許章杭
有初中時戀愛經歷的我是忘不掉的，太難了！
2011年9月13歲的我是一在校初中生，被分到了一個男少女多的班級（17個男26個女），感覺幸福(^o^)o
2013年初二下學期末，不知不覺被安排上了。有個女生問我，你是不是喜歡那誰誰啊？後來就一個勁的撮合，從那時就開始戀愛了。初三那時的戀愛啊可謂是轟轟烈烈的，在教室裡秀恩愛是那個爽。但是後來被班主任發現，把我倆分到不同一個班級。但是我們沒分手啊，每天晚上自修課放學後，就在學校裡某個黑麻麻的角落裡約會[捂臉]後來學校裡的老師都知道了我們的戀愛，也就是2014年上半年初三下學期[呲牙]
在學校的時候我們都規劃好畢業後要一起去找工作。（年輕幼稚的想法）但是畢業後我們卻分手了，我上了技校她上了高中，從此聯繫就斷了……
初中的時候喜歡一個人就是真心的喜歡一個人，不包含其他夾雜，是很美好的。
她是我生命中的第一個，我真的很喜歡她。但這些都過去了，她現在已經是別人的女朋友了……
暴躁的女嘉賓
算不上愛情，甚至都算不上戀愛，如果強說的話，勉強算是暗戀吧。
她的樣貌談不上有多亮眼，眼睛不大卻很亮，笑起來像彎彎月牙，下巴很圓潤，再配上齊耳短髮，既非常可愛，又顯得有些英姿颯爽。
我對她第一次深刻的印象是在一次英語課上。那時候小學不學英語，到初中才有，所以剛開學的幾天老師講的東西似懂非懂，但是她卻展現了非凡的水平，不僅平時學的很快掌握，甚至能和老師進行簡單的對話。
我一度認定她是一個學霸，直到有一次調桌，成了我的同桌，慢慢才瞭解，除了英語，她的每一科都算不上優秀，尤其是數學，只能在及格線上徘徊。
她的性格比較爽朗，做什麼事都不會妞妞捏捏，有什麼不會的總是直接問我，但是我是農村出來的，九十年代接觸的思想比較保守，很少和女孩子有直接的交流，每次都是正襟危坐，如履薄冰。所以，每次都會被她調侃，說我是老秀才。
畢竟都是半大孩子，正經是裝不了多長時間的，等熟悉之後就放飛自我，她調侃我，我嘲笑她，很快就打成一片。
在她的幫助下，我的英語飛速提高；我輔導她數學，卻絲毫不見起色。癥結在於，她的思維非常活躍，想法天馬行空，有時候明明背好公式，套上數字就能做出，偏偏提出很多似是而非的問題，搞得我都有些疑惑記得到底對還是不對。
為了解決她的這些疑問，我私下不僅要背好公式，還要仔細研究怎麼推導出來的，能有哪些變化，換成別的行不行，為什麼不行，有沒有更好的辦法等等。從此以後，我的數學成績突飛猛進，常常在全校名列前茅，還代表學校參加市裡的奧數比賽，拿了名次。
慢慢的，我對的她的思維方式有了瞭解，解答問題也越來越快，甚至產生了一些說不出的默契。這種默契，延伸到學習的各個方面。
有一次老師讓背課文，提問到她，背到一半的時候，稍一停頓，我竟然不知不覺的接著背了下去，當時沒有感覺絲毫不妥，直到同學們發出鬨堂大笑。
從那以後，我忽然意識到有些喜歡她，不過真的不敢說出來，一則學校不允許早戀，二則也怕引起反感，連朋友都做不了。
後來，她和我分享了很多自己的小秘密，我也和她說了很多我的事情，不過總是保持一種若即若離的關係，一直到初中畢業。
再後來的故事就像大多數人一樣，各奔東西，還有聯繫，卻沒有以前那種知心的感覺。
同學聚會時，她還是老樣子，性情開朗，說話直接而又爽氣，常常調侃我：“你能考上大學，至少有我的一半功勞。”
現在，我找到了所愛的的人，她也早已結婚生子，各自安好。但是那些一起學習，一起玩鬧的日子，卻永遠忘不了，那種朦朧的感情，還時常湧在心頭，很溫暖。
職業開礦人
不管是男生女生男女，如果不失憶的情況下，一般都不會忘記，楊坤有首歌叫《給我愛過的》，我覺得還是比較真實的，每一個愛過的人都在我們心中留下個印記，其實留下最深印記的那個一般是自己付出最多的那個，還真不一定就是初戀，但是因為初戀的時候我們都還年輕，沒接觸過戀愛，一切都在摸索中進行，牽個手都緊張心跳，在之後的戀愛中，因為少了這種未知的緊張感，所以記憶也差一些，所以如果是同等情況下，初戀就勝利了，還有就是年輕的男人啥啥沒有，出去吃個飯都得是便宜的，逛公園喝點水就好，女生年輕，沒什麼物質要求，有情飲水飽，所以在後來越來越現實的要求下，總會覺得初戀更純一點
