心理學堂:羅森塔爾效應

心理學堂:羅森塔爾效應

心理學一詞來源於希臘文,意思是關於靈魂的科學。靈魂在希臘文中也有氣體或呼吸的意思,因為古代人們認為生命依賴於呼吸,呼吸停止,生命就完結了。隨著科學的發展,心理學的對象由靈魂改為心靈。

心理學是研究行為和心理活動的學科。19世紀末,心理學成為一門獨立的學科,到了20世紀中期,心理學才有了相對統一的定義。

心理學作為一門科學,是從1879年德國學者馮特受自然科學的影響,建立心理實驗室,脫離思辨性哲學成為一門獨立的學科開始的。




心理學堂:羅森塔爾效應

《羅森塔爾效應》


1968年,羅森塔爾和助手來到一所小學,他們從1到6年級中各選3個班,在學生中進行了一次“發展測驗”。他們以十分讚賞的表達方式,將班級裡很有潛力的學生名單通知有關老師。8個月後,他們又來到這所學校進行回訪測試,結果之前“潛力”名單上的學生成績有了非常明顯的進步,而且性格也變得更開朗,自信心更強,求知慾望和學習興趣也顯著增強,於同學和老師的關係也特別融洽。。


羅森塔爾效應告訴我們,對一個人傳遞積極的期望,就會使他進步得更快,發展得更好,尤其在兒童階段。別人對我們的期待會影響我們的行為,那我們對自己的期待也會帶來好的效應。那麼從今天開始,讓我們給自己一點期望吧。



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編 輯: 離墨先生


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