在很多公众场合，笔者常常听到一些人这么说：他在台上所讲的我也会！只不过，我一时没想起来。

为什么出现这种情况呢？

其实，人脑就像电脑硬盘一样，储存着很多的语言材料。但不同的是，这些经过长年累月才收集到的材料却往往处于休眠的状态。当我们急迫着要用它们的时候，它们要么是千呼万唤不出来，要么是姗姗来迟后，却不是我们想要的，在很大程度上就影响了我们表达的速度和准确度。

既然如此，那有没有什么好的训练方法可以用来改善这种困境呢？有！这种方法就是火车挂钩练习，它不但增强大脑对语言材料的运用能力，还可以积累更多、更好的语言材料。

一、具体操作

所谓的火车挂钩练习，就是导师先说出一个字，再说出一个含有改字的成语、歇后语、诗词或者名言；而这个字可以出现在语段的首字、中间或者尾字，但所说的语段必须是成语、歇后语、唐诗、宋词、现代诗歌、或者名言，不能是随便的词语；导师说完，其他学员依次按照这种方式进行。

比如，导师说：大家开始以 “春”字开始火车挂钩练习，我说的是“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。（唐诗）”。之后，学员依次接着说：“我只愿面朝大海，春暖花开。（现代诗）”；“春风满面（成语）”；“大地回春（成语）”；“春去花还在，人来鸟不惊。（唐诗）”；“冬天来了春天还会远吗？（现代诗）”；“春天的蜜蜂—闲不住。（歇后语）”；“春天的小葱—一天一个样。（歇后语）”；“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（唐诗）”；“春寒料峭（成语）”；“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（唐诗）”；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（宋词）”；“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。（宋词）”；“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。（古诗词）”；“宜春，一座叫春的城市。（幽默广告语）”……但不允许说“春天来了”之类的词语。