抗疫背景下，全國推行“停課不停學”，超億位學生湧向在線教育平臺，在線教育企業迎來大量用戶流量，再次站在了風口之上。除了傳統K12教育巨頭新東方、學而思，教育垂直類創新企業和碼編程、編程貓外，騰訊、阿里、字節跳動等互聯網巨頭也紛紛湧入戰場。青松基金創始合夥人預測“在線教育原本的滲透率不足10%，經過2020年，將可能很快到達20%甚至更高”。有些人認為在線教育的爆發是“曇花一現”，有不少人堅持會迎來長期利好。我認為在線教育未來發展應該從細分領域角度去看待。
因突如其來的疫情，讓以前未曾接觸過網課的人“被迫”也體驗了一把，在線教育下沉市場滲透率應有所提升，整體在線教育的市場教育縮短了不少時間和資金成本。即使目前的在線教育提供的服務課程存在一些缺陷，體驗還不夠好，但是全國大規模的用戶嘗試，給了在線教育企業一次大規模試錯、改進的機會。隨著5G的普及和科技的發展，未來線上教育的服務的體驗也會越來越好。
在線教育目前不被看好的，最被詬病的點是學生和老師的溝通比不上面對面授課，線下老師和學生上課過課程中的眼神交流等親身教學的影響力大大削弱。在線教育對學員的自主自學能力，監督自我的能力要求比較高。但反過來思考，未來一定是線下教育和線上教育並行發展，線下培訓機構有巨頭公司，線上教育一樣也是有巨頭公司誕生。在線教育是給到全國更多學生的一種教學模式選擇，是一種學習模式的補充，學生培養自學能力也是必然的過程。在線教育的發展確實在促進教育公平，讓全國更多學子能享受到更平等優質的課程。中國地域廣闊，教育政府部門也會持續投入助推在線教育，以促進教育公平。
當然，短期未來幾年的在線教育企業的發展應該從細分領域看待，如體育、舞蹈等偏向肢體訓練型發展線上教育比較困難，因為此類課程更需要老師肢體的輔助教學，未來是否發展為大規模線上教育未知，但一定需要更長的時間的探索和研究。藝術類如畫畫、設計等在線教育領域，目前來看需要有更多AI智能教學方式，硬件技術的實現也有待開發，純遠程看老師畫畫，自學難度較高。
相對於在線藝術、體育等素質教育，目前在線教育細分領域發展較快的應該是學科教育和編程教育。學科教育主要是因為是義務教育（線下教育）的補充，給到更多學子的晉升通道。而在線編程的發展是因為編程本來是依附於計算機，更考究學生與計算機之間的人機交互，通過計算機進行課程實踐練習。並且在線編程教育課程的AI智能教學更容易實現。目前，行業上有學科教育+編程教育的首創企業“和碼編程”，開發先進的AI雙師教學模式，課程體系結合義務教育教材和美國K12標準，推出數理編程課，讓學子既能提升數理思維，又能掌握編程技能。和碼編程的定位獲得市場肯定，短短一年融資兩次——眾為資本天使輪和中軟國際的PreA輪，學員現超20萬，覆蓋北京、上海、廣州等85個城市，遍佈英國、美國、新加坡、加拿大等23個國家地區。相信在2020年大流量的助推及資本加持下，在線編程教育將會是發展最快的一條賽道。
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