洪爺33344611
＂縣管校聘＂是國家加強義務教育教師管理而實行的一項重大措施。目的在於進一步鞭策教師認真努力工作，均衡農村教育發展，合理有效調平教師配置，提高義務教育教學質量。已經在多省進行了試點。
在今年的中央1號文件中明確：加強鄉村教師隊伍建設，全面推行義務教育階段教師＂縣管校聘＂，有計劃安排縣城學校教師到鄉村支教。
那麼教師應怎樣面對即將開展的＂縣管校聘＂？
一，即要高度視，也不要驚慌
＂縣管校聘＂關鍵，重點在校聘，涉及教師的工作地點，工作崗位，甚至工資待遇。不能掉以輕心，應高度重視。但也不要驚慌，要冷靜，沉著面對，該來的必定要來，誰也擋不住，打鐵只要本身硬。
二，反思自己，自我定位
學校情況自己清楚，自己的家底自己最明白。自己工作怎樣？教學成績成果如何？與領導，教師相處怎樣？人脈關係如何？自我評價算什麼水平，應知己知彼，心中有數。
如果學校聘任形勢嚴峻，教師超編，要落聘人員到其它學校應聘，如果實行末位淘汰制，自己處在哪個段位，對自己有無威脅？要有充分心理準備。如果實施中不公正，對自己不公平，應找準理由作好思想準備。
三，順其自然，穩重面對
做到心中有數，順其自然，大家都在想，也在看，看領導怎樣組織聘任，不該說的不說，不合理的，損害自己利益的必須要說，要據理力爭，有理就有底氣。
教師的權利要充分利用，不能放棄。學校的校聘方案必須經過老師們討論通過，要充分發表意見和建議。堅持公平公正公開的原則讓全體教師公平競爭競聘。
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