李路林
學書法沒必要，學寫字有必要。
我想必須要明確一下“寫字”和“書法”兩個不同的概念。
寫字，對所有孩子都是必要的，因為從他們上學開始，就每天都在接觸，都在使用，寫好字是對一門工具的熟練使用。更不用說學習考試中，寫好看的字都有可能給孩子加分。
書法，相對寫字來說，是專業的事情了，所有人學書法專業？可能嗎？
書法現在已經是一些書法家吃飯的飯碗了，如果所有人學書法，那飯碗就沒有了。
當然這裡指的“學書法”是指學習能寫出來優秀書法作品的學習。
另一種“學書法”的概念是“學而無習”，也就是學習瞭解中國的書法沿革與傳統，瞭解書法是中華文化的集中體現之一——這是必要的也是必須的。
喇布麥爸
二十多年來從事的是高中語文教學，但針對這個問題，我真心想說幾句！學生進了初、高中，學習科目增多，學習負擔加重，這時想花點時間靜下心來練習書法，這已不大現實。但現實是：高中女學生百分之二三十書寫（不是書法）勉強過得去，但百分之八九十的男生的書寫實在慘不忍睹（當然我校不是重點學校）。有時候一個班上基本上都是男生的話，批改他們的作業確是受煎熬。為了稍微有所改觀，我經常抽晚自習來給他們搞點書法講座，但時間太有限了。很多學生的考試答題卷寫的字都是無法辨認！因此，在這兒善意提醒各位小朋友的爸爸媽媽，一定要在小學階段就重視孩子的書寫：可以找培訓學校（有規律地培養孩子書寫習慣）；如果家長有時間陪伴孩子，也完全可以在網上找視頻來和孩子一起聽課，培養孩子的書寫習慣和書寫能力！特別提醒：網課、微課、短視頻在當下正氾濫成災，一不注意，就成了和抖音、遊戲一樣毒害孩子的東西（無法取捨，浪費太多時間），因此，作為家長，作為成年人，一定要幫孩子選準、選好一個好的老師的教學視頻（不能只依靠沒有講解的書法練習冊）來持之以恆、堅持不懈地形成一個完整的系統往下去實踐、練習（學習任何知識貴在形成系統）。一開始，孩子覺得無趣，家長覺得很累，但只要堅持一段時間，孩子入門了，他學習的主動性就產生了，他學習的興趣也濃厚了！補充一句題外話：除了練習書法，小學學好英語也相當重要，否則，一進入初中，就跟不上節奏！（感謝您的閱讀，很樂意與大家一起交流孩子的學習）
貴黔之虎
屏幕前的你，你好，我是一個7天自律養成者。對於您的這個問題，希望我的回答可以幫助到你[微笑][來看我]
從小練習書法，這是一個非常好的習慣，畢竟，羅馬非一日建成[奮鬥]。真的喜歡一件事，是發自內心的，不需要督促，自己也會去接觸的。比如說，我，自己也喜歡寫書法，但是我很少有時間練習，上大學，我就報名參加學院的三字一話比賽，每年我都會去報名。雖然前兩年我沒有拿獎，但是第三年，在我的堅持練習下，有幸獲得了毛筆字二等獎，粉筆字優秀獎，我覺得很開心在這裡遇到知音。接下來，我們可以相互關注，相互分享自己的字噢[飛吻]
有骨氣的向陽草
這要看個人的實際情況和愛好。我是愛書法的，小時候班主任老師的每天家作就是兩版毛筆字和兩版鋼筆字，哈哈哈！童年的趣事：每天上學都要帶墨汁，那時候的書包裡，衣服上，課本總會到處有；而且男同學的惡作劇工具也是它，想想現在的字變好了也得歸結為小時候練毛筆字的功勞，現在的孩子沒有這個作業了，得看家長的誘導及本人的喜好，練書法是有很多好處的！
伍姐唯衣
有用，我兒子就是從小培養的習慣，長大了就會一直保持。現在上一年級，字寫的還挺工整。
從小練習書法，能鍛鍊小孩手對筆的掌控能力，同時鍛鍊小孩的觀察能力（看字帖需要觀察），最主要的是小孩剛開始寫字，就能有很好的規範，能使他從小養成認真寫好字的習慣，長大了字就會定型，變得很好。可以每天給孩子設定好練字多長時間，久而久之，也就成了習慣，同時也能讓孩子知道時間觀念。
ai哆哆媽
書法一直都是自己很喜歡的。自己也在練，雖然字拿不出手[捂臉][捂臉]但是書法能讓人靜下心來。兒子去年小學一年級剛開始上我就給他報了書法班，學過書法他寫的字在班級比較好，雖然現在字寫得也不怎麼樣，但是書法是個積累的過程，必須長年累月地練習。家裡老人比較反對我送他去練書法，但是我堅持了他們也沒辦法，在我看來字如其人，一個人字寫得好他的氣質也不一樣的。而且還能讓人更加有耐心。書法是我國的傳統，我覺得一定要讓我們的下一代傳承下去。
畫花
從小是幾歲？我認為至少三年級後始學比較好。這個時候孩子的手指發育成熟，認識的字也多，而且有了一定的鉛筆書寫基礎。因為六年級小升初要考書法，所以還是要學一下的。如果喜歡也可以從小一直培養，將來成為書法家。但不一定每個人都能成家，還要看孩子的天賦和毅力。所以也沒必要人人都去學書法。從小能把漢字寫端正了合格了就可以了。希望能給你參考。
