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紅日朗照，祥雲紛飛。
喜事總是從天而降，鬱家人各個歡顏，鬱輕揚的出生讓舉家人喜不勝收。計劃生育走到今天這地步，且只允許一對夫妻生一個孩子，更叫眾多夫妻希望自家的孩子是男囡。
鬱家人果然如願以償，上天賜下了鬱輕揚，他祖父祖母高興得勝過他的爸爸媽媽。此刻的鬱父好比得了便宜又賣乖的孩童，兒子降臨使他手舞足蹈，儼如枯木逢春。
自古就很封建的祖父抱殘守缺好些年，認為兒子就是比女兒好，起碼傳宗接代不是問題，況且將來要成大器。此舉類同吳老太爺到死的那一刻還仍舊死死抱住《太上感應篇》；許多老掉牙的成規已深深扎進祖父心裡。
舊成規就像醫生用錯的藥，即便性命無憂，也會留下嚴重的後遺症。祖父非但要他茁壯成長，並且還要長成參天大樹，企求獨木也能成林。
鬱輕揚媽媽臨產前做了檢查，卻見許多同挺之人——所謂“同挺”之人，乃是同樣挺著大肚子的人，就像是說，同在一個班級學習的人稱為“同班”；同拜一個老師門下的人稱為“同門”；同一姓氏的兩個人戀愛稱為“同姓戀”一樣——一經檢查，覺不近人意的便早早流掉，彷彿那是身外之物，留與不留無甚大礙。
其實，尖端的技術好是好，卻猶如一把雙刃劍，非常具有兩面性：既可以造福於人，也能危害於人。等同在不同的形式下殺人——在戰場上殺人，那是很英雄的表現，而在市井中殺人，便難逃疏而不漏的法網，淪為殺人犯。
當人被逼走投無路，也許另一條小徑便應然而出。自古女人天性中存在母性和女兒性，但妻性是因逼迫而成。鬱輕揚媽媽沒有淪為殺人犯人。
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自鬱輕揚出生以後，鬱輕揚媽媽迫切希望兒子快快長大；不僅鬱輕揚媽媽，乃至全家人都恨不得輕揚搖身變成男子漢立在眼前。
然這世上有個通理，冰凍三尺非一日之寒，不過，哪怕寒兩日也未必能凍成三尺之冰。
隨著日子一點一點積累，輕揚無論年齡還是身體都在與日俱增，全家頓時找到焦點，成天圍著輕揚轉悠，猶如太陽系的九大行星，雖然各自都在自己的軌道上運行，但至始至終——不，至始未曾離開過太陽系。
輕揚由祖父啟蒙讀書認字。不過很巧，輕揚出生在八十年代，祖父出生在五十年代。祖父比輕揚早生三十個年代；所以他對五十年代的落後知識置若罔聞。
祖父原本天真地認為自己的學識炙手可熱，能夠給孫兒啟蒙，全然不曾料到，蒙未啟好，反而蓋的更緊，竟然成為跳樑小醜而不見經傳。
一如頑固的孔聖人抱著《論語》招搖過市，意欲讓世人致力他所謂的經典。後來，這朽謬的思想便成為壓迫輕揚的桎梏，不但拒絕接受，反被排斥在外。
新時代的人就應該接受新時代的知識；舊時代的知識早已成為昨日黃花——明日黃花是說失了價值時宜的東西，昨日黃花是比明日黃花更失去價值時宜的東西——更別談什麼幾千年以前的東西，更加整不出什麼好玩意兒來。
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在這個時代，往往望子成龍、望女成鳳的父母都會挖空心思將自己的知識全全灌輸到子女身上，要求他們做一些墨守成規的事。
用他們父母教育他們的老套方法施教於孩子身上，一味希望孩子天天向上，哪怕向下一點都要大加責怪，並不斷生搬硬套他們曾經用過而且早已荒廢的思想方法給孩子，卻未見到時代改變甚快。
孩子的心理，做父母的從不試著理解，也不曉得他們到底想要什麼，便如此施教鞭策，家庭代溝往往在這裡產生，而且一深在深，不可見底，又一個雅魯藏布大峽谷即要形成。
鬱輕揚的家長想讓鬱輕揚得到他們畢生所得的智慧，以便更好地把輕揚培養成一個曠世奇才。
然而，事實竟完全令人驚詫，他彷彿是失去控制的人造地球衛星，拒不接受外來命令，置家人的話於不理，像個頑童一樣，家人也無濟於事，輕揚的情況真的讓家人大失所望。
由於鬱輕揚的執拗，他爸他媽就沒少管教過他。
體罰就如風靡久已的學說，起初還有人奉為哲理，一旦氣數散盡，那便是要淪為不正之風的。
