我要控制我自己的
我家孩子今年五歲多，從兩歲半的時候發現她還不怎麼會講話，和同齡的小孩子相比慢了很多。她爸爸經常說她啞巴，我心裡非常難過。那個暑假整整兩個月，我天天陪著她，看到什麼就跟她講，教他回答問題，而且經常做誇張的反應給她看，後來上了幼兒園慢慢就發現她的性格變得開朗，活躍了許多，而且後面因為搬家幼兒園有變動，換到了一所新的幼兒園，從原來的小班上學期跳到中班下學期，一開始她是跟不上的，後面，在家裡每天晚上教教她，後面一個多月就跟上課程了，老師還表揚了她學什麼都快。這種進步讓我非常欣慰，也是家長和孩子共同努力的結果。
我想說的是：反應能力是人的一種高級認識能力，需要進行刻意的訓練。比如：
一、豐富孩子的知識,應用多種渠道幫助孩子，運用直觀教育儘量調動孩子的感觀器官，使之能充分感知周圍的事物。多帶孩子出去玩，在自然界當中教會孩子動植物常識、各種規矩等。
二、為孩子讀故事或做事的時候，最好給孩子留下一些懸念，問一下孩子：你猜猜他後面發生什麼事兒了，他為什麼要這樣做呀？他該怎麼辦呀？還能怎麼解決呀？
三、啟發孩子的想象力。看著天上的雲，現在是什麼樣，看等一會兒就會變成什麼樣小兔啊小熊啊大房子呀，會有誰在雲裡做客呀？孩子面對這些問題能積極思考，從而受到思維靈活性的訓練，
培養孩子是一個漫長而複雜的過程需要家長和孩子一起學習共同成長，更需要家長用心的陪伴和大愛的付出。可是作為現代家長，工作要付出的大量的精力和時間，又能有多少時間留給孩子呢，這是一個很矛盾的難題。
各位是怎麼做的呢，可以在下面評論一起討論。[呲牙]
英語提分李老師
在這個競爭激烈無比的時代，成績上的一分之差，就能造就完全不一樣的人生，更不要說孩子注意力集不集中或反應慢了。今天來給大家分享一下我兒子如何擺脫注意力不集中問題的經歷，希望可以幫到你。
一，查找原因。
經過很長一段時間的觀察記錄，然後尋問專家，並在專家的指導下，我才知道兒子原來注意力不集中是由於大腦缺乏必需的營養素導致的腦發育不良，因而無法控制自己的行為，需要從各方面進行綜合提升才會有改善。於是，專家老師給他制定了一套腦活力補充和訓練課程相結合的方案，內調外促。
二，相應的訓練方法。
方法1. 數字傳真
【訓練方法】
訓練方法：家長可以列舉一些列數字，每個數字讀一遍，孩子在聽完之後憑記憶寫下聽到的數字。
方法2. 聽字訓練
【訓練方法】
訓練方法：家長讀下列短文，孩子認真聽，當聽到一個“一”字就用筆在紙上打一個“√”，家長讀完後統計“一”字的個數，直到孩子記錄的個數與短文中“一”的個數相同為止。
有一隻小鳥，它的家搭在最高的樹枝上，它的羽毛還未豐滿，不能夠飛，每日只在家裡嘰嘰地叫著，和兩隻老鳥說著話兒，他們都覺得非常快樂。這一天早晨，它醒了。那兩隻老鳥都找食物去了。一看見火紅的太陽，它又害怕了，因為太陽太大了，它又看見一棵樹上有一片好大的樹葉，樹葉上又站著一隻小鳥，正在吃害蟲呢，害蟲吃了很多樹葉，讓大樹不能長大，大樹是我們的好朋友，每一棵樹都產生氧氣，讓我們每一個人呼吸。這時老鳥馬上飛過去，與小鳥一起吃害蟲，吃得飽飽的，併為民除害。
方法3. 玩“開火車”遊戲
【訓練方法】
這種遊戲要三人以上，一家三口就可以完成，當然如果有爺爺奶奶或其他參加，那就更好了。為了敘述的方便，現以三人為例。
方法是：三人圍坐一圈，每人報上一個站名，通過幾句對話語言來開動“火車”。
如，父當作北京站，母當作上海站，孩子當作廣州站。
父拍手喊：“北京的火車就要開。”
