班級群“刷存在感”的三類人,已經被同學反感!

現在由於網絡的發展在學校讀書期間也會利用網絡工具來解決一些溝通上的問題,畢竟有時候需要通知很多事情,所以說,藉助網絡無非是一個很好的辦法,省時又省力。大家現在用的最普遍的辦法,就是建立班級群,一旦學校老師有什麼事就可以在群裡直接發通知,這樣就基本上可以全部照顧到大家了,可是隨著這一舉措的實施,也造成了一些人的困擾,因為在一個班級群裡總有一部分同學喜歡,平時有時無事刷存在感,這樣就會引起很多人的反感。

班級群“刷存在感”的三類人,已經被同學反感!

當然,他自己可能感覺不到,其實已經無形的佔用了別人的資源。今天就跟大家聊醫療喜歡在班級群中刷存在感的三類人,已經受到同學的反感,但是相比之下,最後一種做事是有些委屈也是沒有辦法。

班級群“刷存在感”的三類人,已經被同學反感!

第一種:平時事情比較多的人,這種人其實平時在班上就數自己的事情多,而且總是對這個有意見或者對那個有意見看這個班幹部不順眼,望那個同學可能在某件事上又佔了便宜。因為班級群總是會通知一些有關於大家整體的事情,而這個事情可能對於每個人造成的影響,都是不一樣的,又或者讓一些同學可能貌似會佔一點便宜,那麼這樣有些事兒多的人就看著不順眼,喜歡提各種意見,有意無意地針對某個同學。有時候跟他沒有關係,他也要發表發表自己意見。

班級群“刷存在感”的三類人,已經被同學反感!

第二種:想引起別人注意的學生,生活中朋友也比較少。這些同學其實平時在班裡也算一種不起眼的學生,而且非常低調,自己話也不多,也不太發表自己的意見,但是如果一旦在群裡可能這些人就滔滔不絕了,一改往日的風采,顯得非常活躍,想融入大家的圈子。但是由於有事兒沒事兒他都喜歡在群裡聊天,平時也沒有幾個真心的朋友,這就導致了很多時候聊天發消息都是不合時宜的影響到了其他人。

班級群“刷存在感”的三類人,已經被同學反感!

第三種:班級裡的班幹部學生,其實班幹部學生也是沒辦法需要刷存在感,因為有很多事情學校會老師會通過班幹部給大家通知,那麼他們可能會經常在群裡轉發一些通知,或者解答一下同學們對一些事情的疑問,其實大部分學生還都是比較理解,因為畢竟也是為大家服務的,有時候也是非常無奈。但是,有些人可能對班幹部有意見,就覺得班長或者學習委員事情比較多,其實在這裡需要告訴大家,他們心裡也非常不願意,但是必須完成自己的義務。

班級群“刷存在感”的三類人,已經被同學反感!

現在很多班級群裡都是禁言模式,為了防止有些人影響到大家的接收消息,就只需要一些重要的學生或者老師通知就可以,這樣也解決了很多的麻煩。班級群是為了幫助大家學習的工具,所以說請不要影響到其他人。

最後不得不說這些同學又莫名其妙的讓人記住,你們又有哪些意見呢?


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