西西嶼
你好，我是小c，很高興能回答你的問題。我認為，初中是情感朦朧的時期，分辨不清什麼是什麼是愛情什麼是好奇心。結合自己的故事，我在此分享一下自己的觀點。
小c第一次有戀愛的衝動是在初二，那個年紀幾乎每天都能聽到關於愛情的破事。小c的學校是嚴禁學生談戀愛的，老師們都說那是早戀，這個定義小c覺得有待商榷。早戀就像被汙名化了一樣，聽起來或多或少有些貶義。可情感，不一直都是人內心最真實的感受嗎？
我記得比較清楚，那時候身邊常常會有情感專家，他們專門給沒有戀愛經驗但心有所屬的人提供戀愛硬核知識。我總感覺自己比身邊的人要成熟些，又感覺比他們還要幼稚些，這種感覺一直很恍惚，直到現在。
由於身邊一直充滿了戀愛的味道，就好像我再不談戀愛就跟不上他們了一樣。這是很好理解的，就比如那時候人人都留著誇張的髮型，qq上全是火星文，隨口就來一句“偶傷不起”，如果我不這樣，我會和他們脫節，即使我不想。
社會心理學上講，這是從眾心理。人不僅缺乏安全感，還擁有著天生的惰性。在面對不確定性時，我們不願意去探求事情的真相，不願意去探索最合理最有利的選擇，而是採用一種從眾的選擇，讓自己處於有利的狀態。
當然了，在這樣“高壓”的環境中，我當然要開始尋找我的愛情了。聽起來很搞笑，實際上這是真的。那段時間的qq空間動態更新頻繁，句句孤獨，句句非主流。
我不太記得當時是如何確定要追求小A的，就叫她小A吧，我想大部分原因還是來自於同學“建議”，因為這樣的現象實在是太普遍了。似乎那時候“愛情”的共性就是，朋友撮合，朋友說“可以”。言重了，我和小A還沒到這種地步，至於為什麼，我慢慢講。
人沒有主見是件多可怕的事啊，連情感都是別賦予的。
其實我也欣賞那時候情感的純粹，當你開始對某個人有特殊有感覺的時候，你會一整天都在想如何製造一場看起來意外的相遇，打開課本都會留意那個字是她的姓氏。所以嘛，老師知道大家控制力差 ，不準談戀愛是有道理的。
聽了朋友建議，決定最終的告白日放在平安夜，因為那天是我那個年紀覺得比較浪漫的日子。說到這裡，倒有些羞愧了，想當初我也是個有浪漫資質的青年人，沒想到成了如今的鋼鐵直男，現在對有關情侶的節日沒有絲毫感覺。
不知道煎熬了幾天才等到平安夜，反正我覺得那幾天度日如年。我早早的找朋友借了錢，因為貧窮，因為要買個包了99層的蘋果，以示真心。老臉一紅，沒想到小夥子我曾經也為愛情奮不顧身過。。補充一點，我們中學是全封閉管理，為了出校門，我還偽造了假條，希望初中班主任一直不知知道吧。
終於到了表白的時刻了，我開始緊張了，晚自習之前趕緊慫恿朋友和我一起過去。湊熱鬧應該是人的本性，現在是這樣，那時候自然也是。當我拿著蘋果過去的時候，身後不知不覺的跟了一堆人。我讓他們班朋友把她叫到走廊上，然後開始嘰哩哇啦說了一大堆，內容羞愧，就不講了。講著講著樓上班級的同學開始不安定，有個朋友在上邊喊在一起，和我同樓層的同學自然也不罷休了，結果就是兩層樓的人都趴在走廊上喊。場面何其壯觀啊，可是我慌得一批，心想要是被老師抓到了，最起碼是個大過。小A一直沒說話，我又講了一堆馬賽克的話，她突然就跑回教室了，後來聽朋友說，她回教室就哭了。我猜一定不是感動，而是被嚇到了。
很顯然嘛，告白失敗，但我還是讓朋友幫忙把蘋果轉交給她了。
小c挺佩服自己那時候的執著的，為了打動她，在qq空間發了一篇長長的文章並把她圈上。當然了，文章非得要命，還好刪了，不然要被大家刮目相看了。在得知她家的具體位置後，週末我還去了我朋友家，因為兩家是鄰居。那個週末，我給小A打了特別多的電話，也聊了很長時間。所以嘛，後來自然成了好朋友，因為她說我是個好人。
現在看來，我當初並不是真正意義上的喜歡小A，更多的還是心理作怪。這種心理並不是情感主導的，而是那時候對情感的模糊認識造成的。換而言之，那時候的我，根本不懂什麼是喜歡。
我挺喜歡回味過去的，你可以看到一個和現在不一樣的自己。可能會感覺那個自己很蠢，但也會發現過去的自己有很東西是現在的自己有不起的，比如激情，比如單純。人生本來就是一些荒謬無稽和一些言而有徵組成的，不然哪有這麼有趣啊。
小c故事
初中的愛情能忘記嗎?
