大家都有找工作的經歷，如果一家公司只聘用碩士及以上學歷的人才，而你只有本科學歷，那麼抱歉，你壓根沒有進入這家公司的資格。
大多人對此都有自知之明，要麼放棄，要麼提高學歷，獲得進入資格。
但在教育青春期孩子這件事上，父母卻沒這麼明智，而且往往情商很低。
孩子明明已經不耐煩了，父母還要嘮叨；
孩子明明已經是小大人了，父母還要用對待小屁孩的方式對待他們；
孩子明明已經不再懼怕父母權威了，父母還要用權威管控孩子。
有媽媽跟我抱怨：“我每週都會給ta半天的時間玩遊戲，可ta怎麼還……”
打住，如果你是這麼教育青春期孩子的，說明你早就失去了教育ta、影響ta的資格。
很多父母管教孩子的思想壓根跟不上孩子年齡的增長。給孩子限定遊戲時間，規定任務，這都是教育小學低年齡階段孩子的策略，用在青春期孩子身上，就如同你強制給七八歲的孩子擦屁股一樣，一定會招致反抗。
青春期孩子反抗的不是父母，而是父母對待他們的方式。
我都成家了，但只要我媽在，只要抓住機會，就叮嚀我把外套穿上，每次都讓我感覺自己好像還是個小孩子，這種感覺很不爽，所以，有時我本來打算要穿，結果經她這麼一叮嚀，我偏不穿了。
我相信，很多青春期孩子對抗父母時心理活動，和我很像。
青春期孩子為什麼反抗父母？
其中一個核心原因，孩子覺得沒有得到足夠的尊重。
青春期孩子，不論身體發育，還是心智發育，已經接近成人。這促使他們有很強的成人感。
也就是說，他們很想當成人，但父母、老師卻不把他們當成人看。
所以，他們在自己是不是成人這件事上，很矛盾，很敏感，很堅持。他們反抗的，爭取的，是一種成人的身份。
你看那些不良少年身上所擁有的特徵：抽菸，酗酒，打架，發生性行為，這一切都在向世界證明——“我是成人了”。
我在想，如果他們在此之前能夠獲得父母和老師的足夠尊重，人生會不會有所不同。
父母尊重青春期孩子，讓孩子和自己擁有平等的權利，才能獲得教育他們的資格。
如何尊重青春期孩子呢？
這是一個抽象的概念，為了幫助大家踐行，我自創了一個策略——合法化策略。
所謂合法化，你就用類似法律條約的東西約束和管教孩子，而不是搞獨裁。
首先，規則必須由親子雙方通過平等協商制定；
其次，規則，不只是管控孩子，對親子雙方都有效。
合法化策略實施六部曲，以玩電子遊戲為例：
第1步：發出邀請（尊重）
“你什麼時候有空，我想跟你聊聊？”
第2步：表達感受（真誠）
“我發現你每天晚上都要玩遊戲，這樣下去，我擔心會影響你的學習，我也不知道怎麼幫助你，所以找你一起商量商量。”
第3步：深挖需求（理解）
傾聽孩子的想法，這個地方需要父母儘可能去理解孩子。
第4步：尋求策略（共識）
要先問孩子“怎麼辦”，然後把想到的策略全部用筆寫下來，最終挑選出親子雙方能達成共識的策略。
第5步：執行協議（重視）
簽訂執行協議。
第6步：評估結果（反思）
觀察一週，根據執行結果重新調整。
合法化策略，會讓孩子體驗到被尊重，父母只有尊重青春期孩子，才能獲得教育青春期孩子的資格。只要你勤加練習我獨創的合法化策略六部曲，保你和青春期孩子做朋友。
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