢，我就不信，給了誰了，有名有姓就有地方找啊！

就是給了個趕馬車的，趕馬車的北京城滿世界轉，我上哪兒找去」？

英子懂事俯臥在母孃的懷裡，因為母娘丟失了兒子，失去了女兒……她更像一位小磕蟲一樣，用那一點點懵懂給予母娘一點點愛，緩解心裡的悲傷，化解一絲悲涼。這也是社會制度悲情下無可奈何的生活方式。

社會制度壓榨下的窮苦生活，如果政策制度不能深入人心，不能為勞苦大眾著想的文明制度，永遠都是發展壯大不起來的，它同時受外侵內憂患爛的窘境，重視國家治理，讓病入高盲的舊中國走向憂殤的最終原因。

"無論什麼事降臨在你身上，無論你遭遇了多大困難，結局終究會變得好起來。"

②

林英子摯真摯誠的友情。

"那些生命中以各種緣由出現的幸與不幸，很多時候並不在我們的掌控之中。"

6歲的林英子每每放學和遊玩之際，總能見到鄰院裡的一名少婦，常常仰天長嘆，又有一雙憂鬱的眼神絮絮叨叨不停，常常自言自語，這讓6歲的林英子充滿了好奇……

母娘總是說是院子裡的瘋子，讓小英子遠離，這位瘋瘋顛顛的女人著實引起了小英子的關注。

況且回家小英子總是偷偷的去和瘋子打招呼，歪著頭用大眼睛好奇的看著瘋子一舉一動，當指甲花兒開了的時候，院子裡充滿著一抹抹香氣，小英子於是和瘋女人一塊兒澆水施肥，直到這時英子並沒有感受到她有精神問題……

林英子周邊的人們都說她因為一個租客大學生未婚生子，孩子被家人丟在城門洞下不知所蹤，孩子的爸爸更是不知蹤影去了何方？

接受不了精神打擊的秀貞就成了人們口中的瘋女人，聽說被路人拾去了，也不知這孩子還在人世否？

秀貞成了單相思的依戀者。其次，之所以單相思是因為喜歡對方過甚，卻忽略自身感受，年復一年，這種兩兩相欠關係終就無法進一步發展，徙使難過悲傷再所難勉，陷於其中，無力自拔，更使人憂然神傷。

在不斷探訪中，小英子與瘋子成為了好朋友，也善待著小英子，並且偶爾也把小英子當成自己的女兒小桂子，想想自己的女兒一定和小英子一般高、一般大了，這種母性光輝需求力是強韌的，也是無法預知的。

英子有一個童伴妞，常常悄悄跑出來和她一起盪鞦韆、坐板凳，訴說後媽後爸暴慮惡習，生活不幸常加在一位孩子身上，手臂上印著一條條青痕，慘不忍睹。

一天下著暴雨，妞兒偷偷跑來找到小英子，說是去找媽媽。充滿了同情的英子猛然驚醒，小桂子脖子後面的那一塊青記，也想起了瘋子媽媽所尋找的女兒小桂子就在眼前，望著母女因聚喜極而泣，小英子心頭盡然悲寂起來。

聚散離合總有時，緣聚緣散緣如水，對於緣分，既要珍惜緣分，又要把緣分看淡。愛與恨，聚與散，其實就是一念之間的事情。凡事不必多想，一切都是出於偶然，一切又都是歷史的必然。珍惜眼前人，珍惜已經擁有的一切，但也不要把一切看得太重，對於得與失，都不必太多在意；對於往事，要學會釋然。

秀貞

：「小貴在哪？人家都說我得了瘋病。你說我是不是瘋子？瘋子都滿地撿東西吃，還亂打人。我怎麼會是瘋子呢？你說我封不封。

英子：嗯！這麼大雨……

妞兒：我從家裡跑出來了。我死也不回去了，我是來跟你說一聲，我要找我的親爹媽去。

下這麼大雨你上哪找？

我就知道他們是城門洞下把我撿來的。

小桂子，你讓我看看你脖子後頭你媽說你脖子後頭有個青記；

你怎麼了？是不是病了？

我知道你親媽在哪？她就在不遠，走，我帶你去找……

我怕你，我不是瞎說，你媽給你做了好些衣服，她天天都在盼你。

小桂子。是我的，是我苦命的小桂子。是我的，是我的小桂子。

我知道8:50有一趟大輪船，快走，快快。你還沒叫我呢，叫我一聲媽。媽！快走，快快」……

這一天，瘋子媽媽和妞兒趁著暴風雨夜神秘的消失了……

林英子通過這一次心靈成長呆萌，變的用心看待世事，正是詮釋了一次大人與孩子的之間親情關係感受母親孩子間的不易，對封建婚姻制度的鄙視與憎惡。

婚姻的美好來自於自由戀愛的選擇相鋪相承關係，為封建制度的不斷的毒害與摧殘了一對年輕而又幸福夢想年輕人，戀愛何罪之有？這就是舊式制度人性桎梏下的枷鎖。"生活就像電影，只是它不分什麼類型。""這個時代的特性是分裂，這個時代再也沒有真實感，人們再也無法找到自信，以立足於這個世界。每個人都活在明天裡，然而這些人再也沒有明天。"

