中國甘肅網3月25日訊 據蘭州日報報道（記者 孫亞斐）3月24日下午，蘭大附中高三年級李文君老師匆匆接完記者的採訪電話，又在電腦前開始給孩子們上化學課。他告訴記者：“網課是很辛苦的，儘管學校貼心地幫我們訂購了視頻展臺，解決了板書難的問題，備課量仍然要較平時上課更大一些。過完了這個月，我們打開門，一些花開在高高的樹上，一些果結在深深的地下。”
教師：希望就在前方
由於疫情的影響，記者電話採訪了蘭大附中高三老師李文君。他告訴記者，面對突如其來的疫情，正常的教學計劃被打亂。時間還要回到1月28日，也是原定開學日前5天。他突然接到學校有關負責人的電話，詢問的話題就是“網上授課的可能性”。結果當然是“幹”。第二天，他就在學校的安排下，從學校取到了所有能用到的資料，然後當天晚上在網絡平臺上進行了試講，試講效果不錯，學生們情緒高漲。當時誰也想不到，網課就這樣從2月3日開始一直持續至今。
對於網課的開展過程，李文君告訴記者，網課是很辛苦的。之前學校幫所有老師訂購了視頻展臺，解決了板書難的問題。但是，備課量仍然要較平時上課更大一些。在開展網絡教學的過程中，化學教研組內經常也會交流課堂上的問題，一起QQ討論教學安排。
記者採訪中瞭解到，蘭大附中網課期間開啟了“6+1”模式，也就是6科任課老師每天開一次網絡會議。各科老師一起交流課堂情況以及學生的作業完成的情況，也成了教學工作的重要一環，老師們也曬出了學生和老師之間的“神評論”：“某某今天的作業居然完成的最好，簡直讓我受寵若驚”“某某已經是第二次上課不回答問題了，是不是又睡著了”“年輕人要淡定，想想我的作業也沒做你就平衡了”。
期間，李文君聽聞有學生家長遠赴湖北，奮戰在醫護一線，也有學生家長在蘭州市肺科醫院與新冠肺炎疫情戰鬥，至今未能回家……這些事蹟都讓他深受鼓舞。現在天氣慢慢地暖和起來了，每天從新聞上看著甘肅乃至全國抗擊病毒的報道，他和他的同事們都相信，離春暖花開，徹底戰勝病毒的日子已經不遠了，教學不久將回歸正軌。
最後他想借助媒體對他的學生們說：過完了這個月，我們打開門，一些花開在高高的樹上，一些果結在深深的地下。
學生：不放鬆不懈怠不放棄
李文君告訴記者，學生們上網課也是問題重重，面對六科老師變身的“主播”們，差不多共度了3周時間，現在新鮮勁兒過了，同時隨著各科二輪複習的進入，學生手上又沒有資料，都開始有些擔心高考不能取得理想成績。針對這些問題，學校安排進行了高三“百日誓師”網絡互動直播，學生進行宣誓，重燃學習熱情。教材也由學校消毒後統一快遞到學生手中。至此，學生們穩步度過一二輪過渡期。
學生李昊宸告訴記者，作為一名高三備考生，在班裡成績平平無奇，基礎薄弱，高考的臨近讓心裡的壓力不斷加大，剛開始網絡授課在家中學習總是覺得不太習慣，網課已經進行了七週，慢慢適應了這種新的學習模式，每天聽著老師講的知識點，積極備考，緊張而又充實的度過每一天的學習生活。2020年初，新冠肺炎疫情暴發，全國上下積極響應號召，居家不外出，減少疫情擴散可能，學校開學的時間也在推遲。雖然開學延遲，可高考不會延遲，十二年寒窗於今年收穫果實，身為一名高三學子，在疫情期間即使沒有了老師的監督也要做到自律自覺，聽從學校的安排，不放鬆，不懈怠，學校為了不耽誤畢業生的學習，進行了網絡直播授課。
