了解到“童年记忆”对于“自卑情结”的重要影响之后，原生家庭的重要意义就不言而喻了，同时作为青少年学习和成长的地方，学校也是至关重要的。疫情过后马上就要开学了，你的“神兽”还适应吗？
我们社会中大多数的家庭模式是男强女弱型，一般是爸爸负责赚钱养家，妈妈选择为了家庭牺牲事业，而爸爸经常看不到妈妈的辛勤劳动和付出。这种家庭模式的问题往往出在妈妈身上，身处弱势地位的不安全感和不满情绪导致她们倾注更多的爱在孩子身上。很多妈妈把孩子作为自身的一部分，利用孩子来达成她不能完成的愿望，并设法让孩子完全依赖于她，用爱的方式绑架和控制孩子。
一个70岁的老母亲在她50岁的儿子去世之后总是唠叨一句话：“我早就知道没办法把这个孩子带大的”。她觉得她应该为孩子负责一辈子，她也从来没有孩子会成人长大成为社会生活的一部分。当一个母亲没办法扩展自己的孩子和别人在社会生活中平等合作时，亲子教育就出现了严重问题。
有个心理学的小笑话很能说明问题，一个心理医生询问了几十个被孩子过度依赖的母亲，几乎所有的母亲都说孩子都入睡困难，要么睡前要喝水，要么说睡衣不舒服等千奇百怪的理由来拖延入睡，父母不坐在床边就无法入睡，即使入睡了也会做噩梦或者尿床等，只有一个母亲说她的孩子没有上述任何问题，入睡容易从来不做噩梦。心理医生提出了很多被溺爱的孩子容易犯的问题，这个孩子一个都没有，直到最后才恍然大悟：“她睡着哪里？”“睡在我的床上，医生！”被溺爱的孩子对于生病往往求之不得，甚至不惜装病来获取关注，他们在家里被宠惯了，融入学校生活是件困难而痛苦的事情。
我们家长总是陷入这样的误区，一方面对孩子千依百顺万分宠爱，一方面涉及到某些方面比如学习成绩，却过分重视和苛责，一份糟糕的成绩单对于一个孩子的打击可能是多层面的，在学习遭受了老师的冷落和同学的嘲笑，回到家等待他的又是父母最严厉的批评，此时这个孩子的世界一定是灰暗的，严重的甚至无路可走导致自杀。我从来都认为，学习成绩尤其是小学生的学习成绩，并不是那么重要的，重要的是培养学习兴趣和孩子的自信心。相比一张苍白的成绩单，孩子快乐健康的童年要重要太多了！
当然，这不是宠溺孩子的理由！相反，我们要让孩子明白的是每个人都有优缺点，越是优点就对应着越是缺点。一个头脑越聪明的孩子，他的动手能力就越是差一些，上帝给孩子的天赋基本上是平衡的。兴趣是最好的老师，而天赋就是最好的工具，帮助孩子走出迷雾找到学习方向的指路明灯。可能有的家长说，我们孩子就是学习方面没有天赋，那只是你没有发现而已。一个视觉型为主导感官的孩子对于老师写在黑板上的内容更容易记住和理解，一个听觉型主导的孩子就更能接受老师讲课的内容，每个孩子都可能是个天才，只是需要家长和老师的共同发掘和引导。
最近在家教导侄子学习，侄子是一个逻辑性很强的孩子，应该非常具有数学和物理天赋，但是他的数学却一塌糊涂，这一点我非常理解。经过接触我发现，他的观察能力很强，非常善于抓住重点，而且很容易推导出让大人都感到震惊的结论，但是正是因为这个优点，他太容易关注某个点了，导致很容易钻入牛角尖，即使错了也能逻辑自洽，这正是他数学一塌糊涂的原因所在。找到原因后，经过简单的引导，他的数学有了很大的进步，并且做数学题成为了他喜欢和骄傲的事情。每个孩子都有他擅长的地方，同时，所有的优点同时都可能是缺点！
因为疫情原因，钟南山院士再一次感动了全中国人民。钟南山院士是医学世家，他的儿子钟帷德也是著名的医学教授、国家级别的泌尿科专家，那是不是终老一家都是很有医学天赋才能取得如此的成就呢？可能有天赋的原因，但绝不是全部的因素。生活环境使得他们对于医学更有兴趣，同时环境的影响也能更好的发掘天赋，于是医学成了他们的天赋和骄傲，由此必然取得如此成就。现在疫情基本稳定，终老也终于发出了开心的笑容，是对于自己专业性的信心也是对于国家和人民的责任感让终老成为了当下民族的脊梁！
终老加油，中国加油！为祖国祈福！
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