庚子年春節，這個特殊時刻註定將銘記在每個國人的心中。前方，從白衣執甲，到子弟兵衝鋒在前；從公安幹警日夜守護，到社區幹部深入一線，全國人民上下一心共抗疫情。在後方，人民教師開展網上教學，以自己獨特的方式詮釋著對祖國和人民教育事業的忠誠。
方城縣趙河三中七四班班主任段君榮就是他們中普通的一員。面對線上教學新挑戰，段君榮摒棄了人過四十不學藝的老俗語，接到線上教學的任務後沒有半點猶豫，馬上學習如何使用釘釘。沒有設備和得手的工具，她一手拿手機，另一隻手在紙上書寫重點知識和解題過程。一節課下來手痠得受不了不說，效果還大打折扣，畫面抖得厲害，學生戲稱說：“老師，你這是真正的‘抖音’啊。”為了效果更理想，她上網搜索網絡知識，學習直播技巧，自己動手用晾衣撐子製作簡易的直播固定架。畫面不抖了，但為了讓學生看清解題的過程，需要不停的調整手機位置，耽誤時間，效果還是不理想。不得已，她重新翻出了為了不讓孩子玩遊戲而束之高閣五六年的電腦，找人組裝調試，重新配置了攝像頭和耳麥，又向其她老師請教，終於熟練了釘釘電腦直播操作，可以更好的為孩子上課了。
段君榮善於學習，她每天按時觀看名校同步課堂，學習名師教學精華，與同組教師線上教研，精心備課，製作課件，設計梯度練習，上傳到釘釘，讓學生感受真實課堂的存在，大大提高教學效果。她關注學生網上學習的接受情況，課堂上不時連麥，既讓學生感受到了老師的監督，也檢查了學生對知識的掌握情況。為了能讓更多學生參與進來，她又採取了小組比賽、學生小主播錄製講題視頻展示、視頻會議討論等形式，讓學生高度參與課堂，提高學生學習的積極性和主動性。
她關注全體，從不讓一個學生掉隊。批改作業時，發現學生有問題，及時與其家長溝通，幫助分析網上學習的特點和困難，網上學習的必要性。
段君榮不僅教會學生知識，還教學生學會做人。在這個特殊的時期，她每天早上6點準時起床，查看學生鍛鍊的視頻，表揚優秀，鼓勵落後。與學生同聽其它課程，並回答問題，帶動學生積極性，讓學生學會尊重老師，尊重別人。她利用週五晚上的班會，結合當前疫情形勢開展愛國主義教育、生命安全教育、心理健康教育和使命擔當意識教育，讓學生家長明白我國社會主義制度能集中力量辦大事，明白只有社會主義才能強大中國，激勵學生的鬥志和信心，並教育學生時刻牢記感恩，在家要多幫父母幹一些家務活，為父母分擔。她還與學生一起觀看醫生在前線奮鬥的視頻，其他同學蹭網學習的故事，讓學生現場討論，與自己做比較，談理想，談未來，談如何做人，讓學生在這個特殊時期健康成長，把愛國主義教育滲透到平時的工作中。結合網上教學的特點，按照學校安排，段老師在班級開展“最美家長”評選活動，調動家長對網上教學工作配合的積極性，強化家長的監督配合，起到了良好的效果。
面對疫情，段君榮用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，雖然歲月流轉，芳華已逝，但她用自己樸實的言行踐行著一名教育工作者的初心和使命。通訊員：馬長盈
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