成都教育幫幫幫
1.首先要讓孩子養成比較好的握筆姿勢和坐姿。孩子只有正確的握筆姿勢才能夠寫好字，所以我們要先給孩子糾正坐姿，要讓孩子有一個正確的姿勢，這樣才能夠為孩子寫字打下基礎。
2.臨摹也是一種比較好的方式。現在學校網上有很多臨摹的字帖，我們可以給孩子好好的利用起來，在臨摹的過程中，就學會了寫字了。
3.加強體育鍛煉，讓孩子手上多一點力氣。寫字很大程度上是靠的手力，手臂沒有足夠的力量也是很難握住筆的，筆握的不穩，字自然難看。
4.讓孩子多認字，也是一個很好的方法。最好是利用家裡現成的資源，如報紙，電視字幕，文件，書籍等，這裡特別推崇親子閱讀，你讀一遍，他讀一遍，既可以讓孩子多認識點字，也可以增進親子關係。
總之，字好看還是不好看，關鍵是看訓練次數和訓練效果，只要姿勢正確，訓練次數夠，那就一定可以寫出很漂亮的字來。
忠哥閒談教育
孩子的字體太醜了，如何在不參加書法培訓班的情況下寫好字？我深有體會～跟大家分享一下我的心得體會，我的兒子現在是一名大學研究生，前幾年在外地上大一，放寒假回老家，我們老家是農村的，每年春節家家戶戶大門口都是要貼春聯的，平時我孩子不太注意他的字體好壞，我每次說他，他都一臉的無所謂，趁著這個機會，我想讓他知道字體的美醜的重要性，就揹著他去跟他的叔叔伯伯二大爺，說我孩子要給他們寫春聯，這些叔伯們求之不得，紛紛上門讓我孩子寫春聯，我孩子不好拒絕，只能是硬著頭皮上，可想而知，看看叔伯們的表情，和貼在門口的春聯，他羞愧難當！過完年，他到新華書店買了幾本字貼，聽他的大學輔導員講，孩子每天抽出時間臨貼勤學苦練，終於在第二年春節，他主動請櫻，叔叔伯伯二大爺和我家門口貼上了字體雋秀的春聯。
江漢豆郎
我個人認為，想讓孩子練一手好字，不一定非得要去書法班才能完成。
我的孩子現在讀初中，在她還上幼兒園的時候，我就讓她養成了每天練字的好習慣！讓她先從描摹字帖練起，我們使用的是田英章的字帖。要知道，熟能生巧。每天都在練，每天進步一點點，日積月累，就會有很大的收穫！
我會經常和孩子一起練字，中間互相探討，互相學習。孩子現在寫的字很漂亮，我的字也有很大的進步！
自從接觸了今日頭條，我就關注了王洪濤老師，每天帶著孩子跟著王洪濤老師的視頻練習，收穫非常大！孩子寫字不好看，不要急，要讓孩子養成每天練字的好習慣。哪怕每天只練一個字，但一定要認真練好！
“不積跬步無以至千里，不積小流無以至江海！”養成好習慣，從現在開始吧！希望我的回答對你有幫助！
丁香花語
我在初中高中都獲得過軟筆硬筆的獎項，但也從來沒有參加過書法班，我的經驗是大人的陪伴與鼓勵以及孩子的興趣很重要，我的父親是一名老師，我做作業的時候經常表揚我的字有些寫的好看，他會經常說字寫的漂亮就感覺別人看到你的字就覺得你人也長得很漂亮，而且一定是個學習不錯的孩子，經常在我和哥哥都在的時候在紙上寫幾個不同的字給我們看喜歡哪個字，覺得哪個字好看？讓我們找出來好看的字進行分析，後來我和哥哥開始把好看的字記在心裡也經常進行練習比賽，慢慢自己寫字的時候就開始注意怎麼寫才覺得好看，而且也主動給父親看，總是得到父親的表揚，後來我就開始注意同學的字哪個寫的好看，開始進行模仿分析和練習，後來主動要求買字帖自己練習，認真練習，有時候常邀請同學過來一起做作業，一起寫漂亮的字進行比賽！到現在我還是喜歡看寫的漂亮的字，而且目光也會停留在某個字寫得好看，在結構上進行分析和記憶！總之，我覺得讓孩子有興趣的養成習慣多寫字多臨摹就一定會寫得一手漂亮的字！
記憶教練莫莫老師
首先，需要和孩子一起選定孩子喜歡的字帖，跟著字帖臨摹和練習。
其次，字醜的話選擇好有一定硬度和清晰度的鉛筆，以保證書寫的字清楚明瞭。買好略帶粗糙的田字格或者米字格的練字本，練字本不需要太光滑，練字紙張不一定要太好，太好太光滑反而影響書寫質量，沒有阻力。
再次，需要保證每天練字的時間，如果有時間陪伴孩子一起練字，會更有效果。
最後，想要提高練字水平，最好要有一套長效的激勵機制，不然難免會三天打魚兩天曬網。比如每天練字一張書法作業，加10分，然後設定積分換獎品，一週換一次。
以上是我個人的見解，希望能夠幫到您。
墨海書法肖老師
作為一名家有學齡豆包的家長，或多或少都會被這個問題所困擾。現在我就簡單的來回答一下，如果不選擇報書法班的情況下，想讓孩子把字寫好。
如果你的孩子沒有這方面的天賦和興趣，我敢肯定的告訴你選擇這種方式會很艱難，也相當的艱辛，對孩子和家長都是一種相互自我折磨的過程。如果你有強大的內心，足夠的耐心，OK！能做到這些就可以足以證明你的孩子已經在把字寫好的路上了。
我始終告誡自己在教育孩子成長的路上就是自我再次重新成長的過程。愛玩、磨蹭、注意力不集中等這些都是這個年齡段孩子的天性，常常有時聽到這樣一群家長用這些口頭禪來指責、或給這群孩子們貼這些標籤。要相信沒有哪個孩子不想得到他人的表揚，更沒有哪個孩子不願意做家長眼中的乖孩子。