③

林英子醇厚濃香的鄉情。

"我們都是單翅膀的天使，只有擁抱著才能飛翔。人和樹一樣，他愈求升到高處和光明，他的根愈往下扎，向黑暗，向深處，向罪。"

林英子興趣廣泛，愛好活潑，經常和幾個小男孩踢球、踢毽子、跳繩來尋歡小朋友之間的樂趣，每當放學期間，它總能給小英子帶來片刻的歡愉。

一日一個調皮的男孩一腳把球踢入了一個荒草公園淒涼之地，因為這是一個大家族的莊園，早已物是人非、荒蕪之地，茅草叢長的老高老高，孤獨中老式的房屋殘橫斷臂屹立街道旁……

因為孩子們的害怕與道聽旁說，所以不敢去撿回踢走的球，而林英子上不怕、下不怕，勇敢的跑去公園荒草地拾球，隨之在這裡碰到了一位年輕小夥子，這位小夥子正在盤亙著古玩意，見一個小女孩走來放下心和小英子對上了話。

在這裡應該說年輕人心地是善良的，他要是不善良，他不會放7歲小英子一條生路的，從這裡揭示了勞苦大眾人們為了生活不會去傷害更深的……

此人露出一排潔白的牙齒，苦澀地笑著：

小偷：「哦！是你呀。放學了。怎麼不回家呀？

我猜你在這。

你叫什麼名啊？名兒真好聽，但是功課好嗎？在學堂考第幾呀？

應該考第一，就是貪玩。我小的時候啊！就是貪玩兒，書沒念好，我弟弟是個好學生。年年考第一，有志氣。人說了，長大了還要漂洋過海去唸書呢！

可就憑我這沒出息的哥哥，什麼能耐都沒有，哪供得起呀！啃窩頭我們家常常吃了上頓沒下頓，你們家吃窩頭嗎？

你們家不用吃窩頭，那摻有野菜的窩頭連見都沒見過吧！

我走到這一步也是沒法子；你明白嗎？

我媽不知道，我弟弟也不知道，拿我當個好哥哥。可不是我供我弟弟唸書，一心想他成個像樣的人。

我不是好人嗎？

英子，你說我是好人還是壞人？不是好人，不是壞人？

我，你，我不懂，人太多了，我分不清，你分得清海跟天嗎？你見過海嗎？我們有一課書叫"

我們看海去"，可我沒見過海，我分不清海跟天，也分不清好人跟壞人。

小妹妹，將來總有一天你會分得清的」……

年輕人的弟弟和林英子同在一個學校，在學校裡經常拿獎，為了供弟弟上學，他必須要給弟弟送上一份優厚的學費與改變家庭環境的使命。

小英子高興的未有防備的思想，用童真和對方說起了話來，充滿了友愛。於是小英子隔三差五的會在那個地方去看一看，望一望，並且和這位小夥子對上了些話拉起了家常。

再一日林英子看望卻沒發現小夥子人，卻在地上撿下了一個小銅佛，這個小古董正是前幾日近街大戶人家丟失的貴重物品，而暗探正在查訪和流失，在證據確鑿之下，逮捕了這個曾經潛入私人居室偷竊之人。

而這個人恰似和英子對話的這位年輕人，警察因暗訪結案，曾被林英子指點下潛伏逮捕小偷，英子看後被抓住的年輕人，她躲在了母親的衣角後面不敢聲望，偷偷的注視著小偷，年輕人卻用一雙微笑的眼睛看著小英子，充滿了愛護和摯愛的場景。

編者在這裡揭示了小偷為了生存，沒辦法以這樣的工作來養活家人，以支付家庭的開支，他只能鋌而走險改變窮苦命運。

為了弟弟上學的必須，想擁有較好的發展，他只能如此背水一戰的窘境，當然小偷的思想行為是令人鄙視的。

他應該選擇以勞動致富為光榮的傳統思想，而不應該苟且偷生的詮釋生活的美好。他的心靈是健康摯誠的，但是從中我們能看出當時的社會制度對年輕一代的損害是有多重，因為找不到生存的方向斷送了自己一生美好……這在當時如果做小偷，是受嚴重的刑法的，當然從這裡作者給予了勞動人民的深刻同情，以及對舊社式制度的有力批判藐視。