他感覺學校安排的課表與之前在學校的並無區別，週一到週六都是在上課，每天十節課十分充實，每節課上認真聽講，認真記筆記，自己還可以和老師語音交流詢問自己的疑惑，每天早上都有早讀，早讀讓每一天的開始都變的很清醒，每天晚上每科都佈置作業，在課下積極進行鞏固與提高，作業每晚按時上傳，老師的批改也十分用心，週五週六安排的週考可以及時檢查並發現自己的問題，當然有時候課上會有分神瞌睡的情況，都會去洗把臉，讓自己清醒一下，堅持每一節課認真聽講，在每天晚上都會進行適當的的鍛鍊，做做俯臥撐，練練深蹲，增強體魄。疫情還沒有結束，網課也還會持續一段時間，自己會以更飽滿的熱情去備戰高考，當然也要感謝老師在這段時間的無私付出。願疫情早日度過，高三學子可以迴歸課堂，坐在書桌前努力備考，在六月取得理想的成績。
張雲博是一名高三學生，在面臨高考衝刺的關鍵時刻，由於受新冠肺炎疫情的影響，本來2月3日返校，但至今尚未返校。學校為了不耽擱畢業班的學習，立即實行了“停課不停學”的網絡直播授課學習。
他告訴記者自己平時學習成績在班級比較靠後，學習基礎薄弱，自律能力較差，再過兩個多月，就要高考了，內心比較著急，再加上不能按時到學校學習，自己在家裡沒有老師的監督與指導，如何進行系統複習，心裡七上八下。就在開學之際，學校通知由任課老師在網上直播授課，自己聽了非常高興，可以繼續跟著老師的步驟，在家裡緊張而充實的完成後期複習任務了。他們每週一至週六，每天早上下午各五節課，任課老師們嚴格按照課程表，認真給同學們進行網絡直播授課。這種通過電腦上課的學習方式，還是第一次經歷，感到很興奮。每天早上堅持按時起床，做到認真聽好每一節課。上課時，思想高度集中，認真聽講，回答老師提問，緊跟著老師的授課進度走。課後認真完成當天的作業，並及時上傳，從不拖拉。抱著對自己負責的態度，認真作週考、月考試卷，及時檢驗自己的學習效果。通過近兩個月的網課學習，感覺挺好。當然，聽課時間一長，有時候也有犯困瞌睡的情況，但時刻提醒自己，要堅持、要加油，高考的最後勝利離自己不遠了。張雲博認為，如果連這次考驗都通不過的話，那如何應對今後遇到的各種挑戰呢？在父母的督導下，雖然每天與電腦在一起，但除了學習，不玩電腦，也不玩手機。
家長：非常感謝老師的辛苦付出
學生家長李小平告訴記者，他在肺科醫院工作，1月21日，蘭州收治首例留觀病人後，他就進入隔離病區工作，疫情也讓他來不及和女兒細談，在繁忙的工作中只能抽出零碎的時間給孩子打電話、發微信。高考在即，他只能囑咐孩子按時上網課，認真學習，完成各課作業，不懂就向老師請教。他告訴女兒，各自做好本職工作，孩子負責學習，全力備戰高考，爭取好的成績。爸爸負責打敗病毒。
李昊宸的媽媽告訴記者，面對突如其來的疫情，雖打亂了生活計劃，但沒有擾到自己的內心。她教育兒子第一要愛國。“國家有難，匹夫有責”，作為學生的你雖然不可能親臨一線衝鋒在前，但一定要有拳拳愛國之心。在祖國需要時貢獻自己的力量。
人不自律難以自強。在高考來臨前期雖然宅居在家，但一定要嚴格管理自己，如果在這個時期努力一把，很可能實現彎道超車，成為高考衝出的一匹黑馬。
張雲博的家長告訴記者，今年春節以來，面對突如其來的疫情，打破了孩子的學習計劃。作為一名高三學生的家長，心裡很著急，也很無奈。學校決定開展網課教學，及時解決了孩子的學習問題，也緩解了家長的焦慮情緒。他覺得，在特殊時期，利用現代科技手段開展網課教學，這種做法很好。除了沒有到學校課堂上課外，其他方面與孩子在學校上課一樣。從近兩個多月的網課學習情況看，孩子的自律意識、自律能力有了明顯提高，基本上不玩電腦、不玩手機。我們每天與孩子溝通，詢問網課學習效果。當孩子回答“還不錯”時，我們的心終於放下來了。我們發自內心地感謝學校、感謝老師，也感謝自己的孩子，祝願老師們身體健康，祝願孩子學習進步。唯一放心不下的是，由於每天看著電腦學習，孩子的視力有所下降；也擔心一直呆在家裡缺乏運動，孩子的健康受到影響。
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