基於提問者提的這個問題:在不報書法班的情況下，如何才能讓孩子把字寫好？首先提問者不妨先問問自己，作為家長的你在孩子寫字這方面有沒有引導孩子的能力，又打算如何引導，把字寫好不是一蹴而就，是一個相當漫長的過程，這樣家長的心態很重要。
下圖是我的孩子三年級時寫的字，當然他是經過書法老師引導和培訓過了的，雖然寫的不是很好，但畢竟我們不去當書法家，我對他寫字的要求是橫平豎直把字寫工整，寫字頁面看起來整潔乾淨，給看閱者一個很舒服的感覺就OK了。
對於我這些看法，大家有什麼不同意見可以指出，相互學習進步。
雙魚付付
俗話說：字如其人，每個人的字各有特點，從書法的角度看，一副作品就包含了作者的人品、氣質與修養等。其實學好書法並不難，只要會用筷子就會寫書法，至於好與不好，那要看你是否選對字帖，因為字帖就是“老師”。由於書寫的便利（速度），現在學生書寫大都用硬筆，殊不知，所謂的硬筆書法源於毛筆書法，毛筆書法是其源頭。要想練好硬筆書法，必須從毛筆書法入手，當下好多家長急功近利，加上一些書法培訓機構打著書法速成的幌子，結果是搭了錢，耽誤了學習。作為家長要想讓自己的孩子從小喜歡書法並有所成就，那就從選擇一本適合孩子的書法字帖入手吧！
王子的身份
我也不太支持到興趣班學習書法，因為現在孩子要學的實在太多，送興趣班的路上要花費很多時間，現在學書法的途徑有很多，可以在網絡上學習，可以買字帖臨摹，平時注意認真寫。
我聽很多父母會說：“我家孩子就是不肯好好寫，好好寫還是挺好的！”其實每個孩子都可以寫好，如果孩子不願好好寫給他報書法班也是沒有多大效果的。所以關鍵所在要讓孩子自己對寫好字有自己的想法和興趣。那要怎麼做呢？
1、離不開父母的督促，我覺得沒有一個孩子是會一開始就自動自發地對一件事情感興趣，只有一件事讓孩子體會到努力堅持後的快樂才有可能讓孩子越來越好。
2、讚美和鼓勵，孩子在練習中一定會有想懈怠的時候，這時候父母的處理方式很重要，父母一定要知道孩子有這樣的情況很正常，我們弄清楚他不願意練的原因後積極幫助他解決，用讚美的語言給他支持，看到他的一點點進步都要積極應對，給到他具體的讚美，每天進步一點點，一定會帶來大改變的。
字很重要，想讓孩子學習練字，方法更重要哦！
輕鬆育兒沒煩惱
孩子的字不好看，先得分清為什麼會不好看。
有些孩子是因為不認真寫才會不好看，認真的時候會有改善，這說明寫字的方法他是知道的，那假期裡練字就得多督促，使孩子保持認真態度。
還有一類孩子，不管認不認真都寫不好。那就是因為不知道寫字的方法。如果孩子屬於這類的話，那即使不報線下或者線上班，家長也應主動蒐集把字寫好的方法，自己弄明白了再去教孩子。不然拿一個到字，都沒有頭緒，不知道如何觀察，也不知道怎樣把握字形結構，寫的時候也不知道筆畫應該怎樣書寫，那就不可能把字寫好。
這位家長打算利用假期和孩子一起練字，這的確是個很好的想法。您可以在網上搜搜關於如何練字的視頻，網上有很多老師在分享這方面的經驗。您首先要多花時間在選擇老師上。先看老師的寫字水平，挑您喜歡的字體；再多聽幾位老師的講課，挑您覺得容易接受的。在確定好老師後，接下來就是堅持照著老師的講課內容練習了。大多數老師每期視頻裡講的字都不會太多，就幾個字，剛好作為初期一天的練習量。在練習時，一定要保證孩子能用上老師教的知識點。比如視頻中老師說了怎樣觀察範字，那孩子就得跟著老師的思路去觀察，老師說了主筆是什麼，那孩子在練習時就必須把主筆寫出來；老師還講了筆畫的長短，那孩子在書寫時就必須注意長短……總之，把老師強調的知識點都用上，才算這節課真正聽進去了。
剛開始，可能您和孩子都會覺得吃力，但堅持一段時間後，可能不需要老師講解，您也能帶著孩子一起觀察範字，分析字形，把字寫好了。因為聽老師講的多了，儲備的知識就多了，經驗就豐富了，就能舉一反三了。
希望我的建議對您有幫助。下面是我家孩子堅持練字一年的效果。說明學會方法後，把字寫好其實也不是很難的。和孩子一起加油＾０＾~
味道果蔬饅頭花饃坊wd
很高興回答您的問題，這是我的親身體會，不是很專業，但希望對您有所幫助。
我小時候寫字還是可以的，但後來漸漸被說成“”龍飛鳳舞”了，但自己沒有在意。
那為什麼後來字又比較可觀的呢？
其一，我認為是興趣所致。如果只是在練字的時候一筆一劃，而在寫作業的時候稍不留神就回被打回原形。但你樂在其中就會無形之中提醒自己寫好每一筆。
其二，練字一是模仿多練，但也要注重觀察，找到適合自己並且喜歡的字形，加以分析筆畫走勢，形成記憶。
其三，當今互聯網上也可以找到很多資源教程，家長孩子互相監督。
相信您和您的一定會如心所願。