現在的孩子成熟的早，初中生談戀愛很普遍，出入成雙也不會忌諱別人的眼光。
記得我上初中的時候是上世紀90年代初，那時候大多數孩子家裡都不富裕，誰要是有一臺放磁帶的隨身聽就是很多人羨慕的對象。那時候男生女生都很單純，一般很少說話，只是座位旁邊近的問一下學習方面的問題，偶爾交流一下學習外的事情。課外也沒有什麼聯繫，那時座機電話很少見，不像現在的孩子人手一部手機，隨時可以聯繫，當然也為談戀愛提供了方便。
我們上初中的時候很少有人談戀愛，敢公開戀愛幾乎沒有，有也是有的班極個別現象。我想有些學生只是對異性同學有好感，在心裡愛慕對方，稱之為暗戀吧。
記得我上初三的時候，班主任為了避免男生同桌容易講話，就把座位調成男女同學同桌。
就這樣我和一個女生成了同桌。一開始我們坐在一起很平靜沒有什麼交流，慢慢地隨著瞭解的增多，說的話變得多起來了。隨著時間的推移，我們之間變得越來越熟悉，有時開些小玩笑，話也越說越投機，漸漸地對女孩有種依戀的感覺了。後來越陷越深，有點多愁善感，女孩高興我會跟著高興，女孩情緒低落不理我，我也會跟著很失落。
還有兩三個月快要中考的時候，她突然把座位搬走了，到了另外一個組，我們之間的座位變得有點遠了，一直到畢業我們再也沒有說話。畢竟那個時候的同學關係還是蠻保守的，一般男女同學沒有什麼事很少說話的。就這樣我們畢業了，各奔東西，失去了聯繫。
後來我們各自上了不同的學校，幾經周折還是聯繫上了。可惜由於我的過失和一些誤會，我們最終沒能走到一起，連一般的朋友也沒有做成，真是感到惋惜。
事情也過去了這麼多年，二十多年了，我已早有了家庭和我愛的人。在內心深處有一個很柔軟的地方，塵封著，偶爾吹來一陣漣漪，會翻起水花滾動著。
那時的感情很脆弱，很純潔，禁不起風霜，卻是那麼美好，值得人永遠珍藏。
寒心2001
初中總結
人生是一個不斷學習和進步的過程，我們須要總結過去，不能忘掉過去犯下的錯誤，也不能否定過去的進步，總之，作為學習者，須要實事求是地認清過去和當前，不忘本心，繼續前進！
初中三年我養成了學習的興趣，認識到了學習的益處，感受到了學習的快樂……興趣是學習之門的第一把鑰匙，是一切事業最初的源頭。興趣對於人猶如每日飯食之重要，人沒了興趣就是死亡的最好的理由。人學習能力強，成績好，他的興趣肯定比那些討厭學習不尊重知識的人的興趣要高雅許多。現在，我已經逐漸明白什麼可以幹，什麼不可以幹。事情有利於自身利益，不損害他人利益，符合自己的口味的，可以幹，反之，不可以幹。
世界上一切幸福都是通過努力奮鬥才得來的，不奮鬥的人生就失去了幸福，是失敗的。可喜的是我的初中三年沒有享樂，辛苦了三年，奮鬥了三年。努力奮鬥的精神，我想，它已經刻在了我的骨子裡；我要永遠不能變色，變了就是失敗者。堅持最難！
初中三年我明白了努力必須建立在效率之上——如果你做事所用的方式方法效率高，再加上你的努力，事情就容易了；如果你做事所用的方式方法效率低或者有負效率，再加上你的努力，事情就複雜了。要想把努力用到正確之處需要我們多動腦筋，不能關起智慧的大門蠻幹！
老師常說:“你們不是為我讀書，考不上跟我半毛錢的關係都沒有。”那我們為什麼而讀書呢？初中三年給我的答案是為責任而讀書。往大方面說，是為了祖國富強，我們才讀書報效國家；往小方面說，是為了家庭幸福。這都是責任。有些道理大家都明白，但要做到能有幾人。
初中很危險的事情就是談戀愛了，初中階段戀愛就是玩耍罷了。我也想嚐嚐戀愛是啥滋味，但我又覺得沒有必要，也怕影響自己的成績。初中戀愛是青春的幼稚，高中戀愛是青春的瘋狂，大學戀愛是青春的美好。男女間感覺很重要！我想還是大學戀愛才好。
…… ……
不忘本心，繼續前進！
傑利說
這個真的忘不了。用句好聽的就是終生難忘。誰有誰知道。
923老石油
能
娛樂大豬蹄
不能
哄喵高手bu
忘不記的應該不是愛情，而是一種感覺，臉紅心跳等等的生理反應。