大家一齊拍手喊：“往哪開？”
父拍手喊：“廣州開”。
於是，當廣州站的兒子要馬上接口：“廣州的火車就要開。”
大家又齊拍手喊：“往哪開？”
兒子拍手喊：“上海開”。
這樣火車開到誰那兒，誰就得馬上接得上口。
“火車”開得越快越好，中間不要有間歇。
方法4. 詞語思維
【訓練方法】
訓練方法：家長每念一個詞語，孩子認真聽，當聽到電器就馬上舉起右手,當聽到學習用品就馬上舉起左手。
凳子課桌 洗衣機 籃球 電視機 自行車 書包 電冰箱 作業本 葡萄 空調 電風扇 電話機 被子 杯子 鋼筆 手機 籃球 羽毛球 打火機 飛機 刀劍
方法5. 找差異訓練
【訓練方法】
訓練方法：仔細聽下面幾組句子中的甲,乙兩句話，快速找出乙句中與甲句不同的地方。
【第一組】
甲：樹林裡的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地成長.
乙：森林裡的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地生長.
【第二組】
甲:我有一個美麗的願望,長大後做一個植物學家,種出世界上最美麗的花送給媽媽.
乙:我有一個美好的願望,長大後做一個植物學家,種出世界上最漂亮的花送給媽媽.
方法6. 玩撲克遊戲
可鍛鍊注意力高度集中和快速反應能力。
取三張不同的牌（去掉花牌），隨意排列於桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然後把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然後，讓她報出梅花2在哪兒。如她說猜對了，就勝，兩人輪換做遊戲。隨著能力的提高，家長可以增加難度，如增加牌的數量，變換牌的位置的次數和提高變換牌位置的速度。
這種方法能高度培養注意力的集中，由於是遊戲，符合孩子的心理特點，非常受孩子歡迎，玩起來孩子的積極性很高。每天堅持玩一陣，注意力會有所提高。
方法7. 建議家長買一些智力訓練的書，每天堅持做練習。
一些鍛鍊觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣東西，找異同（同中找異，異中找同），比大小、長短，在規定的時間內把一頁圖中的物品。
記住，然後合上書讓她報出來等等。切記剛開始時，時間不可過長，但往後可延長練習時間，一定要每天堅持練。做對給紅五星獎勵或打分。
這類遊戲由於要做到口、耳、心並用，因此能讓注意力高度集中，同時也鍛鍊了思維快速反應能力，而且這種遊戲氣氛活躍，能調動人的積極性，孩子玩起來，樂此不疲。
三，科學飲食。
合理安排三餐飲食，增加營養，可吃魚、瘦肉、雞蛋、大蝦奶類等優質蛋白，多吃新鮮水果和蔬菜，適當補充微量元素，多參加戶外活動，提高機體免疫力。
四，訓練過程中，多點耐心與信心。
孩子反應遲鈍，家長要有耐心和信心。因為孩子反應慢不是故意而為之，所以家長能做的就是慢慢訓練孩子，給予他鼓勵與信心，誘導孩子分析問題、解決問題的能力。當然，在這個訓練過程中，家長千萬不能訓斥，諷刺，挖苦孩子，否則會極大的影響到孩子的自信心和身心發育，適得其反。
你的學習幫手
題主描述的情況，其實包含著太多主觀的判斷。首先，什麼叫“反應特別慢”？是和什麼做對比來說呢？是什麼事情慢呢？還是所有的事情都慢呢？如果孩子做自己喜歡的事情呢，會不會積極一點呢？
再說跑神，到底什麼才叫集中呢？你所需要的集中，真的是這個年齡的孩子應該具備的能力嗎？
