我是武雨凡
可以發朋友圈，做好可見設置或不要頻繁發出，以免打擾朋友圈其他人士。
現在是特殊時期，學生在上網課，可以理解。為規範學生行為，這種打卡行為有一定的約束性，也是學校對各班學習情況指標的要求，學校對老師有要求，老師對學生有規定。
可以在班級群內打卡，沒必要朋友圈廣而宣之，你孩子的學習情況一般人還真不關心，如果還是想發，朋友圈分類，設置可見為老師及相關家長可見。
拋開疫情，在平時也能看到現在的學校在網絡教學的要求，搞出打卡簽到的花樣。這種效果一般會由家庭教育、學生個人性格及基礎等因素決定，因為打卡了，學的多少隻有自己知道。
對於課外課打卡，現在很多學習軟件要求打卡且不可設置朋友圈分組，打卡可獲得相應獎勵。
我本人就有這種情況，app學習裡存在聽不懂的材料，需要消耗"幣"來查看原文。一開始打卡是因為聽了app指導老師的建議，記錄自己的學習和為著開寶箱的樂趣。
可能是幣，可能是簡單句子教學等課程，有一種好玩在裡面。
後來app推出了打卡活動，發朋友圈可以獲得獎品，一方面我的圈子比較小，都是認識關係比較好的同學朋友，再加上打卡時我會分享一些歌詞、名言、臺詞和生活的感想，也沒有覺得騷擾大眾，除開配圖，就很日常。
另一方面我問過我周圍的同學，他們沒有覺得我打擾了他們，我就沒有很在意。後來我不再打卡，有同學還問過。
但一次我跟媽媽談及這件事，她讓我不要為打卡而打卡，學到東西就好，再加上看到網絡上那些對於曬娃、打卡的不贊同，我後期就不再朋友圈打卡了。
對於打卡的人來說，他是在培養一種習慣，同時大眾的監督讓他免於懈怠。對於朋友圈裡的人，這是一種類似於刷屏的行為，如果圈子較小還罷了，當你走上社會，接觸各種各樣的人，別人不需要你的分享，也不在乎你在幹嘛。
總之，打卡有一定合理性，一方面旨在培養學習習慣，一方面記錄學習情況。但也有劣勢，頻繁打卡刷屏、沒有營養，因此打卡需謹慎，關愛自己也關愛他人。
枝丸子
我比較討厭看到朋友圈天天打卡，偶爾曬一下孩子學習或者成果，我覺得很贊，天天打卡就覺得像傳銷一樣不停的洗腦，很多興趣班鼓勵打卡多數是為了讓孩子家長宣傳自己興趣班，是一種商業目的。我有個朋友家的孩子在興趣班學習興趣，每打一次卡就退一次錢，天天打卡，一年下來相當於免費學習，這樣的操作難道是商家傻嗎，不是的，其實就是起到一種宣傳作用。
學校打卡也許是為了鼓勵孩子堅持，但我覺得達到鼓勵孩子堅持的目的，方法有很多種，比如在班級群打卡，給老師發視頻之類的，不一定非要在朋友圈打卡，有很多人並不願意看你家孩子打卡。
熊貓寶寶1號
你已堅持學習英語X天”“恭喜你完成今日運動量”……近年，一些大學生時常在個人社交媒體平臺分享“打卡”記錄。
為調查大學生為何熱衷“打卡”，近日，中青校媒面向全國近百所高校的大學生髮放問卷，調查結果顯示，78.98%的受訪大學生表示參與過自我監督類的“打卡”，其中50.15%的受訪者坦言自己“打卡”堅持時間處於半個月以內，34.84%受訪者能堅持到半個月到3個月，能夠堅持到3個月以上的受訪大學生佔15.02%。在堅持“打卡”超過半個月的被調查對象中，88.55%認為堅持“打卡”會產生比較好的學習或鍛鍊效果
清雨灬
在看到朋友圈有發讀書打卡的，大部分是小學生，我認為不太好，1.讓孩子有虛榮心，家長拍照的時候孩子是知道的，孩子能認真學習嗎，能安心讀書嗎。2.時間長了，會不會孩子家長都為了應付學校老師，敷衍了事為了打卡而打卡呢？這樣對孩子成長沒啥好處的。
寵寶媽咪
首先現在這種學校這種打卡的教學方法是一種商業運作。它的意圖是通過你的社交圈來擴大它的知名度，替他的招生替他的教學點贊。
但同時呢，一方面也能記錄自己孩子學習的過程。起到監督的作用。