“不管什麼東西，只要是不勞而獲的我都覺得不真實，隨時都有失去的可能。倘若我僥倖獲得一些什麼，我就會拼命讓自己去配上自己所得到的。你的內心有多堅強，你的情感有多堅韌，你就能從骨髓裡感覺到，你的未來有多遠。慾望是人遭受磨練的根源。誠然，慾望可以使人得到歡樂和幸福；但這歡樂、幸福的背後卻是苦難，樂極是要生悲的；一切慾望實現之後，卻也免不了災難。"

④

"世界瀰漫著焦躁不安的氣息，因為每一個人都急於從自己的枷鎖中解放出來。"

"征服我們的人是強大的；昇華我們的人是神聖的；讓我們有預感的人是深刻的。"

"人類偉大之處在於它是橋，而非目的。人值得被愛——在於他是過渡，是沒落。"

林英子小小少兒是幸運的，在20世紀她能得到人世間最美的善良、真誠和厚愛。

她從父母親身上得到了愛護、善良、大義、同情等優良傳統特點；在她人生成長中，她的父母正確思想影響力，使她隨後成為著名作家林海音塹定良好開端。

1923年林海英隨父母遷到北京，定居城南。1948年回到臺灣，開始文學創作。《城南舊事》1999年獲第二屆五四獎“文學貢獻獎”，德文版獲瑞士頒贈“藍眼鏡蛇獎”。她所創立的純文學出版社（1968-1995）堪稱中國第一個文學專業出版社，曾出版了許多膾炙人口的好書。

書中情節膾炙人口：

「我默默地想，慢慢地寫。看見冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨於我的心頭。

老師教給我，要學駱駝，沉得住氣的動物。看它從不著急，慢慢地走，慢慢地嚼，總會走到的，總會吃飽的。也許它天生是該慢慢的，偶然躲避車子跑兩步，姿勢很難看。

我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣醜的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔裡冒著熱氣，白沫子沾滿在鬍鬚上。我看得呆了，自己的牙齒也動起來」。

好的作品留芳百世，也成就了這部令人激動的好作品，她的作品是一個劃時代縮影。小說更是揭示人世間真善美的同理心，象一部今人愛不失手教科書，從中領悟感受老北京生活氣息，承受皇城根下黃土地的生活厚重歷史脈落，讓人們得到了孩子的家庭教育和善良的重要。

作品揭示了小人物宋媽、瘋子、小偷身上，悲悲切切那一絲絲悲涼飽受疾苦折磨的勞苦大眾，它就是舊中國生活底層人們的縮影，更是一個時代的結束。

然而社會制度桎梏，卻不能給予他們自由選擇呼吸空氣，他們背上了沉重枷鎖，生存對於他們來說極其可伶的，可見社會不同等制度生活陽光是多麼的重要，政策執行文明深化實施根深蒂固可悲，社今制度變革繁榮極需，這才是我們建設新中國的必然。

著名的作家林海音在《城南舊事》，以林英子一雙明媚慧眼，訴說人世間至真至誠的3種情，那麼這3種情就是我們一生中感恩戴德的父母情、朋友情和鄉情……

這3種情詮釋一生的方式環繞自身周圍，作者想通過小小少年林英子的童年趣事，來詮釋當時社會的黑暗與悲慘的百姓生活遭遇；他們生存艱難的路上拼命掙扎、情路上拼命爭取，為封建制度謬論所誤，他們被自身的病菌而不能抗衡，詮釋的是英子家人父母情、朋友情、鄉情摯真摯誠的愛，一份表達。

林英子明哞雙眼神總是詮釋著天真純真的雅趣以及對社會的渴望和人性的瞭解，通過宋媽小栓子，得到那一份和她同年小小少年所受教育不堪；同情瘋子秀貞基於對情感家庭渴望，對愛情美好表達；對小偷生存艱難的選擇是同情和唏噓，是因為生活艱難逼迫行苟且之事；鄙視他是因為他走偏了路，而不能正確看待自己人生路，通過勞動成果揮灑自己青春，以獲取財富的報酬。

林海英通過揭露社會的黑暗與政治的影響，舊中國皇城根下生活的子民們，他們善良醇厚，且勿以言表的困苦生活。正是林海英寄予林英子厚望的鄉情，彌足珍貴的深情。