後來，鬱爸找到了好的方法，或許他從自己的桀驁不馴中瞧出了端倪。
想當年鬱爸年輕時非常傲狂，自曰“鬱傲君”，少年時代便能吟善詠，自詡沒有老師夠上資格來教他，於是，便棄學回家自由修習，成天在家讀書創作，評點南北，批判東西——比如教科書上的文章太過死板守舊，不是你頌揚我就是我褒獎你，而且廢話連篇，像喪失父母的孤兒，愛已不復存在。
愛情在教科書上有如嫌疑犯，不僅被死死關住，還遭到極力壓制，一旦被判了刑便就地處決，甚至在選入教材，要經過一番大改特改，惟恐愛存在。
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社會一向注重人人獻出一點愛，偏偏就有人把愛封得像被所羅門封印鎮壓的妖魔，不光害怕他出逃，還要用專門的措施來阻止。
有的人俗套的緊，孔孟早已落後幾千年了，卻還將他們的思想拿來施教，什麼“子曰”、“也歟”、“之乎”、“焉哉”之類的話有什麼值得研究的，到頭來還是一堆臭字，中國學者們唯一不明目張膽研究的就是女人，但私下裡研究的比誰都意興盎然；古書有云“英雄難過美人關”，學者並非英雄，自然過不得美人關。
鬱傲君算是看透了，這世間哪有什麼所謂的高尚操行，操人或許還行，鬱爸對當前的教育徹底失望。
祖父無奈兒子不肯接受學校教育，便關他禁閉；不曾想到這麼一關，竟關出個人材。
由於鬱爸自學成材，在當地小有名氣，便被聘去做學校教師。他年方二三、時值青年、尚有功名，聲名卓著，倒也成為一時楷模，一舉推翻“自古英雄出少年”的美談，使之成為無稽之談，創立英雄不但出於少年，而且也能出於青年甚至壯年。
中國自古就有“甘羅早，子牙遲”一說，這就說明人不但有少年早慧，也有大器晚成。
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剛剛任教剛滿半年，鬱爸便放手不幹，嫌學校教學不夠檔次讓他去教書。祖父怪兒子不郎不莠、放棄教書育人，活象賈寶玉那樣的紈絝子弟，但祖父卻沒意識到鬱爸已成為世間少有的偉男，備受女老師與女學生的青睞。
然而，鬱爸卻對女老師與女學生置之不理，對她們敬而遠之，害怕她們來騷擾他。
本來世間奇缺偉男，偏偏鬱爸又是一個紈絝子弟，此舉終歸推翻中華美德中“從來紈絝少偉男”的古賢行德。
在這個世上，乖孩子未必就有出息，淘氣的孩子往往能成大器。
萬般無奈之下，鬱家人一致認同將鬱輕揚送到學校去讀書，讓老師和教育來約束他。儘管鬱傲君對教育失望卻對兒子受教育不失望，一心希望兒子博學多才，下定決心將輕揚送進學校。
在鬱傲君的觀念裡，孩子一旦入了學校便等同羔羊進了虎口，很少能夠脫離生還。
實在很不可思議。
不過，鬱輕揚有著與生俱來的豪爽和不羈，衝破眾多明文規定的束縛，開學的第一天便與同學幹了一架，吃了虧不說，臉上也被對方抓的如同雞撓，彷彿那同學前生就是隻雞。
放學之後，他害怕遭父母打，逡巡不安，在外逗留良久，還是不敢回家。
恰巧，被媽媽撞見，一瞅他臉上的血痕，便刨根究底問個明白。
輕揚的說話向來都是有套路的，好比裝好程序的計算機，一經開啟，便按照固定的章程依次進行下去。輕揚告訴媽媽，他在學校與同學比武，一個不慎導致“失招”，並且還向媽媽保證：“假如上天再給一次機會的話，決不會讓對手逍遙法外。”
輕揚欲做正義的使者，可是，鬱輕揚媽媽對兒子的慧黠大加批評。
可不料，天有不測風雲，輕揚有旦夕禍福，鬱輕揚媽媽的批評進一步越級，上升至打。
而鬱輕揚毫不懼怕，具有“不管鬱輕揚媽媽怎打，勝似頭上戴花”。
由於鬱輕揚討厭學習，又無奈父母的期望，只得委曲求全，百般順從父母，宛如舊社會的男女婚姻，皆要由父母做主操辦，哪怕追求一點自由都要稱之為大逆不道，帶忤逆性質。
不過後來，鬱輕揚茅塞頓開，學習趣味直如澇天的水位，直線攀升，竟一度歡洽並漸臻佳境，一時令人心曠神怡。
此外，他在學習的同時還表現出別人意想不到的性格。
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