孩子說一句做一句，有沒有是可能是剛好這個時候心情不好，或者是在想其他的事情呢？會不會有可能是他正在撒嬌呢？如果他正在安靜思考、探索自己的事情，你的說一句做一句說不定還是一種嚴重的打擾呢。
也許有家長會說，因為我們畢竟不是老師，見過的孩子少，的確不好判斷。我覺得，如果真的能看到自己不好判斷，反而就挺好。最怕的就是對自己的判斷特堅持、特確定。你一旦判定了孩子“反應慢”，就是找到各種證據去證明自己的想法。
我們與孩子的相處是瑣碎而真實的。想要真正看懂孩子的情況，就要始終保有一顆開放、不待評價的心。這需要我們不斷修煉、不斷調整自己的認識和判斷。這不容易，但確實非常必要。
因為只有具備了真的看清孩子的能力，能不帶個人偏見和判斷地去尊重孩子，我們才能真正享受與孩子相處的這段關係。同時，我們就不會受困於那些被我們自己想象、創造出來的問題。
從我從業12年經歷來看，真正注意力不集中的孩子真的很少。真正的注意力不集中，是一種從心理到生理都有表達的疾病。絕大多數被家長說出來的“不集中”，只是與父母的要求不一樣罷了。
與其在網上尋找這種根本不存在的問題的“解藥”，不如換個角度想想如何提高自己理解孩子、觀察孩子的技巧。其實孩子渴望的真的不多，而我們家長渴望也其實也很少。真的是我們實在太不瞭解自己的內心啦。
孩子就是孩子。重要的是我們首先弄懂自己、提高自己。幸福的親子關係就會翩然而至。
自我關懷讀書會
多陪伴
夢飛天堂
各位網友，作為一名跆拳道教學十年的老館長很負責任的回答你！其實，孩子的反應能力是在生活中鍛煉出來的，實際就是孩子經歷，通過各項體育運動中得到鍛鍊，在這裡特別提到的是學習跆拳道，大家都知道！在跆拳道競技訓練裡，孩子的頭腦反應能力和身體反應能力都能夠得到大大的提升。從而孩子在面臨突發情況及事件時，能夠保持頭腦清晰、不慌亂，並作出正確的判斷。希望大家喜歡。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
中國跆拳道晉級官餘放
可放一些節秦感較強的音樂，看他能否隨著音樂翩翩起舞，和他一起做遊戲，打羽毛球，乒乓球等都可以鍛鍊孩子的反應力！
芸龍導師
小孩子隨著年齡的增長和學習能力的提高,反映能力也會隨之提升,每個小孩子反映能力的增長速度都是不一樣的,這是一個自然的過程,不能強求,家長不能以大人的標準去判斷孩子反映能力的強與弱.
以下幾個辦法你可以嘗試一下：
1．和小孩子玩遊戲,如猜謎語、扔沙包、射擊、打球等等,鍛鍊孩子的反應能力,團隊合作意識,以及積極向上的心理.
2．多帶小孩子到戶外接觸不同的人和事物,多跟孩子講解生活中的具體事例,比如逃生、防護這種有實際作用的知識.
3．鼓勵孩子多講話,以及表達自己的思想,通過講故事的方式教給孩子解決問題的辦法.
作為家長,不要說如“你真笨”之類的話打擊孩子,教導孩子需要耐心,因為孩子的成長不是一天兩天的事情,只要家長能夠持之以恆,就一定會欣喜地看到孩子的進步.
那一朵神奇的優曇
首先，可以看一下孩子有沒有自己很關注的事情，就是做起來注意力集中的時間比較常的事情。其次，看看孩子關注別的事情的動靜，是什麼原因呢。找到原因，那我們再去幫孩子鍛鍊能力的時候就可以從他喜歡的事情入手。
需要注意的地方就是在孩子專注於做事情的時候家長不要去打算，有時候家長可能會在孩子專注的時候，覺得孩子渴了，或者姿勢不好，總愛“提醒”孩子，這也是容易讓孩子做事注意力集中不起來的原因
