一、“歷史何曾簡單成為過去，功過還在為世人所評說，防疫抗疫不必消極䑮家，放眼過往是非恩怨明瞭。”結束居家隔離十四天生活，為更好實現居家網絡教學，驅車一百公里，到鄉鎮採風，將鄉土歷史融入中國大歷史，幫助學生在課堂上的更好形成歷史學科教學要承擔的家國情懷培養。
二、最近教學內容為高中歷史必修二，有手工業青銅製造，交通的發展變化及傳統的破壞是保護等觀念問題的探究，都在鄉土採風過程中擷取到了素材。三百多人的教學課堂，看到本鄉本土的課程資源有部分學生是熟悉瞭解的，甚至於比老師還熟悉，教學中起到了輔助作用，這是個好現象，是我所希望和期待的。
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