d點亮一盞燈d
學習書法，一般是指練習毛筆字。我就是從小開始學習毛筆書法的，同時也練鋼筆字，覺得很有必要。無論是從修心養性提高文化素質來講，還是掌握一門技藝特長，還是早些起步好，可以有充足的時間磨練，多學一些書法知識，多臨摹很多個帖，掌握許多書寫技藝方法，反覆淬鍊書法功夫。尤其是專門作書法課題研究，方方面面的問題相當多，很耗費時間的……
不管怎樣，人到中年之後才想起來練書法，還是有點兒晚。當然了，純粹娛樂那就是另外一回事兒了。
書法分硬筆書法、毛筆書法，其中，硬筆書法還分實用類、藝術類。
我認為，小學生學實用類的硬筆書法是正確的選擇，屬於必須掌握的書寫技能訓練科目，主要應對日常抄寫作業，以寫得好、寫得快為基準。筆法動作十分簡單，只需適當的提按、停駐，意到為止，書寫速度快。如圖:
請家長們注意，帶有刻意頓筆、回鋒的那種硬筆字體是手工印刷體美術字寫法，屬於藝術類的，千萬不要讓孩子學，枉費心機、徒勞無功。
藝術類硬筆書法，實際上是模擬毛筆書法字體稜角分明特點的寫法，不合適小學生練習，即使寫的多漂亮也沒有意義，只有觀賞性，平時用不上。如此說來，那就不如直接學習毛筆書法了，把毛筆書法練好了，用硬筆按毛筆寫法盡情地寫就完了。
毛筆書法比較複雜，書體、字體品類繁多，不僅有篆、隸、楷、行、草，還有小楷、中楷、大楷之分，書寫技法是不一樣的，字體功能性與適用領域範圍也有所不同。技法難度也大，訓練週期特別長，必須要有充分的心理準備。
家長們有一點要注意，小學生學習毛筆書法，本身是藝術特長範疇，與日常使用硬筆寫字沒有多大關係，千萬不要誤以為只要是把毛筆書法學好了，硬筆字可以不用練，殊不知，根本不是那麼回事兒! 主要看學的是哪種書法?
如果學的是毛筆小楷書法還好，因為它是手寫體規範字，和實用類硬筆字性質基本相同，手法可以互相轉換。倘若練的是毛筆碑帖刀刻的工藝字，和日常寫作業絲毫沒有關聯。這是學術與專業上的問題，家長們肯定不清楚了。
目前為止，什麼是實用型硬筆書法? 就連很多專門從事書法寫字教學的老師都沒有弄懂，還在竭盡全力的教授小學生如何頓筆、回鋒……網上的硬筆書法教學視頻中，99%是這樣的，可憐的孩子們，在接受著錯誤的書寫技能教育。
我本人毛筆書法、硬筆書法都研究，而且從事書法教學多年，所以，我知道毛筆書寫技法和硬筆書寫技法之間有什麼聯繫，實用與藝術之間有哪些相通之處，契合點哪裡。
書寫技法、訓練方法是永恆的主題，書法實驗尤為重要，凡事不要憑空想象以上是我的教學研究心得，僅供參考。感興趣的朋友請點贊，或關注我，翻閱之前發佈的相關練字論述，我的抖音、火山裡有小視頻可以看看，興許對您有所啟發和幫助。謝謝支持!
密切關注書法與寫字教育發展動態，潛心專注書寫技藝課題研究，努力推廣實用型硬筆書寫技法，做有良心的書法家 ——潘茂生•寄語
潘茂生書法文化研究
從小學書法太有必要啦，但要知道是幾歲比較合適啊！
1. 書法是技能訓練，一旦寫出一手好字，一輩子長臉！
2. 幼兒的手部小肌肉在不斷髮展過程中，幼兒園到中班可以教寫字，但對孩子不做嚴格要求，因為孩子的個體差異巨大。
3. 從我接觸的很多書法家和愛好者的情況看，起步學習書法的時間也都不一致，但以4-6歲起步的比較多。
4. 練習書法不僅僅是學寫字，關鍵能訓練孩子的專注力和耐心，對陶冶性情作用巨大，早點學吧。
5. 學習書法，最關鍵的是要有好老師，言傳身教、習練書法。
6.家長若有空，可以把孩子學習的過程拍成照片、短視頻，可以迅速拉高孩子練習的興趣，也是成長紀念冊裡溫馨的閃光點，您說呢！
西安大人才
書法是一門藝術，如果你的孩子能學得好書法是再好不過了，學好書法的人，能培養出那種藝術的細膩感觀，可以對人和事觀察體會更細緻，區別於普通人的粗糙淺表的認識，對處世人際交往有用。 學書法的人最大的好處在於靜氣，這種靜氣就是氣質，特有的！外表靜內在活，學其它的都沒有這種特質，對於現在浮躁的社會，躁動的孩子非常的需要。 就我本人的實例給你個參考吧，會寫一手毛筆字，親朋好友都是請我去收禮寫對聯，參與村裡大事，至少個人的形象給人的第一映象是好的，不是那種脾氣差不明事理的人，別人說話會更尊重點吧，其次我不會去酗酒或結交不良朋友，人與群分，大概是這樣的原因，我家庭也比較溫馨，很少不安定因素，我覺得這些都是學書法的好處 最後一點，現在社會靜氣很難賺到錢！這種途經較少，燈紅酒綠的更多，自己衡量吧
